《醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是全國(guó)高等醫(yī)藥院�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材之一，屬于醫(yī)藥院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課。本書緊密結(jié)合醫(yī)藥學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，特別是近年來(lái)醫(yī)學(xué)教育改革的實(shí)踐，力求突出和貫徹執(zhí)行教育部提出的“三基”、“五性”和注重實(shí)用性的特點(diǎn)。為了使學(xué)生建立一套完整的醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究體系，本教材以理念創(chuàng)新和體系創(chuàng)新為原則，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心，以學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為指導(dǎo)，建立經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，設(shè)計(jì)安排了常規(guī)知識(shí)、基本操作、性質(zhì)及合成實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，以鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，加強(qiáng)學(xué)生的基本操作技能訓(xùn)練，使理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。本教材在參閱國(guó)內(nèi)外新近出版的相關(guān)實(shí)驗(yàn)教材、在調(diào)研兄弟院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年的醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。 
      本書將傳統(tǒng)的機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等實(shí)驗(yàn)中與醫(yī)藥關(guān)系密切的部分有機(jī)整合而成，注意與醫(yī)藥及其相關(guān)專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)與醫(yī)藥及其相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系點(diǎn)，突出創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。本教材共33個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中基本操作實(shí)驗(yàn)13個(gè)、有機(jī)物性質(zhì)及合成實(shí)驗(yàn)8個(gè)、綜合性實(shí)驗(yàn)6個(gè)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)6個(gè)�；�本操作和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，主要是使學(xué)生能理解醫(yī)學(xué)各學(xué)科理論體系并能很好起輔助作用的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí)驗(yàn)，主要是使學(xué)生在對(duì)各�？葡嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和方法有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上向多學(xué)科知識(shí)交叉融合、實(shí)驗(yàn)技術(shù)涉及面較廣的綜合性實(shí)驗(yàn)遞進(jìn)；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維以及動(dòng)手能力。本教材內(nèi)容包括溶液配制、藥物合成、動(dòng)植物有效成分的提取、分離和純化、鑒定以及含量測(cè)定等實(shí)驗(yàn)，另有醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則、基本操作等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本常識(shí)。希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以提高學(xué)生基本的醫(yī)學(xué)科研能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)和創(chuàng)新思維能力。 
       本教材一律采用法定計(jì)量單位，有機(jī)化合物的名稱也遵循我國(guó)有機(jī)化合物命名原則，在附錄中摘編了常用的試劑配制、緩沖溶液、常見毒性危險(xiǎn)性化學(xué)藥品以及常見具有致癌性化學(xué)物質(zhì)等數(shù)據(jù)資料，以供查閱。 
本書讀者對(duì)象以本�？婆R床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)為主，兼顧康復(fù)醫(yī)療、應(yīng)用物理、生物醫(yī)學(xué)工程、檢驗(yàn)、法醫(yī)、衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)信息等專業(yè)的需求。本書涵蓋了醫(yī)學(xué)學(xué)生的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)對(duì)不同板塊必選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相結(jié)合，可滿足學(xué)生本專業(yè)的培養(yǎng)特點(diǎn)和要求。本書也可供醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)師生及實(shí)驗(yàn)室人員使用和參考。 
     本書編寫工作由王玉民、龐現(xiàn)紅（第一章），申世立（第二章），侯超（第三章），朱焰（第四章），陳震、林曉輝（第五章）、姜洪麗、葛燕青（附錄）等完成。由于水平有限，雖經(jīng)反復(fù)修改，書中疏漏之處難免，希望讀者多提寶貴意見，不勝感激。 


編者 
2017年4月