本書為大學一年級的基礎化學實驗教材�；�礎化學實驗作為學生進入大學所接觸到的第一門化學實驗課，具有啟蒙作用，要解決諸多重要問題，例如，使學生形成科學態(tài)度和科學方法，使他們養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們的基本實驗技能和技巧。這些對學生的成長影響深遠。因此，本教材注重對學生化學實驗基本知識的培養(yǎng)、實驗操作技能以及綜合運用知識能力的訓練，同時注重對學生進行實驗研究方法的啟蒙和初步訓練。

　　本教材內(nèi)容分為“基本要求與實驗室規(guī)則”、“實驗基本操作與技能”、“實驗數(shù)據(jù)的處理”、“實驗部分”以及“附錄”幾個部分。在“基本要求與實驗室規(guī)則”部分，對本課程的學習提出了明確的要求，特別強調(diào)了學習的目標和方法以及實驗誠信原則；“實驗基本操作與技能”不僅介紹了基本儀器及操作，還用較大的篇幅介紹應該如何做規(guī)范的實驗記錄、如何處理與表達實驗數(shù)據(jù)；為了使學生盡早明白“量”的概念、懂得任何測量都存在某種程度的誤差，我們在“實驗數(shù)據(jù)的處理”部分介紹了實驗誤差理論；“實驗部分”的安排本著循序漸進的原則，將各個基本操作和訓練有機分布在各個類型的實驗中，使用時教師可根據(jù)實驗內(nèi)容指導學生閱讀前幾部分的相關內(nèi)容。本教材中所列實驗包括四大板塊：無機制備、無機定性分析、化學定量分析、化學常數(shù)測定。這些實驗既可以獨立開設，也可以對其中的一些實驗稍加整合作為系列實驗進行。為方便學生查找相關信息，在“附錄”部分，除了常用的數(shù)據(jù)表以外，還附有Excel作圖指南，此外還有中國藥典中常見的無機離子的鑒別。

　　由于本教材主要用于以化學作為基礎課的藥學專業(yè)學生，“實驗部分”有意結合了藥物的相關內(nèi)容，使學生對用實驗手段研究實際問題有一些感性認識，以期提高學生的學習興趣。

　　我們編寫雙語教材的主要目的是幫助學生盡早接觸專業(yè)英語。在編寫時參考了大量國外同行使用的教學內(nèi)容和專業(yè)用語，盡可能用流暢、地道的英語表達教學內(nèi)容，同時盡可能保持中英文的一致性。在教與學中盡量使用英語，但不唯英語，早日學會閱讀英文文獻、用英語進行學術交流，這才是使用雙語教學的目的。當然，我們主要的目標還是通過實驗教學使學生掌握實驗的方法和技術。

　　本教材在中國藥科大學無機化學教研室多年的實驗教學改革和雙語實驗教學的基礎上編寫而成。劉靜負責本書第三部分、第五部分和部分實驗的編寫，黎紅梅負責第一、第二部分和部分實驗的編寫。參編人員還有王越、熊曄蓉、何海軍、李嘉賓、陳亞東，王越、熊曄蓉老師還參加了本書的校閱工作。由于編者水平有限，書中如有錯誤和不妥之處，歡迎讀者批評指正。