本書在編寫過程中以最新的展示設(shè)計理論為基礎(chǔ)，又結(jié)合視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等設(shè)計類專業(yè)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)展示設(shè)計理論與實(shí)踐的互動結(jié)合。書中所有的設(shè)計方案均是由筆者本人設(shè)計并繪制完成的，通過筆者自己的設(shè)計方案更好地來詮釋各種展示設(shè)計的基本原理與設(shè)計方法，以期達(dá)到啟發(fā)設(shè)計創(chuàng)意思路并授之以漁的目的。在內(nèi)容上采用了由淺入深、循序漸進(jìn)的編排方式，使本書的內(nèi)容盡量滿足各類設(shè)計專業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中的需要。書中最大的亮點(diǎn)就是知識體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，所用插圖均具有原創(chuàng)性，本書通過設(shè)計方案的解析形象、直觀地演繹了展示設(shè)計的基本原理與設(shè)計方法。因此，本書可以作為高等院校展示設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書，也可以作為會展從業(yè)人員和相關(guān)崗位的培訓(xùn)用書。
適讀人群 ：院校學(xué)生和藝術(shù)愛好者
1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計與傳媒大類”的“視覺設(shè)計類”“工業(yè)設(shè)計類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時尚設(shè)計類”“空間設(shè)計類”“動畫與數(shù)字媒體設(shè)計類”“人物形象設(shè)計”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
2．專家指導(dǎo)，特色鮮明。得到業(yè)界quan威專家的指導(dǎo)支持，吸取了教育部的zui新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見和建議，融入了zui新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式。
3．結(jié)合實(shí)例，體例新穎。結(jié)合實(shí)際，教材采用zui合適的理念和體例進(jìn)行編寫，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
4．加強(qiáng)實(shí)踐，聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素，很多編者是來自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領(lǐng)域中，這些骨干教師，接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。
前 言
我國的展示設(shè)計是在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢下發(fā)展起來的新興行業(yè)，隨著我國加入WTO及北京奧運(yùn)會、上海世博會、米蘭世博會的相繼舉辦，近年來，我國的一些大城市也正在努力開發(fā)會展產(chǎn)業(yè)。在現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，展示活動特別是商業(yè)性的展覽會、博覽會、貿(mào)易會，以其強(qiáng)烈的直觀性、參與性，已經(jīng)在當(dāng)今社會領(lǐng)域、信息領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域、現(xiàn)代媒體領(lǐng)域中取得了不可替代的地位，形成了一個獨(dú)特的“會展產(chǎn)業(yè)”。我國展示專業(yè)的發(fā)展正處在與國際接軌的關(guān)鍵時刻，因此，市場就需要一批有著先進(jìn)展示設(shè)計理念、方法、手段以及經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀展示設(shè)計人才。
目前我國對于設(shè)計人才的需求還是以技術(shù)實(shí)用型為主，要求有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和本科學(xué)歷就足夠了，企業(yè)不會太多給予人才適應(yīng)環(huán)境、培養(yǎng)才能的機(jī)會。筆者認(rèn)為隨著社會發(fā)展程度的提高，社會對于設(shè)計人才的要求也將由技能型向創(chuàng)新型發(fā)展。設(shè)計公司將給予設(shè)計者足夠的發(fā)展空間，社會對于優(yōu)秀的設(shè)計將會有一個普遍的認(rèn)知度，設(shè)計空間的擴(kuò)展要求設(shè)計者有足夠的發(fā)揮潛力，創(chuàng)新型設(shè)計人才將在未來社會占有主導(dǎo)地位。本書以國內(nèi)外展示專業(yè)最新的信息和觀念為基礎(chǔ)，在展示設(shè)計創(chuàng)新上進(jìn)行了一些嘗試性的實(shí)驗(yàn)，增加啟發(fā)創(chuàng)新性設(shè)計思維的力度，從時代的角度比較系統(tǒng)地討論了展示設(shè)計以及與其相關(guān)的概念、理論與方法。
本書在編寫過程中以zui新的展示設(shè)計理論為基礎(chǔ)，又結(jié)合視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等設(shè)計類專業(yè)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)展示設(shè)計理論與實(shí)踐的互動結(jié)合。書中所有的設(shè)計方案均是由筆者本人設(shè)計并繪制完成的，通過筆者自己的設(shè)計方案更好地來詮釋各種展示設(shè)計的基本原理與設(shè)計方法，以期達(dá)到啟發(fā)設(shè)計創(chuàng)意思路并授之以漁的目的。在內(nèi)容上采用了由淺入深、循序漸進(jìn)的編排方式，使本書的內(nèi)容盡量滿足各類設(shè)計專業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中的需要。書中最大的亮點(diǎn)就是知識體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，所用插圖均具有原創(chuàng)性，本書通過設(shè)計方案的解析形象、直觀地演繹了展示設(shè)計的基本原理與設(shè)計方法。因此，本書可以作為高等院校展示設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書，也可以作為會展從業(yè)人員和相關(guān)崗位的培訓(xùn)用書。
這本書所出版的內(nèi)容是在整理本人概念方案以及實(shí)際方案的基礎(chǔ)上形成的，同時參考并借鑒了不少國內(nèi)外相關(guān)方面的書籍。由于本人學(xué)識水平有限，存在著一些不妥之處，還請專業(yè)前輩和廣大讀者予以批評指正，以便在今后的教學(xué)與實(shí)踐中改進(jìn)和完善。最后要特別感謝華中科技大學(xué)出版社對本書寫作的支持與幫助。
當(dāng)今社會隨著微信成為一個非常重要的社交軟件的同時，微信公眾號也隨之成為一個非常重要的交流平臺。由筆者創(chuàng)建的單寧設(shè)計就是一個專門用來進(jìn)行展示設(shè)計方面交流的公眾號，上面不僅介紹了作者創(chuàng)作的一些實(shí)際展示設(shè)計項(xiàng)目，同時也介紹了國內(nèi)外最新的一些展示設(shè)計案例，是一個不錯的展示設(shè)計的交流平臺。另外，單寧設(shè)計公眾號也是對本書內(nèi)容的一個拓展，還請各位專家、學(xué)者以及廣大設(shè)計愛好者關(guān)注。
編 者
2017年5月
單寧從事藝術(shù)教學(xué)十余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
目 錄
第一章 意大利米蘭世博會中國國家館
第二章 中國核動力科技館
第三章 核動力院反應(yīng)堆燃料及材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室展廳設(shè)計
第四章 重慶萬科御瀾道會所展廳設(shè)計
第五章 上海世博會生態(tài)主題館
第六章 格力生活館櫥窗設(shè)計
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