本書是經(jīng)全國機械職業(yè)教育教學指導委員會審定的職業(yè)教育汽車類專業(yè)“ 十三五” 規(guī)劃教材。隨著汽車的逐步普及.社會對汽車類人才的需求日益增長. 對從業(yè)人員的要求在不斷提高，這就對相應的職業(yè)教育提出了更高、更新的要求。為了更好地滿足社會對汽車類人才的需求，本書以實用、夠用為準則，全面落實“ 以素質(zhì)為基礎、以就業(yè)為導向、以能力為本位” 的職業(yè)教育辦學指導思想，開發(fā)設計了理實一體化的課程教學項目，引領學習者在完成任務的同時領悟汽車發(fā)動機各組成部分的工作原理，為故障診斷及排除的學習奠定基礎，為可持續(xù)發(fā)展服務，促進綜合職業(yè)能力的形成，在編寫本書時努力貫徹教學改革的有關精神，嚴格落實新教學標準的要求， 努力體現(xiàn)以下特色:
    1. 項目引領、任務展開。通過項目引領、任務展開? 激發(fā)學習者的學習興趣，按任務目標、任務描述、準備知識、任務實施、檢測評價、課后測評等環(huán)節(jié)展開， 符合學生的認知規(guī)律，教材圖文并茂、形象直觀，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，使學習者愿意學習、樂于學習。
    2. 為專業(yè)課學習奠定基礎，在充分調(diào)研的基礎上，選取典型的學習任務，對相應項目進行知識、技能的整合，提煉出滿足實際需要的知識點和技能點，突出以技能為目標、以實踐為載體、以學習能力的培養(yǎng)為核心，為后續(xù)專業(yè)課的學習服務。
    3. 取材合理、難易適中。本書內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，將技能點、知識點有效融合，以國家職業(yè)技能標準為依據(jù)，注重對學生操作規(guī)范化、職業(yè)化的素質(zhì)培養(yǎng)，滿足應知應會的知識技能要求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標和職業(yè)能力的基本要求，取材合理，難易程度恰當， 適合職業(yè)院校學生的學習需求。
    4. 配套數(shù)字化教學資源。利于教師教學，本書配套數(shù)字化教學資源，突出以實踐為載體，以知識學習為目標，易于教學組織、教學實施與教學評價，可大大提高汽車發(fā)動機構造與維修課程的教學效果。
本書建議學時為84 學時，具體學時分配見下表:
    序號 內(nèi)　容 建議學時
    1　項目一汽車發(fā)動機系統(tǒng)概述 10
    2　項目二機體組件的構造與維修 6
    3　項目三配氣機構的構造與維修 14
    4　項目四曲柄連桿機構的構造與維修 10
    5　項目五進、排氣系統(tǒng)的構造與維修 8
    6　項目六燃油系統(tǒng)的構造與維修 14
    7　項目七潤滑系統(tǒng)的構造與維修 14
    8　項目八冷卻系統(tǒng)的構造與維修 8
    總　計 84
    本書由沈陽汽車工程學校邰敬明、王維先擔任主編，長春職業(yè)技術學院宋宛澤擔任副主編，沈陽汽車工程學校劉佳、王瑞奎、趙金鵬、岳廷杰參編。具體分工如下: 劉佳、王瑞奎、趙金鵬、岳廷杰共同編寫了項目一；邰敬明編寫了項目二、項目三和項目八；王維先編寫了項目四、項目五和項目六；宋宛澤編寫了項目七。全書由王維先負責統(tǒng)稿，由王林主審。
    編寫過程中參考了大量的文獻資料，在此向文獻資料的作者致以誠摯的謝意。
    由于編者水平有限，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。
    編　者