本書立足于文化整體觀，運用場域理論，就傳統(tǒng)社會時期村落、集市、學校三個主要場域中民族文化傳承的實踐邏輯分別進行闡釋，認為在傳統(tǒng)場域中，基于鄉(xiāng)村社會內(nèi)生自治秩序的持續(xù)穩(wěn)定，傳統(tǒng)慣習發(fā)揮著場域建構(gòu)的主導作用，民族文化以生活邏輯獲得了有效傳承。再就現(xiàn)代社會如何解決民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承危機提出了構(gòu)想，即通過建構(gòu)開放的社會大場域，讓民族傳統(tǒng)文化復歸“生活屬性”，實現(xiàn)其傳承實踐“生活邏輯”的回歸。全書共七章約20萬字。分別從民族文化傳承場域、村落場域中的民族文化傳承、集市場域中的民族文化傳承、學校場域中的民族文化傳承、傳統(tǒng)場域中民族文化傳承的實踐邏輯等五個大的方面進行了細致論述，并在此基礎(chǔ)上提出了民族文化傳承場域現(xiàn)代重構(gòu)的建議，這對我們目前正在進行的傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)展具有一定的意義和價值。