黨和國家十分重視對領導干部心理訓練的研究，將之作為領導干部心理品質的重要指標。以增強心理素質為目的的心理訓練愈來愈成為領導干部心理培訓的重要研究領域，現代社會需要的領導干部不再只是知識學習型的人才，更需要能力發(fā)展型人才，而專業(yè)意義上的心理訓練真正在我國發(fā)展只是近幾年的事，團隊心理訓練成為領導干部心理訓練的主要形式之一，值得我們研究。 領導干部團隊心理訓練是一種應用心理學基本原理，借助團隊情境體驗式培訓作為媒介手段的一種對領導干部的心理進行訓練方式，用于提高受訓領導干部心理素質和心理健康水平的綜合性團隊心理素質訓練方法。訓練通過設置一些符合組織團隊建設、個體情景應對的相關內容，讓參加訓練的受訓人員在特定情境中得到情緒的宣泄和體驗；在團隊合作中增強團隊的了解、溝通與融合，有效緩解個體壓力與組織壓力。
前言
第一章 領導干部團隊心理訓練基本理論
第一節(jié) 領導干部團隊心理訓練概述
第二節(jié) 領導干部團隊心理訓練主要理論
第三節(jié) 領導干部團隊心理訓練歷史和發(fā)展
第二章 領導干部團隊心理訓練老師
第一節(jié) 團隊心理訓練老師的基本要求
第二節(jié) 團隊心理訓練老師的知識能力
第三節(jié) 團隊心理訓練老師的隊伍培訓
第三章 領導干部團隊心理訓練方案設計
第一節(jié) 領導干部團隊心理訓練設計要素
第二節(jié) 領導干部團隊心理訓練設計內容
第三節(jié) 結構式訓練設計特點
第四節(jié) 非結構式訓練設計特點
第五節(jié) 領導干部團隊心理訓練方案集錦
第四章 領導干部團隊心理訓練流程技術
第一節(jié) 訓練準備技術
第二節(jié) 團隊組成技術
第三節(jié) 訓練過渡技術
第四節(jié) 目標訓練技術
第五節(jié) 分享討論技術
第六節(jié) 訓練結束技術
第七節(jié) 訓練追蹤技術
第五章 領導干部團隊心理訓練技術
第一節(jié) 團隊心理訓練之基本技術
第二節(jié) 團隊心理訓練之共情技術
第三節(jié) 團隊心理訓練之傾聽技術
第四節(jié) 團隊心理訓練之觀察技術
第五節(jié) 團隊心理訓練之發(fā)問技術
第六節(jié) 團隊心理訓練之解釋技術
第七節(jié) 團隊心理訓練之面質技術
第六章 領導干部團隊心理訓練操作方法
第一節(jié) 領導干部團隊操作訓練方法
第二節(jié) 領導干部團隊授課訓練方法
第三節(jié) 領導干部團隊心理測評方法
第四節(jié) 領導干部團隊沙盤訓練方法
第五節(jié) 領導干部團隊催眠訓練方法
第六節(jié) 領導干部團隊放松訓練方法
第七章 領導干部團隊心理訓練情境技術
第一節(jié) 團隊心理訓練之角色扮演
第二節(jié) 團隊心理訓練之心理劇
第三節(jié) 團隊心理訓練之空椅子
第四節(jié) 團隊心理訓練之人際交往
第五節(jié) 團隊心理訓練之非言語交流
第六節(jié) 團隊心理訓練之科目集錦
第八章 領導干部團隊心理危機干預訓練
第一節(jié) 領導干部心理危機干預基礎理論
第二節(jié) 領導干部心理危機干預技術
第三節(jié) 危機干預技術之集體晤談
第九章 領導干部團隊心理訓練效果評估
第一節(jié) 領導干部團隊心理訓練評估概述
第二節(jié) 領導干部團隊心理訓練評估方法
主要參考文獻
后記
《領導干部團隊心理訓練理論與實務》：
教育部從1994年開始，連續(xù)幾年先后在江西師范大學、華中師范大學、華東師范大學培訓高校心理健康教育骨干教師，各地的心理咨詢教師培訓中也增加了團隊心理咨詢的內容�，F在，全國各高校已經把心理訓練如火如荼地開展起來了。2001年勞動和社會保障部委托中國心理衛(wèi)生協(xié)會組織有關專家，制定了《心理咨詢師國家職業(yè)標準》并啟動了心理咨詢師的職業(yè)資格考試，培養(yǎng)了眾多心理訓練專業(yè)人員。
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20世紀初，美國著名的教育家戴爾·卡耐基運用心理學知識，開創(chuàng)并發(fā)展了一整套融推銷、演講、人際關系、智力開發(fā)為一體的心理訓練技術，標志著心理訓練開始走向市場發(fā)展的道路。繼戴爾·卡耐基之后，美國的羅恩·賀伯特于20世紀50年代創(chuàng)立了關于自我心理調節(jié)的戴尼提技術，主要培訓內容有：分析技術與輔導、交際心理行為訓練服務、戒毒輔導及心理測驗等。它為人們提供了成功的可能性，給予人們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
第二次世界大戰(zhàn)后百廢待興，企業(yè)逐利而生，為激發(fā)員工更大的工作效能，以歐美為先導的企業(yè)團隊心理訓練遍地開花。20世紀80年代后隨著外企引入我國，成為企業(yè)內部培訓的重要手段。后來，社會上各種形式的團隊心理訓練，逐漸形成包括成功心理素質訓練、自我創(chuàng)新能力訓練、學習工作能力訓練、交際公關能力訓練、潛在智慧開發(fā)訓練、口語表達能力訓練、個人組織能力訓練、創(chuàng)業(yè)經營能力訓練、拓展生存訓練、教練技術訓練等在內的系統(tǒng)訓練，在短短的時間里，從無到有、從小到大、由點到面蓬勃展開。
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