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工程力學II
工程力學是研究物體機械運動一般規(guī)律的科學。《工程力學(II)》的主要任務是研究質(zhì)點、質(zhì)點系和剛體機械運動的基本規(guī)律和研究方法。其中運動學包括:不考慮引起物體運動的原因,僅從幾何規(guī)律觀念出發(fā),研究物體的機械運動特征,如軌跡、速度和加速度;動力學:研究物體的運動和作用于物體上的力之間的關系。
適讀人群 : 本書可作為高等工科院校本科各專業(yè)的力學基礎課程教材,也可滿足大學?萍案叩嚷殬I(yè)技術學院力學課程的教學需求,并可供學生自學及廣大工程技術人員閱讀、參考。
本書為“工程力學”系列教材(共三冊)的第Ⅱ冊,由運動學和動力學兩部分內(nèi)容組成,在滿足教學基本要求的前提下,力求做到提高起點、精煉內(nèi)容、減少重復、合理組織,盡量符合學生的認知特點和教學規(guī)律。
為了積極推進工程力學教學內(nèi)容和課程體系的改革,更好地適應高等院!肮こ塘W”課程的教學需求,在總結近年來的探索與實踐經(jīng)驗的基礎上,我們編寫了這套“工程力學”系列教材。本書將傳統(tǒng)的“理論力學”和“材料力學”課程內(nèi)容進行融匯、整合和取舍后,分成幾個模塊,每個模塊內(nèi)容單獨成冊。第Ⅰ冊為靜力學和材料力學基礎模塊,第Ⅱ冊為運動學和動力學基礎模塊,第Ⅲ冊為工程動力學和材料力學專題模塊。
本書在滿足教學基本要求的前提下,力求做到提高起點、精煉內(nèi)容、減少重復、合理組織,以進一步突出基本概念、基本理論和基本方法,同時適當拓寬知識面,介紹本學科發(fā)展的新成果。
本書在編寫過程中盡量做到符合學生的認知特點和教學規(guī)律,合理選擇和安排例題及習題,書中采用的力學術語名詞均執(zhí)行了最新發(fā)布的國家標準的有關規(guī)定。
本書由大連工業(yè)大學的王海文、林巍擔任主編,由大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院的曹鋒、石琳擔任副主編,大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院的劉紹力、董少崢參與了相關章節(jié)的編寫。全書共有14章,其中王海文老師編寫了緒論及第1章至第4章,林巍老師編寫了第13、14章,曹鋒老師編寫了第6章至第8章,石琳老師編寫了第10章,劉紹力老師編寫了附錄及習題答案,董少崢老師編寫了第5章,肖楊、王曉俊、殷銘一、王藝熒、劉倩伶、劉春萌協(xié)助進行了資料的整理工作。全書最后由林巍老師審核并統(tǒng)稿。
為了方便教學,本書還配有電子課件等教學資源包,任課教師和學生可以登錄“我們愛讀書”網(wǎng)(www.ibook4us.com)免費注冊并瀏覽,或者發(fā)郵件至hustpeiit@163.com免費索取。
編者
2016年12月
緒論
1
一、本課程的研究對象1
二、本課程的任務1
三、本課程的學習方法1
四、本課程的基本內(nèi)容1
第1篇運動學
引言3
第1章點的運動學
4
1.1點的運動方程、速度和加速度4
1.2點的速度和加速度在直角坐標軸上的投影8
1.3點的速度和加速度在自然坐標軸上的投影11
思考與習題16
第2章
剛體的基本運動
19
2.1剛體的平行移動19
2.2剛體繞定軸轉動20
2.3繞定軸轉動的剛體上的點的速度和加速度22
2.4角速度矢量和角加速度矢量用矢量積表示點的速度和加速度23
2.5輪系的傳動比24
思考與習題25
第3章
點的合成運動
28
3.1點的合成運動的概念28
3.2點的速度合成定理29
3.3牽連運動為平動時點的加速度合成定理32
3.4牽連運動為定軸轉動時點的加速度合成定理35
思考與習題41
第4章
剛體的平面運動
45
4.1剛體平面運動的基本概念45
4.2平面圖形上的點的速度分析——基點法47
4.3平面圖形上的點的速度分析——瞬心法51
4.4平面圖形上的點的加速度分析54
4.5剛體繞平行軸轉動的合成58
4.6運動學綜合問題的分析63
思考與習題69
第2篇動力學
引言74
第5章
質(zhì)點的動力學基本方程
75
5.1動力學基本定律75
5.2質(zhì)點的運動微分方程76
5.3質(zhì)點動力學的兩類問題77
思考與習題82
第6章
動量定理
86
6.1質(zhì)點的動量定理86
6.2質(zhì)點系的動量定理88
6.3質(zhì)心運動定理92
6.4變質(zhì)量質(zhì)點的運動微分方程96
思考與習題98
第7章
動量矩定理
102
7.1質(zhì)點的動量矩定理102
7.2質(zhì)點系的動量矩定理103
7.3剛體的轉動慣量及其計算107
7.4剛體繞定軸轉動的微分方程112
7.5質(zhì)點系相對于質(zhì)心的動量矩定理115
7.6剛體平面運動微分方程116
思考與習題119
第8章
動能定理
124
8.1力的功及其計算124
8.2質(zhì)點的動能定理129
8.3質(zhì)點系的動能132
8.4功率與功率方程機械效率137
8.5勢力場與勢能機械能守恒定律140
8.6動力學普遍定理的綜合應用144
思考與習題150
第9章
碰撞
158
9.1碰撞的基本特征和基本概念158
9.2用于碰撞過程的基本定理158
9.3物體的正碰撞動能損失160
9.4碰撞沖量對轉動剛體的作用撞擊中心165
思考與習題167
第10章
達朗伯原理
170
10.1慣性力的概念170
10.2質(zhì)點的達朗伯原理171
10.3質(zhì)點系的達朗伯原理172
10.4剛體慣性力系的簡化174
10.5繞定軸轉動的剛體的軸承動反力178
思考與習題182
第11章
虛位移原理
188
11.1約束及其分類188
11.2虛位移及其計算190
11.3虛功與理想約束191
11.4虛位移原理191
11.5質(zhì)點系的自由度與廣義坐標197
11.6用廣義坐標表示的質(zhì)點系的平衡條件198
思考與習題200
第12章
動力學普遍方程與拉格朗日方程
205
12.1動力學普遍方程205
12.2拉格朗日方程208
思考與習題214
第13章
機械振動基礎
218
13.1振動系統(tǒng)最簡單的力學模型218
13.2單自由度系統(tǒng)的自由振動221
13.3計算單自由度系統(tǒng)的固有頻率的能量法228
13.4單自由度系統(tǒng)的有阻尼自由振動230
13.5單自由度系統(tǒng)的無阻尼強迫振動234
13.6單自由度系統(tǒng)的有阻尼強迫振動240
13.7隔振243
思考與習題245
第14章
質(zhì)點相對運動的動力學基礎
250
14.1質(zhì)點相對運動的動力學基本方程250
14.2基本方程的應用舉例251
思考與習題255
附錄
258
附錄A國際單位制(SI)與工程單位制及其換算關系表258
附錄B習題答案259
參考文獻
271
第1篇運動學
【引言】
運動學是研究物體機械運動的幾何規(guī)律的科學。
在靜力學中,我們所研究的對象都由于受到平衡力系的作用而處于靜止或勻速直線運動的狀態(tài),即所謂的平衡狀態(tài)。但當力系的平衡條件不能滿足時,物體將改變其原有的靜止或勻速直線運動狀態(tài)。運動學只是從幾何學方面來研究物體的運動規(guī)律,即研究物體在空間的位置隨時間變化的幾何性質(zhì),例如點的軌跡、速度、加速度等,而不考慮力和質(zhì)量等與運動有關的物理因素。
運動學一方面是學習動力學的基礎,另一方面在工程技術中也有許多直接的應用。例如在機械設計和結構分析中,運動學的知識是必不可少的。另外,在儀表設計中,由于零件受力較小,其運動分析成為設計的主要依據(jù)。
在運動學中,將引入兩個描述時間的概念:瞬時t和時間間隔Δt。瞬時t是指某一時刻或某一剎那,一般用離開初始時刻的秒數(shù)來表示,例如第五秒末,而運動的初始時刻稱為初瞬時;時間間隔Δt是指從某一瞬時開始到另一瞬時為止所經(jīng)過的秒數(shù),例如從瞬時t1到瞬時t2的時間間隔是Δt=t2-t1。
我們在描述某一物體的運動時,總是選定合適的物體作參考體。固連在參考體上的參考坐標系,稱為參考系。在日常生活和工程實際中,我們總是選取地球作為參考體,取固連在地球上的坐標系作為定參考系。值得注意的是,站在不同的參考系上觀察同一物體的運動,往往會得到不同的結果。例如下雨時,站在地面上觀察到的雨點的運動情況,與坐在行駛的汽車中觀察到的雨點的運動情況是不同的。因此,對任何物體運動的描述都是相對于某一參考系而言的。
在運動學中,可將物體抽象成點和剛體兩個模型。所謂點,是指一個沒有質(zhì)量和大小的純幾何點。當物體的幾何尺寸和形狀在運動過程中不起主要作用時,物體的運動便可簡化為點的運動,否則便視為剛體的運動。應當指出的是,一個物體應當抽象成點還是抽象成剛體并不取決于物體幾何尺寸的大小,而是決定于所討論問題的性質(zhì)。例如地球雖龐大,但當研究其在繞太陽公轉的軌道上的運行規(guī)律時,可將其視為一個點;而精密儀表上的小齒輪的體積雖小,但當研究它的轉動時,就必須將其當作剛體。并且,同一個物體在不同的問題中,有時視為剛體,有時則視為點,一切均由所研究的問題的性質(zhì)來決定。
由于剛體是由無數(shù)個點組成的,因此點的運動學既有其獨立的應用,又是剛體運動學的基礎。我們將首先研究點的運動學,然后研究剛體的運動規(guī)律。
第1章點的運動學
第
1
章
點的運動學
點的運動學是研究點在空間中的位置隨時間變化的規(guī)律,并進一步研究能夠代表點在每個瞬時的運動情況的特征量——軌跡、速度、加速度。
點在空間內(nèi)所走過的路線,稱為點的軌跡。點的軌跡為直線的點的運動,稱為點的直線運動;點的軌跡為曲線的點的運動,稱為點的曲線運動。
1.1點的運動方程、速度和加速度
111點的運動方程
當動點M作直線運動時,其軌跡為一條直線,取此直線為Ox軸,利用點的x坐標來確定點在空間中的位置。在圖11 中,取直線上的任一點O作為坐標原點,且規(guī)定沿直線的某一方向為x軸的正向。當點運動時,點的位置即坐標x隨時間t變化。故可將坐標x表示為時間的單值連續(xù)函數(shù),即
x=f(t)(11)
若函數(shù)x=f(t)為已知,則動點在每一瞬時的空間位置便可唯一確定。式(11)稱為點的運動方程。
一般,動點作曲線運動時,同樣可用函數(shù)描述其運動。根據(jù)所選參考系的不同,點的曲線運動可以有多種表達方式,F(xiàn)介紹幾種常見的形式。
1. 矢量法
由某一固定原點O畫出動點M的矢徑r=OM,如圖12所示。點M在任一瞬時的位置均可由矢徑r唯一確定。當動點M運動時,矢徑r的大小和方向隨時間t發(fā)生變化,即r是時間的單值連續(xù)函數(shù),即
r=r(t)
(12)
式(12)即為用矢量表示的點的運動方程。矢徑r隨動點M在空間劃過的矢端曲線就是點M的運動軌跡。
圖11
圖12
2. 直角坐標法
在圖12中,以O點作為原點建立直角坐標系Oxyz,則任一瞬時點M的位置可用它的直角坐標x、y、z表示。當動點M在空間運動時,其位置坐標隨時間t變化,即x、y、z均可寫成時間t的單值連續(xù)函數(shù),即
x=f1(t)
y=f2(t)
z=f3(t)
(13)
式(13)稱為用直角坐標表示的動點M的運動方程。當事先不知道點在空間的運動軌跡時,采用直角坐標法描述其運動情況通常是較方便的。
實際上,式(13)是以時間t為參數(shù)的空間曲線方程,從方程中消去參數(shù)t后,便可得到動點M的軌跡方程。
利用點的直角坐標可將點的矢徑表示成
r(t)=x(t)i+y(t)j+z(t)k
其中,i、j、k分別為沿三個坐標軸方向的單位矢量。
3. 柱坐標法
由高等數(shù)學知識可知,動點在空間的位置可由點的柱坐標唯一確定。如圖13所示,參數(shù)φ、r、z為動點M的柱坐標。當點M在空間運動時,其柱坐標隨點的位置的不同而變化,即柱坐標為時間t的單值連續(xù)函數(shù),即
φ=f1(t)
r=f2(t)
z=f3(t)
(14)
式(14)即為用柱坐標表示的動點M的運動方程。
當點M作平面曲線運動時,其位置用坐標φ和r便可唯一確定。因此,可用極坐標系代替柱坐標系來描述動點M的運動,如圖14所示。此時,動點M的運動方程可簡化為
φ=f1(t)
r=f2 (t)
(15)
從上式中消去參數(shù)t,即可得到用極坐標表示的動點M的軌跡方程。
圖13
圖14
除此之外,有時為了方便起見,也可采用空間球坐標系來描述動點的運動情況。
圖15
4. 自然法
當動點的運動軌跡已知時,可參照點作直線運動時的表示方法,以軌跡曲線本身作為參考系來決定點的位置,如圖15 所示。在軌跡曲線上任選一點O作為原點,并規(guī)定點O的某一側為正向,動點M的位置由s=OM弧長來確定。s為一代數(shù)量,稱為動點M的弧坐標。當點M運動時,弧坐標s隨時間變化,它是時間t的單值連續(xù)函數(shù),可寫成
s=f(t)
(16)
式(16)稱為用弧坐標表示的點的運動方程。若s=f(t)已知,則動點在軌跡上的位置可唯一確定。這種用動點在其自身軌跡上的弧坐標來表示點的位置的方法,稱為自然法。
圖16
【例11
】圖16 所示為一曲柄連桿機構。曲柄OA以等角速度ω繞定軸O轉動,設φ=ω t,連桿AB在A端用鉸鏈與曲柄OA相連,而在B端通過鉸鏈帶動滑塊沿水平槽運動。已知OA=AB=l,求A、B點和連桿中點C的運動方程。
【解】在支座O處建立直角坐標系Oxy。對于所要討論的各點,可根據(jù)其運動軌跡的不同,采用適當?shù)姆椒ń⒏鼽c的運動方程。
(1) A點。
由于已知A點的運動軌跡為圓,則采用自然法確定A點的運動方程較為方便。為此,在圓周上選取與x軸相交的O1點作為原點,φ角從Ox軸量起,并以φ增加的方向作為弧坐標的正向。于是A點的運動方程為
s=OA·φ=lφ=lωt
(2) B點。
由于B點沿Ox軸作直線運動,因此可用B點的x坐標來描述它的位置。于是B點的運動方程為
xB=OAcosφ+ABcosφ=2lcosφ=2lcosωt
(3) C點。
C點在Oxy坐標平面內(nèi)作曲線運動,但其運動軌跡不清楚。因此,采用直角坐標法來表示C點的運動方程,即
xC=OAcosφ+ACcosφ
=lcosφ+l2cosφ
=3l2cosφ=3l2cosωt
yC=l2sinφ=l2sinωt
消去xC、yC的表達式中的t,則可得到C點的軌跡方程為
xC32l2+yC12l2=1
上式為一橢圓方程,其長軸為2×32l=3l,其短軸為2×12l=l。可見,C點的運動軌跡為一橢圓。
也可用直角坐標法統(tǒng)一建立A、B、C三點的運動方程,請讀者自行練習。
112點的速度
設有一點作曲線運動,從瞬時t到瞬時t+Δt,點由位置M移動到M′,其矢徑分別為r和
r′,如圖17 所示。在時間間隔Δt內(nèi),矢徑的改變量為
Δr=r′-r=MM′
Δr稱為M點在Δt時間間隔內(nèi)的位移;ΔrΔt表示點在時間間隔Δt內(nèi)運動的平均快慢程度,稱為點的平均速度,用v表示,即v=ΔrΔt,其方向與割線MM′的方向一致。
當Δt→0時,ΔrΔt的極限稱為動點在瞬時t的速度v,即
v=limΔt→0v=limΔt→0ΔrΔt=drdt=r·(17)
圖17
即動點的速度等于動點的矢徑對時間的一階導數(shù)。注意:函數(shù)對時間的導數(shù)用在函數(shù)上方加“·”表示。
速度v描述點在t瞬時運動的快慢與方向,它是一個矢量,其方向沿動點運動軌跡上的M點的切線方向,并指向點的運動方向,如圖17 所示,其大小為
v=drdt
速度的大小又稱為速率。
速度的單位通常為米每秒(m/s)或千米每小時(km/h)。
113點的加速度
點的加速度是為了描述點的速度大小和方向的變化情況而引入的又一物理量。設一動點作空間曲線運動,其運動軌跡如圖18所示。設從瞬時t到瞬時t+Δt,點由M移動到M′,其速度由v變?yōu)関′,則在Δt時間內(nèi),速度的變化量為Δv=v′-v。將矢量v′平移至M點,并令v=MA,v′=MB,Δv=AB,則速度的改變量Δv與時間間隔Δt的比值,描述在Δt時間間隔內(nèi)速度v的平均變化情況,稱為動點在Δt時間內(nèi)的平均加速度,記為a*,則有
圖18
a=ΔvΔt
當Δt→0時,平均加速度趨于一極限值,記為a。a描述點的速度在瞬時t的變化情況,稱為點的瞬時加速度,簡稱點的加速度,即
a=limΔt→0ΔvΔt=dvdt=v·
(18)
或
a=dvdt=
d2rdt2=r··
(19)
即動點的加速度等于其速度對時間的一階導數(shù),或其矢徑對時間的二階導數(shù)。
圖19
動點的加速度a是一個矢量,它的模等于dvdt,它的方向由下述方法確定:在空間任選一點O,將M點在各不同瞬時的速度矢量v1,v2,v3,…,vn都平行移動到O點,如圖19所示,并連接各速度矢量的端點,得到一條曲線,由此而得到的圖稱為動點M的速度矢端圖。由高等數(shù)學可知,動點在t時刻的加速度方向沿速度矢端圖相對應的點的切線方向。加速度的常用單位為米每二次方秒(m/s2)或毫米每二次方秒(mm/s2)。
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