該著作采取語序研究視角，運用語義分析、偏誤分析及漢英、漢西對比等研究方法，基于大規(guī)模語料庫，探討了現(xiàn)代形容詞的狀語和補語功能。對只能做狀語不能做補語、只能做補語不能做狀語和既能做狀語又能做補語的形容詞的語義特點進行了分析，梳理了狀態(tài)補語和方式狀語的語法功能，并對二者異同進行了深入比較�？疾炝诵稳菰~的語義特征與狀補句位義之間的互動規(guī)律。該著作有助于深化對漢語狀語和補語的認識，對補語的對外漢語教學也有一定借鑒意義。
徐采霞，女，1968年生，江西奉新人，文學博士。南昌大學中文系副教授，碩士研究生導師；客贛方言與語言應用研究中心副研究員，主要從事現(xiàn)代漢語語法、漢語修辭與語用以及漢語國際教育研究。教育部精品課程“現(xiàn)代漢語”主講教師之一。國家漢辦漢語專家?guī)斐蓡T，曾赴美國、日本、墨西哥、哥斯達黎加和印尼等國從事漢語教學與本土漢語教師培訓工作。主持省部級項目5項，發(fā)表論文10數(shù)篇，參編教育部精品課程教材1部。
緒論
一 研究的緣起
二 研究的意義
三 研究的思路
四 主要研究內容
五 語料來源及說明
第一章 形容詞狀補功能研究的基礎
第一節(jié) 形容詞做狀語
一 形容詞做狀語及其自由度
二 形容詞做狀語是否帶“地”
三 形容詞做狀語的語義分析
四 形容詞做狀語的計量研究
第二節(jié) 形容詞做補語
一 補語的定義和性質
二 漢語補語的句位義
三 漢語補語的語義類別
四 補語的語義指向研究
第三節(jié) 形容詞狀補異位
一 語序研究
二 狀補異位
三 形容詞狀補異位
第四節(jié) 對外漢語教學視野下的形容詞狀補功能
一 “得”后補語的定義及類型
二 補語習得偏誤研究
第五節(jié) 基本評價
第二章 形容詞的狀語功能
第一節(jié) 狀語的句位義與方式范疇
一 狀語的句法位置和語法意義
二 方式范疇與方式狀語
第二節(jié) 唯狀形容詞的語義特點
一 唯狀形容詞的界定與鑒定標準
二 唯狀形容詞的語義特征
第三節(jié) 狀位形容詞的語義分析
一 形容詞的語義類型
二 述行形容詞做狀語
三 述物形容詞做狀語
四 評價類形容詞做狀語
第四節(jié) 形容詞做狀語的語用功能
一 凸顯事物性狀的臨時性
二 凸顯事物性狀的主觀性
第五節(jié) 形容詞做狀語的句法限制
一 形容詞做狀語是否帶“地”
二 進入狀位的形容詞的復雜度
三 形容詞所修飾的動詞
第六節(jié) 本章小結
一 唯狀形容詞的語義特征
二 形容詞做狀語的語用功能
三 形容詞做狀語的句法限制
第三章 形容詞做補語
第一節(jié) 補語的定義與分類
一 補語的定義
二 補語的分類
三 補語的本質
第二節(jié) 結果補語和狀態(tài)補語
一 結果補語和狀態(tài)補語的界定
二 結果補語與狀態(tài)補語的差異
三 結果補語和狀態(tài)補語的變換
第三節(jié) 唯補形容詞的語義特點
一 唯補形容詞的語義分類
二 唯補狀態(tài)詞的結果性特征
三 唯補評價類形容詞的主觀性特征
第四節(jié) 形容詞做補語的句法限制
一 “得”的語法化及其功能
二 與唯補形容詞組配的動詞的特點
三 補語句中賓語的句法位置
四 形容詞做補語的形式復雜度
第五節(jié) 本章小結
一 唯補形容詞的語義特征
二 與唯補形容詞組配的動詞的特點
三 形容詞做補語的句法限制及認知解釋
第四章 形容詞的狀補異位
第一節(jié) 形容詞狀補異位的界定
一 句法成分位序異動的兩種情況
二 形容詞狀補異位引發(fā)語義變化
三 形容詞狀補異位
第二節(jié) 可狀可補形容詞的語義特征
一 述行性和述物性
二 與可狀可補形容詞組配的動詞
三 既不能做狀語也不能做補語的形容詞
第三節(jié) 不同語義指向形容詞的狀補異位
一 形容詞的語義指向受事
二 形容詞的語義指向動詞
三 形容詞的語義指向施事
四 評價性形容詞的狀補異位
第四節(jié) 形容詞狀補異位的語用分析
一 漢語狀補功能的互補性
二 形容詞狀補異位的語用功能
三 形容詞狀補異位的篇章功能
第五節(jié) 本章小結
一 可狀可補形容詞的語義特點
二 形容詞狀補異位的限制條件
三 形容詞狀補異位的語用分析
第五章 形容詞狀補功能的偏誤分析
第一節(jié) 形容詞做狀語的偏誤
一 指賓形容詞做狀語的偏誤
二 形容詞做狀語時正反疑問句偏誤
三 狀語標記“地”的偏誤
第二節(jié) 形容詞做補語的偏誤
一 補語標記“得”的偏誤
二 賓語和補語的語序偏誤
三 形容詞做補語時否定疑問方式偏誤
四 形容詞做補語的句子中動詞的偏誤
五 做補語的形容詞偏誤
第三節(jié) 形容詞做狀語和做補語的混淆偏誤
一 形容詞做狀語替代做補語
二 形容詞做補語替代做狀語和謂語
第四節(jié) 偏誤原因分析
一 漢語補語的復雜性與偏誤原因分析
二 對外漢語教材編寫和課堂教學
第五節(jié) 本章小結
一 形容詞做狀語的偏誤
二 形容詞做補語的偏誤
三 形容詞狀補異位的偏誤
第六章 漢語狀語和補語的本質
第一節(jié) 補語與狀語的比較
一 狀語的主觀性和補語的評價性
二 漢語補語與外語狀語比較
三 形容詞做狀語和補語的個案分析
第二節(jié) 漢語補語的語法功能
一 漢語補語與英語西語表語比較
二 漢語補語表致使
三 漢語補語表被動
第三節(jié) 形容詞做狀語和做補語的語用差異
一 形容詞做狀語和做補語的句子焦點
二 形容詞做補語的篇章功能
三 形容詞狀語句和補語句的主要功能
第四節(jié) 補語的概念化與有界化
一 漢英動結關系的概念化
二 漢語補語的有界化
第五節(jié) 本章小結
一 形容詞做狀語和補語的比較
二 漢語補語的語法和語用分析
三 漢語補語的概念化和有界化
參考文獻
附錄1 雙音唯狀形容詞詞表
附錄2 雙音唯補形容詞詞表
附錄3 雙音可狀可補形容詞詞表
附錄4 不能做狀語也不能做補語的雙音形容詞詞表
后記
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