專業(yè)人才的培養(yǎng)是一個(gè)從初級(jí)到高級(jí)、從基礎(chǔ)到專業(yè)、從理論到實(shí)踐的漸進(jìn)過程，在這個(gè)過程中，不同專業(yè)、不同層次的學(xué)生所需學(xué)習(xí)、了解和掌握的專業(yè)知識(shí)各有不同。面對(duì)不同專業(yè)、不同層次的學(xué)生，如何通過相應(yīng)的教育引導(dǎo)和相關(guān)的課程教材，使之了解和掌握相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)并擁有相應(yīng)的專業(yè)技能，是高等教育和人才培養(yǎng)中需要認(rèn)真思考并解決的一個(gè)重要問題。特別是對(duì)于同一專業(yè)不同層次的人才培養(yǎng)，如何使之完成從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐應(yīng)用、從實(shí)踐應(yīng)用再到知識(shí)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化，并同時(shí)具備各層次人才所應(yīng)具有的專業(yè)學(xué)識(shí)和專業(yè)技能則是當(dāng)今專業(yè)人才教育和培養(yǎng)中最為關(guān)切、也最需解決的主要問題之一。而本套教材正是針對(duì)這一問題，以工程項(xiàng)目管理這一最具普適性、廣泛性和代表性的專業(yè)為例，為滿足高等院校本碩博同一專業(yè)不同層次的人才教育和培養(yǎng)而編寫的一套專業(yè)系列教材。
　　為了便于高等院校教師對(duì)工程管理這一專業(yè)的本碩博學(xué)生進(jìn)行不同的教育與培養(yǎng)，同時(shí)也為了便于該專業(yè)不同層次的學(xué)生能夠系統(tǒng)邏輯條理地學(xué)習(xí)和掌握不同層次的專業(yè)知識(shí)，本套教材在編寫中以工程項(xiàng)目管理為主題，以我國項(xiàng)目管理知識(shí)體系為框架，以作者多年的研究成果為基礎(chǔ)，以大量的工程實(shí)踐成果為案例，對(duì)工程項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)全面的闡述。本套教材共分三冊(cè)，第一冊(cè)以工程項(xiàng)目管理理論為核心，對(duì)工程項(xiàng)目所包含的各個(gè)管理對(duì)象及其基本概念、基本原理、性質(zhì)特點(diǎn)、技術(shù)機(jī)理、使用方法等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；第二冊(cè)以工程項(xiàng)目管理理論應(yīng)用為主題，在工程項(xiàng)目管理理論論述的基礎(chǔ)上，結(jié)合工程實(shí)際案例，就如何應(yīng)用工程項(xiàng)目管理理論來解決工程實(shí)際問題進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述；第三冊(cè)以工程項(xiàng)目管理理論創(chuàng)新為中心，分別以如何在科研中獲得思想創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新為研究范例，就其創(chuàng)新背景、創(chuàng)新構(gòu)思、創(chuàng)新過程和創(chuàng)新啟發(fā)進(jìn)行了詳細(xì)的解析。本書為第二冊(cè)。這三個(gè)分冊(cè)所闡述的內(nèi)容相互銜接、逐層遞進(jìn)，理論部分是應(yīng)用部分的基礎(chǔ)，應(yīng)用部分是理論部分的深化，創(chuàng)新部分是理論和應(yīng)用部分的升華。雖然各冊(cè)各有側(cè)重，但不論是本科生，還是碩博研究生，都可分開閱讀，也可完整閱讀。特別是全部閱讀完該套書籍后，無論在知識(shí)的深度上還是廣度上，讀者都將會(huì)對(duì)工程項(xiàng)目管理從理論到實(shí)踐所涉及的相關(guān)知識(shí)有一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)、更深的感悟與更高的提升。
　　在編寫過程中，作者參閱和借鑒了國內(nèi)外較多的相關(guān)文獻(xiàn)，這些資料與文獻(xiàn)對(duì)確保叢書所述知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、完整性和正確性發(fā)揮了非常重要的作用。叢書中所涉及的創(chuàng)新成果與實(shí)際案例已先后得到了工程實(shí)踐的多次驗(yàn)證，取得了良好效果，并獲得了多項(xiàng)省部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。同時(shí)，叢書中所涉及的各個(gè)創(chuàng)新主題，還先后得到了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國家教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才項(xiàng)目、北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目及中央高�？蒲谢�金等項(xiàng)目的大力資助。更重要的是，鑒于叢書編寫的意義和價(jià)值，在叢書的編寫過程中，還得到了華北電力大學(xué)工程管理專業(yè)在校本碩博學(xué)生的大力支持，尤其是本研究團(tuán)隊(duì)的謝智慧、王毅、侯植元、唐輝等優(yōu)秀碩博研究生，他們以極高的熱情參與了本叢書的編寫，并從學(xué)生如何更好地了解和掌握這一專業(yè)知識(shí)的角度以及他們學(xué)習(xí)的體會(huì)和切身的感受為本叢書提出了許多寶貴的建議。同時(shí)，在本叢書的寫作過程中，我國著名項(xiàng)目管理專家、長江學(xué)者特聘教授、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者牛東曉博士生導(dǎo)師也給予了極大的關(guān)懷，并在百忙之中為本叢書作序。在本叢書出版之際，華北電力大學(xué)教務(wù)處處長柳長安博導(dǎo)專門以華北電力大學(xué)教育教學(xué)與改革的高度，給予了專項(xiàng)支持；科學(xué)出版社的編輯同志也給予了極大的支持和幫助，使本叢書得以順利出版。在此，對(duì)他們一并致以崇高的敬意和誠摯的感謝。
　　目前，在我國七百余所工科院校中，工程管理專業(yè)已成為一門普遍開設(shè)的專業(yè)，工程項(xiàng)目管理這一課程也成為該專業(yè)的必修課程。同時(shí)，再加上工程項(xiàng)目管理這一知識(shí)的普適性，其在工程項(xiàng)目的建設(shè)中已被廣泛使用并成為工程項(xiàng)目管理必不可少的重要工具�？梢源_信，工程項(xiàng)目管理這一專業(yè)知識(shí)必將有更光明的前程、更美好的前景及更大的發(fā)展空間。因此，在出版之際，作者衷心期望叢書的出版不僅能為我國工程管理專業(yè)教育的發(fā)展和高層次人才的培養(yǎng)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用，帶來有益的學(xué)術(shù)影響，也期望為從事工程項(xiàng)目管理研究的有關(guān)科技人員、從事工程項(xiàng)目管理的政府主管部門人員及企事業(yè)單位的工程項(xiàng)目管理人員在解決工程實(shí)際問題方面帶來有益的指導(dǎo)和啟發(fā)。同時(shí)，鑒于作者有限的學(xué)識(shí)和研究水平，書中可能存在若干不足之處，為此，歡迎讀者交流指正，為促進(jìn)我國工程管理教育事業(yè)的發(fā)展和工程項(xiàng)目管理水平的提高而共同努力。