《大師名畫貼紙游戲：康定斯基》配以具創(chuàng)意的貼紙游戲。通過貼紙游戲，孩子們可以對大師名畫進行復(fù)原，或?qū)Υ髱熋嬤M行再創(chuàng)作，重新拼貼出屬于自己的作品，讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫的魅力。
瓦西里·康定斯基是俄羅斯著名畫家，是現(xiàn)代藝術(shù)的偉大人物之一，是現(xiàn)代抽象藝術(shù)在理論和實踐上的奠基人。
本書以有趣的貼紙游戲方式，引導(dǎo)孩子進入繪畫大師的藝術(shù)世界。開篇介紹藝術(shù)大師的藝術(shù)風(fēng)格及其在藝術(shù)史上地位，讓孩子對大師作品特點有個大概的了解，并選擇其具有代表性的部分作品供孩子欣賞，然后再將這些作品分割設(shè)計成若干小塊的貼紙拼圖，引導(dǎo)孩子拼貼復(fù)原大師作品。孩子們通過貼紙游戲，孩子們可以對大師名畫進行復(fù)原，也可以對大師名畫進行再創(chuàng)作，重新拼貼出屬于自己的作品，從而在有趣的游戲中讓孩子加深對大師藝術(shù)作品的了解、提高孩子的藝術(shù)感知力。
西爾維?德爾佩奇和卡羅琳?勒克萊克為法國調(diào)色板出版社專業(yè)童書編輯，調(diào)色板出版社是法國藝術(shù)教育類專業(yè)出版社，是盧浮宮唯一授權(quán)使用其圖片的藝術(shù)出版社。該社一直致力于藝術(shù)類書籍的編輯出版，是法國兒童藝術(shù)教育類影響力很大的出版社。
瓦西里·康定斯基
(1866-1944年)
瓦西里·瓦希耶維奇·康定斯基，又名瓦西里·康定斯基，1866年12月4日出生于莫斯科一個富裕、充滿文化氣息的家庭�？刀ㄋ够嵌兰o最重要的藝術(shù)家之一，同時也是抽象藝術(shù)的創(chuàng)始人之一。 三十歲時，康定斯基決定移居慕尼黑，進入美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫。
俄羅斯家鄉(xiāng)的民間傳說賦予康定斯基創(chuàng)作的靈感，同時，家鄉(xiāng)特有的建筑、明亮閃耀的教堂彩飾也給了他很大的影響，因此在康定斯基的繪畫初期，他的作品就表現(xiàn)出對色彩超乎尋常的控制力。1906至1908年間，康定斯基去歐洲旅行，并接觸到印象派，此后，他自己的作品也越來越趨向于抽象，大塊的色彩自如地穿梭在形狀和線條之間。
康定斯基也是一位卓越的音樂家，音樂對他的繪畫作品有很重要的影響，康定斯基喜歡用“即興”、“構(gòu)成”等音樂詞匯做自己繪畫作品的標題。繪畫之余，他還寫了許多關(guān)于繪畫理論的文章，并于1911年和幾位志同道合的藝術(shù)家創(chuàng)立了“青騎士”繪畫團體。1914年戰(zhàn)爭爆發(fā)后，康定斯基深受打擊，創(chuàng)作處于停滯狀態(tài)，這時，他結(jié)識了尼娜·安德雷夫斯卡婭，他未來的妻子。1921年，康定斯基接受了建筑師沃爾特·格羅皮厄斯的邀請前往德國，在包豪斯建筑和實用美術(shù)學(xué)校任教。教書的同時，康定斯基進行了新畫風(fēng)的探索，這個時期他的作品表現(xiàn)出越來越多的幾何圖形：圓形、半圓形、筆直的線條等等。
不幸的是，1933年，納粹關(guān)閉了包豪斯學(xué)校，康定斯基被迫再次離開德國。他和妻子尼娜遷居到法國巴黎近郊的塞納河畔納伊的一個小公寓內(nèi)，在這里，康定斯基繼續(xù)創(chuàng)作，直至1944年離開人世。
《無題》，約1932-1944年，油彩，膠畫顏料，紙板
《構(gòu)圖》，1944年，鏤花模板
《畫有條紋的兩個物體》，1932年，油彩，膠畫顏料，紙板
《平衡》，1926年
《疊加的棕色》，1935年，油畫，紙板
《堅硬的柔和》，1927年，油畫，畫布
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