在汽車工業(yè)的快速發(fā)展和競爭激烈的今天，汽車制造商們?yōu)榱颂岣吒髯云�車的市場占有率，不斷推出性能�?yōu)良、款式新、色澤艷麗的汽車，以滿足人們對新、奇、特的追求，符合人們不斷進步的消費時尚。追新族為了不讓自己的愛車貶值、落伍，因而在新車消費和二手車市場上，汽車美容業(yè)應運而生，從而達到新車保值，舊車變新的目的。
汽車美容業(yè)是汽車技術高速發(fā)展、消費觀念的更新及汽車文化深入人心的必然產(chǎn)物。
因此，汽車美容養(yǎng)護業(yè)迅速崛起、發(fā)展，不僅成為我國服務業(yè)的一個新興支柱產(chǎn)業(yè)，而且也是黃金產(chǎn)業(yè)�，F(xiàn)代汽車美容是在繼承傳統(tǒng)汽車美容的基礎上，完善和發(fā)展起來的高技術汽車護理技術�，F(xiàn)代新材料、新技術應用也為汽車美容與裝飾提供了嶄新的工藝和豐富的內(nèi)容。汽車美容業(yè)中蘊藏的巨大商機給汽車美容與裝飾提供了廣闊的市場空間，同時也對汽車美容業(yè)從業(yè)人員的素質和人才培養(yǎng)提出了更高的要求。汽車美容知識的普及對汽車消費者正確選擇與鑒別汽車美容與裝飾產(chǎn)品，正確選擇汽車美容店養(yǎng)護、裝潢與改裝項目提供了幫助。
《汽車美容與裝飾第4版》是編者在第3版教材的基礎上編寫的。由于本書的第1版、第2版、第3版在出版后受到了廣大讀者的支持，在幾年內(nèi)重印十幾萬冊，因而為了適應汽車美容行業(yè)發(fā)展以及人才培養(yǎng)需求，推出了第4版。相對于前幾版教材，第4版教材特色如下：
1)將創(chuàng)業(yè)教育植入課程教學環(huán)節(jié)中。增加了汽車美容店創(chuàng)業(yè)及店面經(jīng)營管理知識，為學生汽車精品銷售等相關服務工作及自主創(chuàng)業(yè)開設汽車美容店打下扎實的理論基礎。
2)教材將以專項能力培養(yǎng)為單元確定了知識目標和能力目標，使培養(yǎng)過程實現(xiàn)“知行合一”；通過“理論知識學習——指導性模擬訓練——綜合實訓”等項目的開展，真正做到了“教、學、練、做”一體化，不斷提高學生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。體現(xiàn)項目教學的課程教學理念。每個單元都包含知識學習和能力運用，將任務要求、任務內(nèi)容、工具、任務實施及技術標準和工作組織方式的有機整體。
3)修訂版編寫是以任務驅動項目化教學的教材，以基礎知識理念引導，以典型崗位任務分模塊設計學習內(nèi)容。一是采用大量的可視化的表格和圖形，幫助學生能夠有條理的、簡便的了解主要的知識點；二是每單元內(nèi)容采用全新的編排模式：首先說明學習目標，然后給出案例引導任務、準備好任務完成的知識，再根據(jù)任務實施引導展現(xiàn)教材內(nèi)容，并且增加了汽車美容小貼士、知識鏈接、案例引導、技能拓展課堂，以達到提升學生綜合能力的學習目標。
4)教材內(nèi)容基本覆蓋了專業(yè)相關職業(yè)崗位（群）的任職要求，并注意兼顧學生可持續(xù)發(fā)展需要，注重學生職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，注重課程與企業(yè)的關聯(lián)度，注重課程設計的開放性，緊跟汽車后市場服務領域的發(fā)展趨勢，針對學生未來的就業(yè)崗位需要安排教材訓內(nèi)容及任務，體現(xiàn)對職業(yè)能力的支撐作用。為培養(yǎng)學生汽車美容自主創(chuàng)業(yè)能力、養(yǎng)成學生的創(chuàng)業(yè)素質，在具備汽車美容與裝飾基本知識及簡單改裝技能的基礎上又增加了汽車美容實體店創(chuàng)業(yè)與店面經(jīng)營與管理能力培養(yǎng)的內(nèi)容。
全書由周燕擔任主編，高月敏擔任副主編。周燕負責全書統(tǒng)稿。其中，南京交通職業(yè)技術學院周燕編寫模塊l、模塊3、模塊4，北京交通運輸職業(yè)學院高月敏編寫模塊2，南京交通職業(yè)技術學院燕寒參編了模塊2部分內(nèi)容并制作了全書多媒體課件。
本書的編寫參考了國內(nèi)外有關的大量資料和文獻，在此向原作者一并表示誠摯的謝意。
由于編者水平有限，書中難免會有疏漏和不足之處，懇請讀者和業(yè)內(nèi)專家批評指正。
編者