本書是教育部哲學社會科學發(fā)展報告培育項目“中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告”的首期成果。旨在實現(xiàn)對2013—2014年度中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、問題、趨勢及對策的實證調查和理論分析，以期為中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供有益的決策參考。 全書由一個主報告和兩個分報告構成：年度主報告，通過2013—2014年度中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展總報告，詳細分析2013—2014年度中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的總體狀況； “分報告一：中國大學生就業(yè)發(fā)展報告”，通過對全國20多萬2014屆大學畢業(yè)生進行問卷調查，從就業(yè)率、就業(yè)去向、就業(yè)質量、就業(yè)能力、求職行為、就業(yè)政策、就業(yè)服務和教育教學反饋八個維度詳細分析2013—2014年度中國大學生就業(yè)發(fā)展狀況；“分報告二：中國大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告”通過對全國七大經(jīng)濟區(qū)的14個典型城市的高校、創(chuàng)業(yè)園進行走訪，收集創(chuàng)業(yè)大學生樣本近5000個，從創(chuàng)業(yè)率、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)決策、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)選擇、創(chuàng)業(yè)質量、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)扶持八個維度詳細分析了2013—2014年度中國大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展狀況。