本教材是針對應用型本科及職業(yè)技術型環(huán)境設計人才培養(yǎng)而所出的實訓類教材，旨在與園林景觀設計理論型教材進行區(qū)分。全書以實訓所需實戰(zhàn)硬件、軟件基礎為主，囊括一般理論性教材中所不具備的設計方法，以優(yōu)秀實訓實例為例進行教學指導；緊扣當前設計專業(yè)學生的學習需求，以工作流程和工程項目為主線，營造具有工作氛圍的學習情境，面向實際運用，將情景教學設計和項目案例貫穿于整個知識結構與內容，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，提高他們的項目設計水平。本書對實際工程項目進行了詳細分析與設計，編寫了完整規(guī)范的項目流程，讓學生通過項目設計了解項目工作流程，真正做到理論聯(lián)系實際。本書作者均為具有多年園林景觀設計教學經驗和項目設計工作經驗的雙師型教師。編寫過程中，受到了武漢工程科技學院、武漢工商學院、武漢東湖學院、華夏理工學院、武漢光谷職業(yè)學院、湖北第二師范學院、湖北城市建設職業(yè)技術學院、愛地景觀設計工程湖北有限公司等單位領導的高度重視和深切關懷，并得到了向東文教授、許開強教授、余安清高級工程師等專家的指導。感謝華中科技大學出版社彭中軍編輯為本書的順利出版所做的工作。書中大部分圖紙均出自于幾大兄弟院校學生作品以及教師拍攝照片，在此深表感謝！本書可作為環(huán)境藝術設計、景觀設計、建筑設計、園林景觀等專業(yè)的教材，也可作為設計愛好者和自學人員的參考用書。在編寫過程中參考、引用了相關學者的著作和國內外優(yōu)秀圖片，向作者表示衷心的感謝。由于編寫者水平有限，書中難免會出現(xiàn)疏漏、不足之處，懇請廣大讀者批評指正。
1．教材豐富，品種齊全。含蓋了藝術設計與傳媒大類的視覺設計類工業(yè)設計類工藝美術類服裝與時尚設計類空間設計類動畫與數字媒體設計類人物形象設計環(huán)境藝術設計類等所有類別的大部分教材。既有經典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應各層次的教學需要。
2．專家指導，特色鮮明。得到業(yè)界權wei專家的指導支持，吸取了教育部的zui新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業(yè)領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了zui新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養(yǎng)模式。
3．結合實例，體例新穎。結合實際，教材采用zui合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養(yǎng)和課程教學的需要。
4．加強實踐，聯(lián)合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業(yè)的實踐經驗豐富、教學理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領域中，這些骨干教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。
6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。
前 言本書是針對應用型本科及職業(yè)技術型環(huán)境設計人才培養(yǎng)而所出的實訓類教材，旨在與園林景觀設計理論型教材進行區(qū)分。全書以實訓所需實戰(zhàn)硬件、軟件基礎為主，囊括一般理論性教材中所不具備的設計方法，以優(yōu)秀實訓實例為例進行教學指導；緊扣當前設計專業(yè)學生的學習需求，以工作流程和工程項目為主線，營造具有工作氛圍的學習情境，面向實際運用，將情景教學設計和項目案例貫穿于整個知識結構與內容，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，提高他們的項目設計水平。本書對實際工程項目進行了詳細分析與設計，編寫了完整規(guī)范的項目流程，讓學生通過項目設計了解項目工作流程，真正做到理論聯(lián)系實際。本書作者均為具有多年園林景觀設計教學經驗和項目設計工作經驗的雙師型教師。編寫過程中，受到了武漢工程科技學院、武漢工商學院、武漢東湖學院、華夏理工學院、武漢光谷職業(yè)學院、湖北第二師范學院、湖北城市建設職業(yè)技術學院、愛地景觀設計工程湖北有限公司等單位領導的高度重視和深切關懷，并得到了向東文教授、許開強教授、余安清高級工程師等專家的指導。感謝華中科技大學出版社彭中軍編輯為本書的順利出版所做的工作。書中大部分圖紙均出自于幾大兄弟院校學生作品以及教師拍攝照片，在此深表感謝！本書可作為環(huán)境藝術設計、景觀設計、建筑設計、園林景觀等專業(yè)的教材，也可作為設計愛好者和自學人員的參考用書。在編寫過程中參考、引用了相關學者的著作和國內外優(yōu)秀圖片，向作者表示衷心的感謝。編者2017年7月寫于江夏藏龍島
胡晶 汪偉 楊程中從事藝術教學十余年，教學經驗豐富。
目 錄
第一章 引言 5
第一節(jié) 園林景觀設計的基本概念 5
一、園林 5
二、綠化 7
三、園林景觀設計 7
第二節(jié) 中外園林景觀設計的發(fā)展 8
一．園林景觀設計的發(fā)展 8
二．中國古典園林發(fā)展簡史 9
二、西方古典園林發(fā)展簡史 20
三、日本古典園林 29
第二章 構園要素與組織 31
第一節(jié)構園要素 31
一、地形要素 31
1.地形的分類 31
2.地形的特點與設計處理 31
二、水景要素 32
1．水體的作用 32
2.水的形式 32
3.水體的尺度與比例 33
4.水的造景形式 33
三、植物要素 33
1.點植 33
2.對植 34
3.叢植和群植 35
4.林植 35
5.附植 36
6.花壇 36
7.花境 36
四、建筑要素 37
五、鋪裝與園林小品 37
1.園林鋪裝 37
2.園林小品 39
第二節(jié) 園林景觀設計的組織原則 43
一、三大原則 43
二、鄉(xiāng)土原則 44
三、生態(tài)原則 44
四、公眾原則 45
五、美學原則 45
第三章 設計程序與方法 48
第一節(jié) 設計程序 48
一、設計任務書 48
二、研究與分析 48
三、方案設計 52
四、詳細設計 55
五、施工圖設計 55
第二節(jié) 表現(xiàn)方法 55
一、地形、植物、水面、山石的表現(xiàn) 55
二、關于園林速寫 61
三、繪制設計草圖 64
四、標書及其版面 68
第四章 園林景觀設計相關規(guī)范及圖紙解析 69
第一節(jié) 園林景觀設計相關規(guī)范 69
一、項目準備 69
二、園林景觀相關規(guī)范及細節(jié)尺寸 72
第二節(jié) 園林景觀設計各階段對應圖紙 76
一、設計項目的場地分析及對應圖紙 76
二、項目策劃過程 77
三、方案概念設計及擬定階段 78
四、深入規(guī)劃設計階段 81
五、詳細規(guī)劃設計階段 82
六、項目施工圖設計階段 83
七、工程預算 83
八、設計成果提交及回訪總結 83
第五章 園林景觀設計分項實訓 85
第一節(jié) 設計項目的場地分析及項目策劃 85
一、現(xiàn)狀分析及對應圖紙 85
二、項目策劃過程 87
第二節(jié) 方案概念設計及擬定階段 88
一、總體規(guī)劃平面圖 88
二、景觀功能分區(qū)分析圖 90
三、交通分析圖 91
四、綠化植物設計配置圖 92
五、地面鋪裝設計意向圖 92
六、園林景觀基礎服務設施設計意向圖 93
七、照明設計意向圖 94
八、全園鳥瞰效果圖 95
九、重要景點效果圖 96
第三節(jié) 深入規(guī)劃設計階段 96
一、總體規(guī)劃設計說明書 96
二、詳細的總平面圖 98
三、總平面豎向總體關系設計圖 98
四、局部種植設計圖 99
第四節(jié) 詳細規(guī)劃設計階段 101
一、節(jié)點（局部）設計表現(xiàn)內容 101
二、大樣圖設計 102
第六章 園林景觀設計練習實例 103
第一節(jié) 園林景觀小品設計練習實例 103
一、休閑亭 103
二、道路剖面及道路鋪裝 105
三、休閑椅 106
四、樹池 107
五、圍墻及欄桿 108
六、濱水駁岸 110
七、水景 111
第二節(jié) 場地尺寸練習實例 112
一、1米X1米場地設計練習 112
二、10米X10米方形校園一角場地設計練習 113
三、100米X100米街頭小游園一角場地設計練習 115
第三節(jié)景觀設計方案實例 118
一、小型廣場設計方案實例 118
二、校園廣場設計方案實例 121
三、江城學院校北門景觀設計方案實例 122
第七章 附錄 134
第一節(jié) 技術經濟指標表 134
第二節(jié) 常用植物認知 134
A常見園林植物附表 134
B. 月季一覽表 148
C. 竹類植物一覽表 149
D. 水生植物一覽表 149
D. 常用樹種功能表 151
第三節(jié) 花崗石的特點及其品種 153
第四節(jié) 常用木材及其特點 154
參考文獻 156
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