本書是將北京市第十九中學(xué)教職工歷年在市級(jí)以上刊物正式發(fā)表的文章和獲重量一、二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)的論文擇優(yōu)編輯而成，還選錄了部分教科研課題的開題、結(jié)題報(bào)告。該書充分體現(xiàn)了我校教職工的教科研能力與水平，展示了我校的教科研成果。本書可作為中學(xué)教師科研的參考用書。
第一篇 學(xué)校管理研究…（1）
立德“培元”，樹人百年…余曉靈（2）
學(xué)校發(fā)展計(jì)劃實(shí)施中的學(xué)校自我評(píng)估策略研究…檀晉軒 王天紅（8）
具有前瞻力、發(fā)展力和執(zhí)行力的《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》是怎么煉成的…余曉靈 楊麗華（21）
創(chuàng)新管理體制，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展…余曉靈 檀晉軒 王天紅（24）
十九中信息化發(fā)展核心特征及運(yùn)作方式…余曉靈 張建華 郝莉 逯行（35）
進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí) 提高逃生自救能力…余曉靈 吳寬宇（39）
第二篇 課堂教學(xué)研究…（41）
吟妙聯(lián)誦佳對(duì)興味盎然…樊麗慧（42）
關(guān)于我國高中進(jìn)行跨學(xué)科性研究性學(xué)習(xí)的必要性及教學(xué)模式與評(píng)價(jià)初探…王天紅 高崢（46）
不應(yīng)炒作滿分作文…何思明（52）
導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性…王肖華（54）
讓英語閱讀點(diǎn)亮學(xué)生成功之路…趙燕（62）
合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步…郗硯暉（70）
試論十月革命發(fā)生的必然性…李京原（74）
新課標(biāo)下教學(xué)模式的研究與實(shí)踐…李繼瓊（77）
基于學(xué)生先行學(xué)習(xí)的互動(dòng)式教學(xué)模式探索…何耀華（81）
中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管理與活動(dòng)初探…汪繼紅（87）
中學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)內(nèi)容的序列化研究…余曉靈 孫燕 王新波（91）
學(xué)校電能源浪費(fèi)的調(diào)查…韓崇志（104）
第三篇 德育工作研究…（111）
師愛，滋潤(rùn)心田的清泉…梁亞強(qiáng)（112）
高考日記…田丹（115）
帶著他們，一路走來…丁云（124）
淺談學(xué)生教育中的不拋棄不放棄…戴冬梅（126）
在幸福中成長(zhǎng)…劉宇（130）
教育的關(guān)鍵是讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)…李保松 方平（134）
淺談中學(xué)教師心理健康與心理調(diào)控…王永平 張煥珍（138）
讓國際教育惠及全體學(xué)生…陳雪芬（146）
第四篇 教科研課題成果…（149）
海淀區(qū)“中英學(xué)校發(fā)展計(jì)劃合作項(xiàng)目”結(jié)題報(bào)告…（150）
北京市“十一五”規(guī)劃一般課題“‘問題研討—行動(dòng)
推進(jìn)’式校本教研的實(shí)踐與研究”結(jié)題報(bào)告…（197）
北京市國家級(jí)教育體制改革基礎(chǔ)教育項(xiàng)目“開展
高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目——實(shí)施積極心理健康教育”結(jié)題報(bào)告…（216）
海淀區(qū)十二五校長(zhǎng)委托課題“中學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究”結(jié)題報(bào)告…（237）
海淀區(qū)十二五重點(diǎn)關(guān)注課題“利用錯(cuò)題資源提升學(xué)生解題能力的實(shí)踐研究”結(jié)題報(bào)告…（253）
海淀區(qū)十二五重點(diǎn)關(guān)注課題“初三、高三學(xué)生考前心理調(diào)適的研究”結(jié)題報(bào)告…（269）
附 錄…（277）
附錄一 北京市第十九中學(xué)2008—2009學(xué)年第二學(xué)期校級(jí)科研課題一覽表…（278）
附錄二 北京市第十九中學(xué)2008年以來區(qū)級(jí)以上課題簡(jiǎn)介…（281）
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