為貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）的精神，惠州市技師學院汽車運用與維修專業(yè)在示范校建設過程中，堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，適應技術進步和生產方式變革及社會公共服務的需要，深化產教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質的汽車運用與維修專業(yè)勞動者和技術技能人才。 
《汽車故障診斷與排除》是惠州市技師學院汽車運用與維修專業(yè)與廣州合贏教學設備有限公司開展校企合作，在充分調研行業(yè)企業(yè)、分析汽車運用與維修專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景的基礎上，通過召開實踐專家訪談會，分析汽車運用與維修專業(yè)人才成長的每個階段所具備的崗位能力及從事的代表性工作任務，提取汽車故障診斷與檢測工作任務后形成的工學結合的教材。 
本書具有以下特點。 
1. 理論知識點與技能點對接 
在知識結構上，本書運用工學結合一體化課程的魚骨圖技術，把每個代表性工作任務分解為理論知識點與技能點，理論知識能夠指導技能實訓，技能實訓能夠找到理論支撐，進而實現(xiàn)理論知識點與技能點的對接。 
2. 崗位能力要求與國家職業(yè)標準對接 
在技能要求上，本書充分分析了汽車運用與維修各層級技能人才主要的工作任務、對應的能力特征及與國家職業(yè)標準等級要求的對應情況，因此本書中的技能要求既符合企業(yè)對從業(yè)人員的崗位能力要求，也符合國家職業(yè)標準。 
3. 崗位任務與學習任務對接 
在學習內容上，本書通過實踐專家訪談會選取的五個代表性工作任務即崗位任務，學習內容即崗位工作內容，因此本書的學習內容與崗位內容緊密聯(lián)系，通過完成學習任務，能夠實現(xiàn)學習與工作的無縫對接。 
由于編者水平有限，書中難免存在不妥之處，敬請讀者批評指正，以便今后修改完善。
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