理論實訓“一體化”教學，是職業(yè)教育課程改革的重要方向。會計專業(yè)課程的“一體化”教學研究和實施需要多方共同努力。江蘇省人力資源和社會保障廳技工教研室商貿(mào)服務中心教研組的教研團隊，申報了省級課題《技工院校會計專業(yè)教學環(huán)境建設研究》并獲得立項，課題號為14SJY0201，該課題以江蘇省淮安技師學院為主持研究單位，江蘇省揚州技師學院、蘇州技師學院、南通技師學院為主要成員單位，四方聯(lián)動，共同研究教學環(huán)境對會計專業(yè)建設的影響。會計專業(yè)“一體化”教材是教學環(huán)境建設研究的重要成果。5部一體化課程系列教材，目前已完成《新編小企業(yè)會計實務一體化教程》、《新編會計基本技能一體化教程》、《會計技能模擬實習——專用證賬表簿》的編寫。
　　一體化課程系列教材的編寫，著眼于財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)職業(yè)需求，采用“模塊一項目一任務”的編寫思路，引用實際操作案例和完整的賬套業(yè)務流程，以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標，突出技能實訓，集中體現(xiàn)職業(yè)教育“以就業(yè)為導向，以技能為本位”的特色，旨在提升會計初學者的實際操作能力，強化學生的實際動手能力，提升學生上崗前的實際應用能力。本系列教材適用于職業(yè)院校、技工院校、成人教育、�？茖W校會計等財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)在校學生使用，也可用于財經(jīng)類相關專業(yè)的師生自學與培訓使用。
　　衷心希望本系列教材的出版能為我國會計職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展、職業(yè)類院校特別是技工院校會計實務人才的培養(yǎng)作出貢獻。
　　江蘇省人力資源和社會保障廳
　　技工教研室商貿(mào)服務專業(yè)中心教研組教研團隊
　　2014年12月