《以能力培養(yǎng)為核心的國際貿(mào)易“教”“學”研究（2014）》分為上下篇，上篇是專業(yè)教師對于國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)建設、課程改革、教學方法與教學手段創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面的實踐與探索。每一篇論文都來自于教師的教學實踐，都有不同的視角，從不同的角度探討了國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)問題；下篇是本專業(yè)學生科研競賽的獲獎論文，一方面顯示了教師教學改革的成果，另一方面充分展示了學生科研能力與創(chuàng)新能力。