自1972年誕生以來，由于數(shù)據(jù)類型豐富、運算方便、表達方式靈活、兼具高級語言和低級語言的優(yōu)點且能夠直接對計算機硬件進行操作，C語言迅速成為一種在全世界范圍內(nèi)被廣泛使用的程序設(shè)計語言。

　　在實際應(yīng)用中，從網(wǎng)絡(luò)后臺程序到計算機操作系統(tǒng)，各種各樣的應(yīng)用程序和游戲均可使用C語言進行開發(fā)設(shè)計，用其編寫的程序普遍具有執(zhí)行效率高、代碼緊湊、可移植性好等優(yōu)點。

　　鑒于C語言在工業(yè)領(lǐng)域中的重要性，很多高職院校和普通高等院校都將其作為電類專業(yè)學(xué)生的程序設(shè)計基礎(chǔ)語言課程，其目的是使學(xué)生在了解并掌握程序設(shè)計思想和方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)計算機程序設(shè)計的實踐能力。

　　C語言的優(yōu)秀教材很多，但能夠?qū)�C語言與電類專業(yè)應(yīng)用聯(lián)系在一起，并讓零基礎(chǔ)初學(xué)者欣然接受的卻并不多。因此，本書針對初學(xué)者的學(xué)習(xí)特點，通過內(nèi)容整合、示例精講、實例分析等方式，重新整理安排了電類專業(yè)C語言教學(xué)內(nèi)容，力圖使其更加簡潔明確、通俗易懂，更具專業(yè)針對性。

　　本書以ANSIC為標準（美國國家標準協(xié)會推出的C語言標準），以VisualC++6.0為集成開發(fā)環(huán)境，全面系統(tǒng)地介紹了C語言及其程序設(shè)計思想和方法，主要特點如下：

　�。�1）教學(xué)內(nèi)容由淺入深、循序漸進，符合初學(xué)者零基礎(chǔ)的特點。前4章作為基礎(chǔ)部分，各章節(jié)知識點講解簡單明了，示例豐富，能夠幫助讀者盡快掌握C語言基礎(chǔ)。第5-10章作為進階部分，在介紹知識點的同時更注重知識點的綜合運用。第11章作為高級部分，通過專業(yè)編程實例向讀者展示了電類專業(yè)C語言編程常用知識點的實際使用情況。

　�。�2）章節(jié)安排合理。在循序漸進安排教學(xué)內(nèi)容的同時，本書對部分章節(jié)的知識點講解順序進行了調(diào)整，使整個教學(xué)內(nèi)容更富條理，更符合初學(xué)者的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)效率更高。

　�。�3）避免知識點的簡單羅列，避免細枝末節(jié)的語法干擾。因為C語言的知識點多且散，初學(xué)者很難全部掌握，所以本書根據(jù)C語言在電類專業(yè)的實際應(yīng)用情況，對知識點進行了必要的區(qū)分。常用知識點均輔以經(jīng)典實例詳細講解，使讀者對知識點的掌握更深入透徹。偏僻知識點的講解則力求簡潔，以免過多的語法細節(jié)干擾讀者的學(xué)習(xí)進度。

　�。�4）示例經(jīng)典，注釋詳細。書中的重點教學(xué)內(nèi)容均附有典型示例，對相關(guān)知識點的注釋講解極為詳細，方便讀者直觀了解和分析知識點的應(yīng)用情況。

　�。�5）結(jié)合科研競賽內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，注重實戰(zhàn)能力培養(yǎng)。在計算機、電氣、電子、通信等電類專業(yè)實際應(yīng)用中，C語言的編程應(yīng)用極為廣泛。因此，借助作者所在單位——石家莊學(xué)院物電學(xué)院近年來在全國電子設(shè)計大賽、全國智能車競賽、河北省挑戰(zhàn)杯等科研競賽中的經(jīng)驗積累，本書專門整理搜集了多個基于C語言的科研競賽實例。通過實例分析讓讀者更好地感受和實踐C語言編程的樂趣。

　　本書由石家莊學(xué)院郭鵬、康元元、孫宏強、孫建起編寫，其中，第1～3章、第5～7章和第9章由郭鵬編寫，第8章、第10章及附錄由康元元編寫，第11章由孫宏強編寫，第4章由孫建起編寫。全書由郭鵬主編并統(tǒng)稿。此外，石家莊學(xué)院張玉豐和張勇杰同學(xué)也參與了本書的部分實例整理工作。

　　本書在編寫過程中參閱了大量的參考文獻，在此對它們的作者表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中難免有錯誤和疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。