隨著社會環(huán)境、商業(yè)環(huán)境以及企業(yè)本身的變化，公司財務(wù)的內(nèi)容發(fā)生了巨變，以會計核算為中心的傳統(tǒng)財務(wù)職能已經(jīng)無法適應(yīng)新環(huán)境要求。新環(huán)境要求公司財務(wù)部門承擔(dān)更多的管理會計和決策支持相關(guān)的高價值職能，財務(wù)轉(zhuǎn)型已經(jīng)受到越來越多企業(yè)的關(guān)注。信息技術(shù)的發(fā)展推動了財務(wù)轉(zhuǎn)型這場變革，同時財務(wù)共享成為推動財務(wù)轉(zhuǎn)型的利器。財務(wù)共享通過再造財務(wù)組織和流程，幫助實現(xiàn)財務(wù)職能從會計核算型向價值創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變，是實現(xiàn)財務(wù)管理效率提升和對企業(yè)發(fā)展的有力支撐。財政部鼓勵大型企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)應(yīng)當(dāng)探索利用信息技術(shù)促進(jìn)會計工作的集中，逐步建立財務(wù)共享服務(wù)中心，鼓勵大型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)充分利用專業(yè)化分工和信息技術(shù)優(yōu)勢，建立財務(wù)共享服務(wù)中心，加快會計職能從重核算到重管理決策的拓展。財務(wù)共享服務(wù)中心從通用電氣、摩托羅拉等跨國企業(yè)發(fā)源以來，已逐漸成為全球企業(yè)提升財務(wù)效率、降低財務(wù)運(yùn)行成本、實現(xiàn)高效集團(tuán)財務(wù)管控和內(nèi)部信息透明化的一項重要舉措。
　　安永2015年財務(wù)共享服務(wù)調(diào)查報告結(jié)果顯示：財務(wù)共享服務(wù)中心的發(fā)展與信息化緊密相連，網(wǎng)絡(luò)報賬、影像系統(tǒng)、資金交易處理平臺已經(jīng)成為當(dāng)今財務(wù)共享服務(wù)中心的標(biāo)配工具，具備這些工具軟件的操作技能是對在財務(wù)共享服務(wù)中心工作的財務(wù)人員的基本要求。中國境內(nèi)企業(yè)財務(wù)共享服務(wù)中心正在從為企業(yè)自身提供服務(wù)，向第三方服務(wù)供應(yīng)商轉(zhuǎn)變，并呈現(xiàn)增長趨勢。中國境內(nèi)財務(wù)共享服務(wù)中心對于財務(wù)流程的服務(wù)外包接受度較低，少量的流程外包也僅集中于非核心財務(wù)流程。這些實務(wù)應(yīng)用趨勢對財務(wù)共享服務(wù)的實施和運(yùn)營管理人才提出了更多的需求。
　　總體來看，中國企業(yè)財務(wù)共享服務(wù)中心的建設(shè)和運(yùn)營管理還任重道遠(yuǎn)。不管是理論架構(gòu)還是實踐應(yīng)用方面，財務(wù)共享服務(wù)專業(yè)人才都相對缺乏。“財務(wù)共享服務(wù)：理論和實踐”課程正是為了更好地滿足這些實務(wù)應(yīng)用需求人才培養(yǎng)而設(shè)計的。
　　“財務(wù)共享服務(wù)：理論和實踐”課程內(nèi)容具體包括：財務(wù)共享服務(wù)理論認(rèn)知、財務(wù)共享服務(wù)典型應(yīng)用案例分析、財務(wù)共享服務(wù)沙盤模擬實驗、財務(wù)共享服務(wù)軟件應(yīng)用，這四個部分既相互聯(lián)系，又各成體系。總體目標(biāo)是培養(yǎng)企業(yè)實務(wù)應(yīng)用需要的財務(wù)共享服務(wù)建設(shè)咨詢?nèi)瞬�、運(yùn)營管理人才和操作應(yīng)用人才。
　　財務(wù)共享服務(wù)理論部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：財務(wù)共享服務(wù)發(fā)展應(yīng)用現(xiàn)狀；企業(yè)為什么要建設(shè)財務(wù)共享服務(wù)中心；什么樣的企業(yè)適合建設(shè)財務(wù)共享服務(wù)中心；各不同類型企業(yè)的財務(wù)共享服務(wù)中心有什么特點；如何建設(shè)財務(wù)共享服務(wù)中心；財務(wù)共享服務(wù)中心建設(shè)需要重點考慮的要素；財務(wù)共享服務(wù)中心的建設(shè)路徑和實施方法；財務(wù)共享中心的運(yùn)營管理等。這部分的學(xué)習(xí)主要幫助學(xué)生建立對財務(wù)共享服務(wù)理論的認(rèn)知，掌握應(yīng)用分析的理論框架。
　　財務(wù)共享服務(wù)典型應(yīng)用案例分析主要挑選已經(jīng)構(gòu)建了財務(wù)共享服務(wù)中心的企業(yè)應(yīng)用案例作為典型案例進(jìn)行詳細(xì)分析，通過案例分析深入了解財務(wù)共享服務(wù)中心建設(shè)背景、建設(shè)方案規(guī)劃、建設(shè)過程中遇見的問題以及解決方案、應(yīng)用效益等，進(jìn)一步理解和鞏固之前學(xué)習(xí)的理論知識。通過案例分析部分的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)實際運(yùn)營管理環(huán)境下認(rèn)識問題、思考問題和解決問題的能力。
　　財務(wù)共享服務(wù)沙盤模擬實驗部分是課程中極具特色的部分，該模擬實驗教學(xué)的目的是為了幫助學(xué)生能夠更好地理解并應(yīng)用財務(wù)共享服務(wù)理論，通過小組模擬實驗，應(yīng)用所學(xué)理論知識來共同討論設(shè)計給定案例背景環(huán)境下的財務(wù)共享服務(wù)中心的規(guī)劃和建設(shè)方案。沙盤模擬實驗?zāi)艹浞终{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，除了有助于培養(yǎng)學(xué)生的主動思考分析能力外，更能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊參與以及討論交流的能力。
　　財務(wù)共享服務(wù)軟件應(yīng)用部分重點學(xué)習(xí)用于支持財務(wù)共享服務(wù)中心功能執(zhí)行和運(yùn)營管理的應(yīng)用軟件的操作，在此基礎(chǔ)上分析財務(wù)共享服務(wù)軟件對財務(wù)共享服務(wù)中心的支持作用、存在的功能不足之處等。在培養(yǎng)學(xué)生熟悉軟件應(yīng)用能力的同時，還能培養(yǎng)學(xué)生對給定軟件功能進(jìn)行評價和判斷的能力。
　　本教程是財務(wù)共享沙盤模擬實驗部分的配套教材，包括兩部分內(nèi)容：第一部分介紹沙盤模擬教學(xué)工具和教學(xué)指引；第二部分介紹沙盤模擬教學(xué)案例背景。
　　本教程可供為高年級本科生和研究生開設(shè)的財務(wù)共享服務(wù)課程或是單獨(dú)開設(shè)的財務(wù)共享服務(wù)實驗課程配套使用，也可以供準(zhǔn)備實施或是正在實施財務(wù)共享服務(wù)流程的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)使用。