用自己的母語寫一篇文章對我們來說已經(jīng)不易，更不用說用一門外語來寫了，可見學(xué)習(xí)英語寫作并不是一件易事。在全球化迅猛發(fā)展的今天，交流與合作已經(jīng)成為主旋律，而交流就離不開英語書面語的使用，因此寫作不再是語言專業(yè)學(xué)生的專屬之物，它日益成為每個人都需要掌握的一種基本技能。
      從歷年研究生入學(xué)考試寫作部分的發(fā)展變化看，考試日漸側(cè)重對考生語言輸出能力的考查，正是基于這樣的時代要求，寫作已成為各級英語水平考試中的必考科目。以研究生入學(xué)考試為例，起初研究生入學(xué)考試的寫作命題比較單一，基本上都是話題作文；但從1997年開始，原來的話題作文漸漸過渡成為圖畫作文或圖表作文，同時字數(shù)要求也由原先的150個詞以上提高到了160～200詞，分值由15分提高至20分；從2005年開始，寫作部分新增加了應(yīng)用文寫作，分值由20分提至30分，在試卷總分值中占了很大的比例，寫作部分能否出色發(fā)揮，直接決定考試的結(jié)果。以上這些變化都表明，考試對考生的英語實際運用能力提出了更高的要求。
      但是從歷年寫作部分的評卷反饋看，形勢不容樂觀。對于多數(shù)考生而言，寫作依然是最薄弱的一個環(huán)節(jié)，考生面對不斷提高的寫作測試要求無從下手。事實上，考生之所以在寫作上丟分，主要是因為平時的積累太少，把“救命稻草”都寄托于所謂考前的猜題和押題。寫作技能的提高是需要長時間積累才能達到的目標，沒有任何捷徑可言。結(jié)合自身語言學(xué)習(xí)體會和多年教學(xué)經(jīng)驗，筆者幾年前嘗試創(chuàng)作本書，目的就是想從一個全新的視角培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣，通過實踐來逐步提高考生的寫作能力。本書雖是一本以詞匯為主的考試用書，但它又不僅僅是一本詞匯書，它借助詞匯學(xué)習(xí)這個平臺，把英語寫作中最基本的遣詞造句、語法、修辭法、英美文化背景知識、基本思維模式、文體風(fēng)格等較好地融合在了一起，努力達到“既見樹木，又見森林”的效果，實現(xiàn)微觀和宏觀并舉，一方面注重提高考生的語言表達能力，另一方面也兼顧考生對文章結(jié)構(gòu)的總體把握。簡而言之，本書具有如下幾個基本特點：
1. 針對性
      本書詞匯均選自教育部考試中心編寫的《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語（一）大綱》和《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語（二）大綱》，所選例句和范文多來自現(xiàn)行大學(xué)英語教材和歷年高分作文，是多年積累的教學(xué)和應(yīng)試成果。本書專為即將參加研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的學(xué)生設(shè)計，對四、六級考生和在職考試的考生亦有借鑒價值。
2. 科學(xué)性
     本書按照圖畫作文、圖表作文和應(yīng)用文的基本命題形式對所選詞匯進行了系統(tǒng)化的歸類，從而提高學(xué)習(xí)效率。
3. 便捷性
     為了更好地幫助考生學(xué)習(xí)和吸收書中所收錄的詞匯，我們特別給每一個詞匯都配上了音標、漢語中心意思和經(jīng)典的例句，學(xué)生在記憶單詞的同時，也能了解這些詞匯在寫作中的表達習(xí)慣和基本使用方法。
4. 新穎性
    本書有針對性地選取了一些近些年常見的命題素材，比如文化交流、互聯(lián)網(wǎng)、手機、微信、堵車，以及和個體成長相關(guān)的一些主題，如夢想、自信、樂觀等。在內(nèi)容的安排上力求實現(xiàn)從詞到句，從句到段，從段到篇的跨越，改變考生考試時“無話可說”的現(xiàn)狀。
5. 全面性
     考生學(xué)習(xí)完前半部分的基礎(chǔ)寫作詞匯后，可以結(jié)合本書第四章的內(nèi)容進行閱讀、領(lǐng)會和背誦，這一部分的內(nèi)容根據(jù)歷年真題常見命題選取素材，方便考生以后的練習(xí)和創(chuàng)作，避免文章的空洞和用詞單一；我們在所提供的每一篇精彩段落和范文中都對重點詞匯進行了標注，有助于考生把握重點。
6. 實戰(zhàn)性
      考前兩三個月反復(fù)學(xué)習(xí)和演練真題至今是大家公認的最佳備考方法。為此，我們特別設(shè)計了第五章“真題篇”，涵蓋英語（一）和英語（二）的歷年真題。該部分的學(xué)習(xí)目的在于鞏固前一階段所學(xué)知識，并且將這些知識學(xué)以致用。通過反復(fù)研讀和練習(xí)真題，考生就能夠較好地把握命題趨勢、提高語言表達能力和優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)設(shè)計。其次，在練習(xí)真題的過程中，考生能在寫作時間分配、文字書寫和文章長短控制等方面獲得全真的應(yīng)試體會。
本書自出版以來，不斷優(yōu)化全書的架構(gòu)設(shè)計，豐富選取的內(nèi)容和素材，從而在教學(xué)中取得了良好的效果，幫助眾多考生圓了“讀研夢”。我們希望全新版《英語寫作基礎(chǔ)詞匯》的出版，能夠更好地幫助考生走出寫作復(fù)習(xí)的盲區(qū)，明白提高英語寫作水平是一個積流成河、積沙成塔的過程，只有堅持研讀經(jīng)典范文、反復(fù)模仿和練習(xí)，才能真正提高英語寫作水平。
在本書即將再版之際，我要由衷感謝北京理工大學(xué)出版社負責(zé)審校本套書稿的各位編輯，謝謝你們嚴謹、負責(zé)、高效的工作，是你們的辛勤付出，才使本書得以和考生見面。你們?yōu)楸緯�的如期出版做了大量細致而周到的前期準備和協(xié)調(diào)工作。由于編者水平有限，希望讀者提出批評指正，本人將不勝感激。最后讓我們大家共同努力，用心血和汗水構(gòu)筑更加美好的未來。預(yù)�？忌鷤兛荚図樌�，金榜題名！
編 者