教材主要根據(jù)高等職業(yè)教育的教學(xué)需要，選擇了“能力本位”的編寫體例：在內(nèi)容方面，以聽記能力、表述能力、閱讀能力、翻譯能力、寫作能力和遷移能力為本位并統(tǒng)帥課文選擇，分別構(gòu)建了“聽辨與表述能力”“閱讀能力”“繁體字識(shí)記與文言翻譯能力”“能力遷移”4個(gè)教學(xué)單元；每個(gè)教學(xué)單元均有兩個(gè)或兩個(gè)以上的教學(xué)項(xiàng)目(有的還有二級(jí)子項(xiàng)目)，每個(gè)項(xiàng)目下均有若干篇精選課文作為教學(xué)的基本支撐。在結(jié)構(gòu)方面，總體上采用板塊式單元結(jié)構(gòu)；單元內(nèi)部采用“單元教學(xué)目標(biāo)＋單元教學(xué)提示＋項(xiàng)目”結(jié)構(gòu)；項(xiàng)目?jī)?nèi)部則采用“項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)＋項(xiàng)目教學(xué)提示＋基礎(chǔ)知識(shí)＋(學(xué)練子項(xiàng)目)＋課文”的復(fù)合型結(jié)構(gòu)。本教材內(nèi)容主要包括：詩(shī)詞61首。其中古代詩(shī)詞53首，現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌7首，外國(guó)散文詩(shī)1首。散文53篇。其中中國(guó)古代散文名篇6篇，古代經(jīng)典短文或語段30篇，現(xiàn)當(dāng)帶散文10篇，公文3篇，外國(guó)散文4篇。小說11篇。其中中國(guó)古代小說8篇，現(xiàn)當(dāng)代小說2篇，外國(guó)小說1篇。