自序
　　跌倒，一次審視自我的機(jī)會(huì)
　　這些年來(lái)我一次接一次地跌倒，第一次，下樓時(shí)扭傷。第二次，一輛裝載“水玻璃”化學(xué)劑的車(chē)發(fā)生泄漏，致使多輛摩托車(chē)滑倒，我也是不幸者之一。第三次，雨天傍晚，一小攤隱在臺(tái)階下的漆墻涂料，將我重重地滑倒在地。第四次，是自家地板上一攤水惹的禍。第五次，在一家酒店的洗手間滑了一跤，本是去領(lǐng)獎(jiǎng)的，可是，沒(méi)來(lái)得及登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)就上了手術(shù)臺(tái)，就好像我是專(zhuān)程去赴難的。
　　就這樣一次次地跌倒，一次次地手術(shù)、養(yǎng)傷……我漸漸地成了卡夫卡筆下的那只蟲(chóng)。一個(gè)人變成一只蟲(chóng)是怎樣的感受？我重讀《變形記》，那上面明明寫(xiě)著：“……萍水相逢的人也總是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永遠(yuǎn)不會(huì)變成知己朋友�！笨ǚ蚩ㄖ�道他那職業(yè)終有一天會(huì)讓他變成一只蟲(chóng)子。也許他愿意，蟲(chóng)子是比人更能忍受孤獨(dú)的。孤獨(dú)，除了卡夫卡知曉，還有一個(gè)人知曉，那就是我們的老祖宗倉(cāng)頡，他比卡夫卡更早知曉的�！肮陋�(dú)”二字，植物在左（瓜），動(dòng)物在右（狂犬旁與蟲(chóng)子），就是沒(méi)有自己的同類(lèi)。那是另一維的空間，特殊的空間，沒(méi)有人能夠進(jìn)得去的空間，只有自己與自己做伴，自己與自己作戰(zhàn)。
　　有人說(shuō)“跌倒”是上天安排的，為了使人思索，為了考驗(yàn)人的意志與信念。我挺喜歡這個(gè)說(shuō)法，平日里我們總是處于忙的狀態(tài)，工作忙、家務(wù)忙、應(yīng)酬忙……跌倒，是對(duì)原生活軌道的截?cái)�，從忙的狀態(tài)中抽身，從日常的麻木中驚醒。一個(gè)“忙”字，有著不可思議的象形暗示，左邊豎心旁，右邊是死亡的亡，“忙”就意味著心的死亡。跌倒，使我不得不閑下來(lái)，在那些屬于我一個(gè)人的空間里，屬于我一個(gè)人的一寸一寸的痛苦光陰里，漸漸地學(xué)會(huì)審視自己、梳理自己、思考肉體和靈魂的事，然后倒空自己，讓新的東西進(jìn)入我的生命，也就是生命的更新。這個(gè)過(guò)程就是讓生命不斷淬火、棄除雜質(zhì)的過(guò)程，讓生命不斷完美的過(guò)程，讓人生更有智慧更有愛(ài)心更有意志力的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程太重要了，西方一則典故最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：一位牧師正在考慮明天如何布道，他6歲的兒子總是來(lái)?yè)v亂。情急之下，他將一本雜志內(nèi)的世界地圖插頁(yè)撕碎，遞給兒子說(shuō)：“來(lái)，我們做一個(gè)有趣的拼圖游戲。你回房間里去，把這張世界地圖還原。”牧師以為這下有時(shí)間思考第二天布道的題目了。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，兒子又來(lái)敲門(mén)，并說(shuō)圖已經(jīng)拼好。果然，那張被撕碎的世界地圖完整地拼接起來(lái)了，父親大驚失色。原來(lái)，世界地圖的背面是一個(gè)人像，地圖不好拼接，但人像好拼接，人像對(duì)了，世界就對(duì)了。兒子的一番話(huà)讓牧師茅塞頓開(kāi)！“人對(duì)了，世界就對(duì)了�！彼�也就此找到明天布道的題目了！一個(gè)人經(jīng)歷正確的人生還是錯(cuò)誤的人生，他周?chē)�的世界絕對(duì)不一樣。我后來(lái)的生活都在驗(yàn)證這句話(huà)的真理性！一位心靈導(dǎo)師說(shuō)過(guò)，生活這場(chǎng)游戲好比回飛鏢，我們的思想、行為和言語(yǔ)，遲早會(huì)以令人驚訝的準(zhǔn)度回報(bào)到我們自己身上。
　　跌倒，一個(gè)身體的事件。跌倒也叫“失足”，有人失足落水，有人失足跌入懸崖。同時(shí)“失足”不僅僅是身體的事件。嘉慶四年，和珅被抓、賜死。時(shí)人稱(chēng)“和珅跌倒，嘉慶吃飽”。把失敗與挫折叫“跌倒”是多么精妙的比喻，“一失足成千古恨”也是這個(gè)意思。違法犯罪的未成年人也叫“失足少年”，賣(mài)淫女叫“失足婦女”。所以，跌倒也是一種精神和心靈的事件。人生的失敗、挫折、不順，人生路上所遭遇的滑鐵盧統(tǒng)統(tǒng)可以稱(chēng)作“跌倒”。
　　漫漫人生旅途一帆風(fēng)順的人少，人難免會(huì)遭受挫折和不幸，難免經(jīng)歷跌倒，孩子就是在跌倒中成長(zhǎng)的。有人跌倒了再爬起來(lái)，有人跌倒了就再也爬不起來(lái)了，有人跌倒卻能爬起來(lái)獲得新生。爬起來(lái)也不僅僅是指肉體的爬起來(lái)。有人肉體跌倒了，精神卻屹立不倒。倫敦一家中學(xué)有一尊雕像，是一尊傾倒的巨人。青黑色的大理石基座托舉起一個(gè)高大的巨人，巨人身體前傾、一只腳踏空，像被抓拍的“跌倒”瞬間。中國(guó)一位前去參觀的中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“這才是最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。”巨人雕像發(fā)人深思。我們太缺乏這方面的教育了，我們把一切失敗者視為低等賤民，我們是一個(gè)不允許失敗的民族，從而，沒(méi)有坦然面對(duì)失敗的勇氣，沒(méi)有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，生活中才有那么多被劫難、被痛苦打倒了的平庸者。
　　同時(shí)，跌倒也是一面鏡子，比在順境中更能看清這個(gè)世界的本質(zhì)。我的“跌倒”過(guò)程就是從身體到精神的一個(gè)深入而深刻的履痕——向外，觀察這個(gè)世界，向內(nèi)，反思、懺悔、重生。我把所有的酸甜苦辣，生命的更新與感悟，以及因此而來(lái)的變化用文字記載下來(lái)，我渴望過(guò)一種“對(duì)了”的生活，并一直努力不懈。本書(shū)錯(cuò)訛處，還請(qǐng)讀者指正。
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