吳亞軍*的這本《行規(guī)教育從心開始》是在認真 總結(jié)前期開展的上海市德育實踐課題研究所取得成果 的基礎(chǔ)上寫成的。貫穿全書的一個思想是治教必立 德，立德先立規(guī)。本書以初中學段為例，首先調(diào)查 分析了初中學生的行為習慣現(xiàn)狀，并依據(jù)2015年出臺 的《中小學生守則》內(nèi)容要求，從初中學生的身心特 點出發(fā)，有針對性地提出了初中學段各年級行為規(guī)范 教育、訓練的重點、具體的要求以及教育訓練的方法 ，以提高學生的文明素質(zhì)和道德品質(zhì)。
本書為中小學校尤其是初中階段學校在行為規(guī)范 教育的序列設(shè)計、規(guī)劃等方面提供了借鑒，也為中小 學班主任開展行為規(guī)范的教育和訓練提供了方法和途 徑。
總序
前言
第一章 新時期開展行為規(guī)范教育的思考
第一節(jié) 新時期行為規(guī)范教育的意義
一、規(guī)范的建立是學生內(nèi)心的需要
二、規(guī)范的建立需要有學生的主動參與
三、規(guī)范的建立是一個動態(tài)的生成過程
第二節(jié) 新時期行為規(guī)范教育的依據(jù)
一、政策依據(jù)
二、理論依據(jù)
第三節(jié) 新時期行為規(guī)范教育的基本要求
一、規(guī)范性
二、具體性
三、有序性
四、指導性
五、實踐性
第二章 新時期初中學生行為規(guī)范現(xiàn)狀
第一節(jié) 新時期初中學生行為規(guī)范調(diào)查
一、調(diào)查基本情況
二、調(diào)查結(jié)果
第二節(jié) 新時期初中學生行為規(guī)范現(xiàn)狀分析與對策建議
一、原因分析
二、對策與建議
第三章 新時期初中學段行為規(guī)范教育的內(nèi)容與途徑
第一節(jié) 制定行為規(guī)范教育內(nèi)容的原則
一、行為規(guī)范教育的內(nèi)容要規(guī)范化
二、行為規(guī)范教育的內(nèi)容要務(wù)實化
三、行為規(guī)范教育的內(nèi)容要序列化
第二節(jié) 初中學段行為規(guī)范教育目標與內(nèi)容
一、行為規(guī)范教育的總體目標與內(nèi)容
二、行為規(guī)范教育的分年級目標與內(nèi)容
三、行為規(guī)范教育目標內(nèi)容確定的說明
第三節(jié) 初中學段行為規(guī)范教育的主要策略和途徑
一、初中學段行為規(guī)范教育的主要策略
二、初中學段行為規(guī)范教育的主要途徑
第四章 新時期班主任開展行為規(guī)范訓練指導的步驟和方法
第一節(jié) 班主任開展行為規(guī)范訓練指導的基本步驟
一、宣傳教育，人人熟知
二、制定細則，提出要求
三、訓練指導，嚴格要求
四、注重定量，細致評價
第二節(jié) 班主任開展行為規(guī)范訓練指導的主要方法
一、行為規(guī)范訓練指導的主要方法
二、行為規(guī)范訓練指導要處理好的幾個關(guān)系和注意點
參考文獻
后記
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