《溝通之橋:人際傳播經(jīng)典讀本》由美國著名人際傳播學(xué)教授約翰·斯圖爾特主編。本書收集了全美四十余位傳播學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域一流學(xué)者的研究成果,可謂跨學(xué)科人際溝通領(lǐng)域的精華之作。作者結(jié)合典型案例,闡述了人際溝通研究的主要議題。這些議題也是每一個人在生活、學(xué)習(xí)和工作中可能遇到的問題,甚至難題。作者還介紹了提高人際溝通能力的相關(guān)實用技巧。該書自1973年問世以來,不斷修改、完善,成為人際溝通研究領(lǐng)域的經(jīng)典教材,是教學(xué)者、研究者以及期待改善自己的人際交往關(guān)系和提高生活質(zhì)量的讀者的理想讀物。
約翰·斯圖爾特(John Stewart),于1969—2001年在華盛頓大學(xué)(The University of Washington)教授人際傳播學(xué)。隨后,他轉(zhuǎn)到杜比克大學(xué)(University of Dubuque)任教,繼續(xù)教授人際傳播學(xué),并任該校副校長兼研究生院院長。
目錄
譯序1
第一部分 人際傳播基礎(chǔ)
第一章 主編與本書介紹
第一節(jié) 為何用這種方式進(jìn)入人際傳播?
第二節(jié) 關(guān)于本書
第二章 傳播與人際傳播
第一節(jié) 傳播與人際傳播
第二節(jié) 個人關(guān)系與健康
第三節(jié) 傳播的影響(而非結(jié)果)研究
第四節(jié) 激情談話
第五節(jié) 人際元素
第三章 傳播建構(gòu)身份認(rèn)同
第一節(jié) 建構(gòu)身份認(rèn)同
第二節(jié) 維護(hù)傳播中的自我
第三節(jié) 塑造在線身份認(rèn)同
第四章 言語與非言語交際
第一節(jié) 談話的言語與非言語維度
第二節(jié) 非言語傳播:基本視角
第三節(jié) 非言語行為的功能
第二部分 共創(chuàng)意義
第五章 吸氣:感知與傾聽
第一節(jié) 吸氣:感知
第二節(jié) 膚淺透頂:刻板印象和以偏概全
第三節(jié) 悉心傾聽
第四節(jié) 移情式傾聽與對話式傾聽
第六章 呼氣:表達(dá)與坦露
第一節(jié) 向他人開放和接受他人的開放
第二節(jié) 說明我的思路:如何勸服,避免摩擦
第三節(jié) 我要……
第四節(jié) 說些什么:取決于何時說、怎么說和自我坦露什么
第三部分 關(guān)系
第七章 與家人和朋友的溝通
第一節(jié) 家庭究竟是什么?
第二節(jié) 在家庭談話中區(qū)分訊息與元訊息
第三節(jié) 我們的朋友,我們自己
第四節(jié) 母女之間的電子郵件和即時訊息溝通
第八章 與親密伴侶的溝通
第一節(jié) 性別化談話
第二節(jié) 關(guān)系發(fā)展中的性別與族群異同
第三節(jié) 個人關(guān)系中的性別觀
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)空間的浪漫:了解在線魅力
第四部分 溝通之橋
第九章 應(yīng)對溝通之墻
第一節(jié) 欺騙、背叛與攻擊
第二節(jié) 傷害性訊息
第三節(jié) 防衛(wèi)性溝通
第四節(jié) 權(quán)力:沖突的結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 欺凌:青少年言語攻擊性溝通的關(guān)聯(lián)性
第十章 沖突:化墻為橋
第一節(jié) 沖突與互動
第二節(jié) 溝通螺旋、悖論與復(fù)雜的難題
第三節(jié) 處理破裂的關(guān)系
第四節(jié) 我聽你說,可我有不同看法
第五節(jié) 如何巧妙地處理問題
第十一章 彌合文化差異
第一節(jié) 與形形色色的他人建立關(guān)系
第二節(jié) 黑人婦女與白人婦女交談時,為何對話如此困難
第三節(jié) “哪條腿是我的好腿?”:與殘疾人的文化溝通
第十二章 促進(jìn)對話
第一節(jié) 什么使對話別具一格?
第二節(jié) 對話的基本張力