01 美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù)教育
第一節(jié) 美術(shù)
一、美術(shù)的起源
二、美術(shù)的概念和特征
三、美術(shù)的類(lèi)型
四、美術(shù)的社會(huì)功能
第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)
一、學(xué)前兒童美術(shù)的含義
二、學(xué)前兒童美術(shù)的本質(zhì)
三、學(xué)前兒童美術(shù)的類(lèi)型
第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)
一、美術(shù)教育
二、學(xué)前兒童美術(shù)教育
三、學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義
【思考與練習(xí)】
02 學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展歷史與理論
第一節(jié) 中國(guó)學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展史
一、1903年以前的學(xué)前兒童美術(shù)教育
二、1903年以后的學(xué)前兒童美術(shù)教育
第二節(jié) 外國(guó)學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展時(shí)
一、古希臘時(shí)期
二、中世紀(jì)到文藝復(fù)興
三、17世紀(jì)到18世紀(jì)中期
四、18世紀(jì)末到19世紀(jì)
五、當(dāng)代外國(guó)兒童美術(shù)教育
第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育相關(guān)理論
一、中國(guó)學(xué)前兒童美術(shù)教育相關(guān)理論
二、西方學(xué)前兒童美術(shù)教育相關(guān)理論
【思考與練習(xí)】
03 學(xué)前兒童美術(shù)教育目標(biāo)與內(nèi)容
第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育目的與任務(wù)
一、學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的
二、學(xué)前兒童美術(shù)教育的任務(wù)
第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育目標(biāo)
一、制定學(xué)前兒童美術(shù)教育目標(biāo)的依據(jù)
二、學(xué)前兒童美術(shù)教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)及其分析
三、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的表述
第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育內(nèi)容
一、《綱要(試行)》對(duì)幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容的規(guī)定
二、學(xué)前兒童美術(shù)教育內(nèi)容選擇的依據(jù)
三、學(xué)前兒童美術(shù)教育的內(nèi)容范圍
【思考與練習(xí)】
04 學(xué)前兒童美術(shù)教育原則和方法
第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育原則
一、審美性原則
二、發(fā)展性原則
三、因材施教原則
四、創(chuàng)造性原則
五、興趣性原則
六、實(shí)踐性原則
第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育方法
一、以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法
二、以直接感知為主的方法
三、以指導(dǎo)練習(xí)為主的方法
四、以欣賞活動(dòng)為主的方法
五、以引導(dǎo)探究為主的方法
【思考與練習(xí)】
05 學(xué)前兒童美術(shù)教育組織與實(shí)
第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)思想
一、立足于促進(jìn)兒童的全面發(fā)展
二、幫助兒童獲得審美感性經(jīng)驗(yàn)
三、促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展
四、在游戲活動(dòng)中使兒童自主、快樂(lè)地學(xué)習(xí)
第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育途徑
一、幼兒園美術(shù)教育
二、家庭美術(shù)教育
三、社會(huì)美術(shù)教育
第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
一、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
二、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)組織
【思考與練習(xí)】
附錄：學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)案例
06 學(xué)前兒童繪畫(huà)教育活動(dòng)
第一節(jié) 學(xué)前兒童繪畫(huà)發(fā)展階段與特點(diǎn)
一、涂鴉期
二、象征期
三、圖式初期
第二節(jié) 學(xué)前兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)
一、3～4歲(小班)兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)
二、4～5歲(中班)兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)
三、5～6歲(大班)兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)
第三節(jié) 學(xué)前兒童繪畫(huà)教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、學(xué)前兒童物體畫(huà)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
二、學(xué)前兒童情節(jié)畫(huà)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
三、學(xué)前兒童圖案畫(huà)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
四、學(xué)前兒童意愿畫(huà)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
五、學(xué)前兒童色彩認(rèn)識(shí)與運(yùn)用活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
第四節(jié) 學(xué)前兒童繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)
一、學(xué)前兒童物體畫(huà)活動(dòng)指導(dǎo)
二、學(xué)前兒童情節(jié)畫(huà)活動(dòng)指導(dǎo)
三、學(xué)前兒童圖案畫(huà)活動(dòng)指導(dǎo)
四、學(xué)前兒童意愿畫(huà)活動(dòng)指導(dǎo)
五、學(xué)前兒童色彩認(rèn)識(shí)與運(yùn)用活動(dòng)指導(dǎo)
【思考與練習(xí)】
附錄：學(xué)前兒童繪畫(huà)教育活動(dòng)案例與評(píng)析
07 學(xué)前兒童手工教育活動(dòng)
第一節(jié) 學(xué)前兒童手工能力發(fā)展特點(diǎn)
一、學(xué)前兒童泥工能力發(fā)展特點(diǎn)
二、學(xué)前兒童紙工能力發(fā)展特點(diǎn)
三、學(xué)前兒童自制玩具能力發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 學(xué)前兒童手工教育目標(biāo)
一、3～4歲(小班)兒童手工教育目標(biāo)
二、4～5歲(中班)兒童手工教育目標(biāo)
三、5～6歲(大班)兒童手工教育目標(biāo)
第三節(jié) 學(xué)前兒童手工教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、學(xué)前兒童泥工活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
二、學(xué)前兒童紙工活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
三、學(xué)前兒童自制玩具活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
四、學(xué)前兒童手工活動(dòng)工具和材料選擇
第四節(jié) 學(xué)前兒童手工教育活動(dòng)指導(dǎo)
一、學(xué)前兒童泥工活動(dòng)指導(dǎo)
二、學(xué)前兒童紙工活動(dòng)指導(dǎo)
三、學(xué)前兒童自制玩具活動(dòng)指導(dǎo)
【思考與練習(xí)】
附錄：學(xué)前兒童手工教育活動(dòng)設(shè)計(jì)案例及評(píng)析
08 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育活動(dòng)
第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力發(fā)展特點(diǎn)
一、本能直覺(jué)期(0～2歲)
二、感知形象期(2～7歲)
第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育目標(biāo)
一、3～4歲(小班)兒童美術(shù)欣賞教育目標(biāo)
二、4～5歲(中班)兒童美術(shù)欣賞教育目標(biāo)
三、5～6歲(大班)兒童美術(shù)欣賞教育目標(biāo)
第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、選擇符合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的美術(shù)欣賞內(nèi)容
二、選擇形式新穎、內(nèi)容豐富多樣的美術(shù)欣賞內(nèi)容
三、選擇思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一的美術(shù)欣賞內(nèi)容
第四節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育活動(dòng)指導(dǎo)
一、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育活動(dòng)準(zhǔn)備
二、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育活動(dòng)基本過(guò)程
三、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育活動(dòng)方法
四、不同類(lèi)型美術(shù)欣賞教育活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)
【思考與練習(xí)】
附錄：學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育活動(dòng)案例與評(píng)析
09 學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)
第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)概述
一、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的含義和目的
二、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的基本要素
三、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型
四、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的步驟和方法
五、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的原則
第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
一、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的目的
二、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容
三、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)
一、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)的目的
二、教師美術(shù)教育行為評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
三、學(xué)前兒童美術(shù)學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
四、評(píng)價(jià)學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程的注意事項(xiàng)
第四節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)作品評(píng)價(jià)
一、學(xué)前兒童美術(shù)作品評(píng)價(jià)的目的
二、學(xué)前兒童美術(shù)作品評(píng)價(jià)的內(nèi)容
三、學(xué)前兒童美術(shù)作品評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
四、學(xué)前兒童美術(shù)作品評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想
【思考與練習(xí)】
附錄：學(xué)前兒童美術(shù)作品評(píng)價(jià)案例
10 學(xué)前兒童美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能簡(jiǎn)介
第一節(jié) 色彩基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用
一、色彩的形成與構(gòu)成
二、色彩的辨認(rèn)
三、色彩的運(yùn)用
第二節(jié) 繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)與技法
一、棉簽畫(huà)
二、油畫(huà)棒畫(huà)
三、線描畫(huà)
四、水墨畫(huà)
第三節(jié) 手工基礎(chǔ)知識(shí)與技法
一、折紙
二、撕貼
三、剪紙
四、立體紙工
五、泥工
【思考與練習(xí)】
主要參考文獻(xiàn)