本書圍繞品格、習慣、性格、勤學、獨立、自律、樂觀、行動、交際、情商十大主題，編寫了趣味盎然、發(fā)人深省的故事。這些故事貼近孩子的生活、切合孩子的心理，它們就像一盞盞智慧的明燈，把一個個做人的道理、處世的技巧、人生的建議通過媽媽之口娓娓道來，引導孩子去思索、去感悟。而且，本書還有一個特色，它的每一篇故事后都配有媽媽點一點、媽媽有辦法、互動小貼士，為每一位媽媽提供切實的解決技巧。
前言：每位媽媽都是孩子的點燈人
兩年前，女兒六歲，故事的魅力使我獲得了一件意想不到而又珍貴的禮物。
那是本韓的繪本，名字叫《奶奶來了》，是我當時要講給女兒的睡前故事。
小女孩的爸爸和媽媽在小城里經(jīng)營著一家小餐館，非常辛苦和勞累。有一天，小女孩的奶奶從鄉(xiāng)下一路搭出租車來到城里，花了爸爸很多租車費。
這個奶奶曾經(jīng)不是一位好媽媽，喜歡撿破爛，沒有美感，總是做著不應該做的事。
奶奶不會補衣服，為了省水，不讓媽媽用洗衣機；軟軟的打鹵面，奶奶都說硬；和奶奶在一起吃飯，她會隨時吐的到處都是；奶奶老是把尿壺弄倒，害得小女孩只好和媽媽擠在一起睡。
奶奶還經(jīng)常把魚露放在衣櫥里，直到長出蛆，真的好臭。就連大便都要小女孩提醒，因為奶奶總是要等到拉褲子才會想起去廁所。
......
這天，奶奶竟然躺在學校的圍墻邊睡覺。
爸爸背起睡得迷迷糊糊的奶奶，和小女孩一起走在回家的路上。
爸爸，我們可不可以叫奶奶回自己的家��？
不行。
為什么？你不是從很小的時候就沒跟她住一起了嗎！
還是不行……因為是媽媽。奶奶是爸爸的媽媽�。�
故事結(jié)尾有兩個畫面，一個畫面是：爸爸媽媽在給孩子和孩子的奶奶洗澡。另一個畫面是小女孩對爸爸說：爸爸，我長高一公分了！
這是一個小女孩看見爸爸怎么對待奶奶的故事，在她長高一公分的時候，她覺得自己有足夠的力量可以把爸爸背在身上。
這個故事，我只給女兒講了一遍。
那天早上，扭傷腰的我躺在床上，忽然聽到從廚房傳來一陣哐當哐當?shù)捻懧�。我緩慢地起身下床，來到廚房，眼前的一幕讓我吃驚。我六歲的女兒，正站在小板凳上，從微波爐里端出一碗雞蛋糕！她的臉上洋溢著喜悅，對我說：媽媽，這是我給你做的早點。
看到我彎著腰扶著門框，她放下碗，頭鉆到我的胳膊下。
媽媽，我現(xiàn)在可以當你的拐杖啦！
她那被蛋清粘在一起的頭發(fā)，和那雙亮晶晶的眼睛，直到現(xiàn)在都記憶猶新。
這是我收到的最好最珍貴的禮物，它來自于愛，來自于稚嫩的童心。
孩子最初聽到的，最初看到的，獲得最初的快樂與感動，會化為胸腔的愛和素養(yǎng)。你給孩子怎樣的教育，他們就有可能成為什么樣的人。
蘇格蘭作家斯蒂文森寫過一首詩，叫做《點燈的人》。詩里寫的是那個每天太陽落下后，就扛著梯子走來，把街燈點亮的李利。
有很多媽媽，像極了點亮街燈的李利，她們和等在床前的孩子相約，把一個個有趣又耐人尋味的故事講給孩子聽，這些故事，就像夜色中亮起的一盞盞燈，為孩子的人生指明了方向。
在媽媽故事里長大的孩子，那些美好會閃現(xiàn)在他們未來的生命里，長大之后，他們會按故事的理想和秩序來設計、建設自己的世界，而那些優(yōu)秀的精神和素養(yǎng)，也會陪伴在他們成長的路途上。
每一個故事，每一段陪伴，每一個溫馨的瞬間，都會有種子撒下，被泥土覆蓋，被太陽照耀，然后長成一棵參天大樹。
我把這本書獻給想要教育好孩子的媽媽們。
獻給所有等候聆聽媽媽講故事的孩子們。
也獻給我的女兒豌豌豆，以及還在教育路上鉆研的我自己。
劉芳芳，資深兒童雜志主編、兒童文學作家、兒童心理學研究者，多年致力于兒童文學寫作和兒童心理研究。作品多以關(guān)注人物人格塑造，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)為主，倡導理解與溝通，注重兒童階段心理活動的創(chuàng)作觀念形象構(gòu)建。作品有：《我們的古里古怪學�！贰哆鲉�，我是７歲老媽的貓》《藍鼻涕的假期》并有多篇短篇發(fā)表于《少年文藝》、《延河》、《星星詩刊》、《童話世界》、《快樂童話》、《小溪流》、《少年時代》等雜志
目錄
第一章品格：優(yōu)秀品格決定孩子優(yōu)秀人生
（一）溫暖的紅衣小兔大方分享，會快樂（怎樣培養(yǎng)孩子的分享能力？）
（二）花朵鎮(zhèn)上的皮皮服裝店開誠心，布大度（怎樣才能讓孩子學會寬容？）
（三）獅子阿奇滴水恩，涌泉報（怎樣培養(yǎng)孩子的感恩之心？）
（四）老兔子和小兔子行孝心，好美德（怎樣培養(yǎng)孩子的孝心？）
（五）兔子王選繼承人以誠待人，誠相報（怎樣才能讓孩子不說謊？）
（六）我要躲著你豁達胸懷，更樂觀（怎樣培養(yǎng)孩子豁達的胸懷？）
（七）住進琉璃魚花瓶的夜來香不攀比，少虛榮（怎樣糾正孩子的虛榮心？）
（八）兩只猴子走繩索懂得謙讓，顯大氣（怎樣培養(yǎng)孩子謙讓的品質(zhì)？）
（九）小麻雀做窩不找借口，勇于面對（怎樣讓孩子遇事不找借口？）
（十）踢足球的小獅子敢承擔，負責任（怎樣培養(yǎng)孩子的責任感？）
第二章習慣：好習慣造就最優(yōu)秀孩子
（一）慢騰騰的拖拉管理時間，不磨蹭（怎樣讓孩子做事不磨蹭？）
（二）小獅子嘴巴臭哄哄喜歡刷牙，有伙伴（怎樣讓孩子喜歡上刷牙？）
（三）大老虎是個馬大哈練就細心，不大意（怎樣讓孩子做作業(yè)克服粗心大意？）
（四）賴床鼠按時起床，身體棒（怎樣讓孩子克服賴床的習慣？）
（五）小猴臟兮兮講衛(wèi)生，病菌少（怎樣才能讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣？）
（六）露水蘿卜不挑食，體康�。ㄔ鯓硬拍茏尯⒆訍凵铣燥�？）
（七）不愛鍛煉身體的灰兔子鍛煉身體，益處多（怎樣讓孩子養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣？）
（八）一只花母雞找蛋學會有條理，不丟三落四（怎樣讓孩子不丟三落四？）
（九）我的小星星懂珍惜，不浪費（怎樣讓孩子學會珍惜和不浪費？）
第三章性格：好性格讓孩子更具親和力
（一）一直撿球的小豬樂于助人，贏友情（怎樣才能讓孩子變得樂于助人？）
（二）菜刀霸王不霸道，受歡迎（怎樣讓孩子變得不霸道？）
（三）不合群的兔子水晶不合群，少人理（怎樣培養(yǎng)孩子合群的性格？）
（四）小白馬很驕傲不驕傲，明事理（怎樣讓孩子不驕傲自大？）
（五）快樂起舞的葉子快樂感性，做最好的自己（怎樣培養(yǎng)快樂的孩子？）
（六）大膽歌受氣包，學自衛(wèi)（怎樣才能讓孩子不再膽��？）
（七）嘿，再也不搶啦不打架，危險少（怎樣才能讓孩子不爭吵打架？）
（八）小豬皮皮一點也不傻理解人，朋友多（怎樣才能讓孩子學會理解他人？）
（九）小豬麗麗很愛笑不生氣，有福氣（怎樣才能讓孩子不亂發(fā)脾氣？）
（十）大象去買鞋一根筋，難成事（怎樣教育一根筋孩子？）
第四章勤奮：勤奮讓孩子更加自信
（一）唱歌的破鑼嗓女孩接納自己，不放棄（怎樣才能讓孩子接納自己的不完美？）
（二）小猴子親月亮進取心，夢成真（怎樣培養(yǎng)孩子的進取心？）
（三）小豬可真懶保持活力，不懶散（怎樣才能讓孩子不懶散？）
（四）喜歡書的小怪物多看書，知識廣（怎樣讓孩子愛上閱讀？）
（五）咯咯叫愛做白日夢別空想，踏實干（怎樣培養(yǎng)孩子踏實做事？）
（六）差點闖禍的藍色公交車學不好，己受損（怎樣讓貪玩的孩子愛上學習？）
（七）小豬金金學勞動勤勞動，責任強（怎樣才能讓孩子愛上勞動？）
第五章：獨立：獨立讓孩子更有擔當
（一）豬一抓住了豬精靈堅持到底，獲成就（怎樣培養(yǎng)孩子的堅持力？）
（二）喜歡聽故事的老虎打破規(guī)矩，可自救（怎樣讓孩子學會自我保護？）
（三）香蕉大獅子有主見，可擔當（怎樣培養(yǎng)有主見的孩子？）
（四）要給媽媽當拐杖的小花狗被關(guān)注，則懂事（怎樣才能讓孩子變得懂事？）
（五）小小鯉魚愛思考堅持自我，不盲從（怎樣培養(yǎng)孩子不盲從的品質(zhì)？）
（六）懶跳蚤靠自己，得發(fā)展（怎樣才能讓孩子學會獨立？）
（七）變來變?nèi)サ幕ㄊ竽軋猿�，強意志（怎樣培養(yǎng)孩子的意志力？）
（八）不會穿衣服的龍豬豬排除依賴，靠自己（怎樣培養(yǎng)孩子自己的事情自己做？）
（九）不要給陌生人開門安全意識，很重要（怎樣提高孩子的安全意識？）
第六章自律：自律的孩子更易成功
（一）搗蛋鬼精靈立規(guī)矩，不搗蛋（怎樣管教調(diào)皮搗蛋的孩子？）
（二）壞脾氣公主控制脾氣，穩(wěn)行事（怎樣讓孩子學會控制脾氣）
（三）小精靈愛大話不甘人下，愛大話（怎樣才能讓孩子不說大話？）
（四）說話不算話輕承諾，必寡信（怎樣才能讓孩子言而有信？）
（五）白兔白白偷蘿卜辨別錯對，不偷拿（怎樣改掉孩子偷拿的行為？）
（六）人來瘋毛豆人來瘋，沒規(guī)矩（怎樣讓孩子不人來瘋？）
（七）玲子阿姨的巧克力不被誘惑，忍耐強（怎樣培養(yǎng)孩子的耐性？）
（八）家禽混戰(zhàn)懂忍讓，心大度（怎樣讓孩子學會忍讓？）
（九）勇勇很專注專注力，能成才（怎樣培養(yǎng)孩子的專注力？）
第七章樂觀：樂觀是孩子邁向成功的鑰匙
（一）萊萊要去看雜技充滿樂觀，隆重不會遠（怎樣培養(yǎng)孩子樂觀的性格？）
（二）小小螢火蟲相信自己，更優(yōu)秀（怎樣讓孩子相信自己很優(yōu)秀？）
（三）小米的理想笑看挫折，收獲豐（怎樣才能讓孩子正確面對挫折？）
（四）變來變?nèi)サ穆槿覆蛔员�，要樂觀（怎樣改變孩子的自卑心理？）
（五）小豬還有希望有希望，得力量（怎樣才能讓孩子充滿希望？）
（六）蜜蜂球球很勇敢我勇敢，我不怕（怎樣才能讓孩子變得更勇敢？）
（七）法蘭王子去喂牛積極自強，很獨立（怎樣培養(yǎng)孩子的自強精神？）
（八）夢想的價值能堅持，則事成（怎樣幫助孩子實現(xiàn)夢想？）
第八章行動：行動決定孩子的成就
（一）袋鼠媽媽有個袋袋有想法，須行動（怎樣讓孩子養(yǎng)成立即行動的習慣？）
（二）我們的皮球多動腦，事則成（怎樣讓孩子養(yǎng)成愛動腦筋的習慣？）
（三）世界很大，我要去看看有志者，事竟成（怎樣幫助孩子樹立志向？）
（四）小豬想要跑得更遠少遲疑，速行動（怎樣讓孩子做事變得果斷？）
（五）摸星星的猴子有毅力，可成功（怎樣培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力？）
（六）大公雞踩高蹺愛探索，獲成就（怎樣培養(yǎng)孩子的探索精神？）
（七）找啊找工作能吃苦，人上人（怎樣培養(yǎng)孩子的吃苦精神？）
（八）強強是個大力士小聰明，吃大虧（怎樣把孩子的小聰明引導成大智慧？）
第九章交際：交際讓孩子變得幸福
（一）懂得傾聽的小兔子能傾聽，有風度（怎樣才能讓孩子學會傾聽？）
（二）鴨子菲菲學會友愛，不孤單（怎樣教孩子與同伴友愛相處？）
（三）彩色帳篷與人為善，落落大方（怎樣讓孩子養(yǎng)成與人為善的習慣？）
（四）嘰嘰與嘎嘎同舟共濟，能成功（怎樣培養(yǎng)孩子的合作意識？）
（六）自以為是的小馬自以為是，害自己（怎樣糾正孩子的自以為是？）
（七）小貓的蹺蹺板不小氣，贏友誼（怎樣讓孩子不小氣？）
（八）不要和它交朋友近朱者赤，近墨者黑（怎樣教孩子選擇朋友？）
第十章：情商：高情商使孩子更杰出
（一）城里的孩子，鄉(xiāng)下的孩子換位思考，不小瞧（怎樣才能讓孩子學會換位思考？）
（二）飛蛾掉進蜘蛛網(wǎng)反省自我，更進步（怎樣培養(yǎng)孩子自我反省的能力？）
（三）灰狼當了羊王明辨是非，判斷強（怎樣培養(yǎng)孩子明辨是非的能力？）
（四）大獅子變得有愛心有愛心，多善行（怎樣培養(yǎng)孩子的愛心？）
（五）燕子與柿子樹欣賞他人，胸懷寬（怎樣教孩子懂得欣賞別人？）
（六）嘰嘰喳喳在吵架多體諒，友誼久（怎樣幫助孩子正確面對友誼挫折？）
（七）森林晚會慷慨待人，朋友多（怎樣培養(yǎng)孩子的慷慨品格？）
（八）愛管閑事的花花豹管閑事，要得當（怎樣正確指導孩子管閑事？）
（九）男爵的故事幽默詼諧，富智慧（怎樣培養(yǎng)孩子的幽默感？）
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