《球童學(xué)》的研究目的，在于客觀、深刻地揭示職業(yè)球童與商業(yè)球童能力的基本內(nèi)涵，明確球童職業(yè)能力的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系，探索球童職業(yè)能力形成過程中各種因素的作用及其內(nèi)在規(guī)律，力圖從能力本位的高度構(gòu)建球童職業(yè)能力體系，形成完善合理的人才培養(yǎng)模式。
2009年10月9日，國(guó)際奧委會(huì)在哥本哈根投票通過高爾夫球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入2016年奧運(yùn)會(huì)，這為中國(guó)高爾夫球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。各地興建的球場(chǎng)越來越多（建成1000多家，正式開業(yè)500家），國(guó)內(nèi)的巡回賽水平越來越高。但是，與之相匹配的能勝任各種聯(lián)賽的高水平球童卻鳳毛麟角，許多教練員也不得不下場(chǎng)為隊(duì)員充當(dāng)球童。低水平、低素質(zhì)的球童與高爾夫球運(yùn)動(dòng)被賦予的高尚地位不相匹配，為此我們走訪了國(guó)內(nèi)部分高爾夫球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)球童普遍存在以下問題：整體素質(zhì)不高，學(xué)歷水平低，女球童太多，等等。為適應(yīng)我國(guó)高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需求，我們組織了職業(yè)教練、球員、業(yè)巡賽球員、球童主管、競(jìng)技部經(jīng)理、高校教師共計(jì)11人，主辦進(jìn)行球童培養(yǎng)的DACUM研討會(huì)，構(gòu)建了涵蓋9個(gè)技能領(lǐng)域、102項(xiàng)單項(xiàng)技能的職業(yè)球童能力素質(zhì)圖表，這也是國(guó)內(nèi)首次構(gòu)建的職業(yè)球童能力素質(zhì)圖表。
本書的研究目的在于客觀、深刻地揭示職業(yè)球童與商業(yè)球童能力的基本內(nèi)涵，明確球童職業(yè)能力的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系，探索球童職業(yè)能力形成過程中各種因素的作用及其內(nèi)在規(guī)律，力圖從能力本位的高度構(gòu)建球童職業(yè)能力體系，形成完善合理的人才培養(yǎng)模式。
本書研究由殷志棟教授、孟梅副教授主持，孟朝、聶慶娟、劉旭龍、郭文彬、吳曉曦、陳夢(mèng)、段杭、葛艷榮、朱志武、宋偉鵬、許凱、高奎亭參與本著作的編撰工作。
由殷志棟統(tǒng)稿修改和最終審定。
本書在撰寫過程中得到北京金色河畔高爾夫球會(huì)所董事長(zhǎng)、中國(guó)國(guó)家隊(duì)教練、中國(guó)青年隊(duì)總教練杜一鳴先生指導(dǎo)，秦皇島阿那亞高爾夫球俱樂部、北京金色河畔高爾夫球培訓(xùn)學(xué)校、曹妃湖濕地國(guó)際高爾夫球俱樂部鼎力協(xié)助，向他們致以由衷的感謝。
受我們自身水平所限，并受時(shí)間、人力、財(cái)力等因素制約，本書對(duì)一些重要問題的分析特別是理論研究還只是剛剛開始，但如果能對(duì)我國(guó)球童培養(yǎng)起到一點(diǎn)參考作用，引起更多院校、球場(chǎng)工作者的關(guān)注，從而起到拋磚引玉的作用，也算為我國(guó)的高爾夫球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展盡了綿薄之力。
本書不足之處請(qǐng)批評(píng)指正，不勝感激。
第一章 探索神秘的球童工作性質(zhì)
第一節(jié) 揭開高爾夫球運(yùn)動(dòng)的神秘面紗
一、高爾夫球運(yùn)動(dòng)的定義
二、通曉高爾夫球運(yùn)動(dòng)
三、探尋高爾夫賽事
四、世界高爾夫名人介紹
第二節(jié) 探訪神秘的高爾夫球球場(chǎng)
一、球場(chǎng)各機(jī)構(gòu)部門及服務(wù)項(xiàng)目介紹
二、熟練運(yùn)用高爾夫球具
第三節(jié) 揭開球童工作的神秘面紗
一、球童的含義
二、球童的地位與作用
三、球童的素質(zhì)要求
四、球童的職責(zé)
五、存包室工作職責(zé)
六、出發(fā)站崗位職責(zé)
七、巡場(chǎng)員崗位職責(zé)
八、服務(wù)規(guī)范
第四節(jié) 準(zhǔn)確運(yùn)用球童專業(yè)術(shù)語
一、高爾夫?qū)I(yè)術(shù)語
二、高爾夫英語（中英文對(duì)照）
第二章 打造精湛的擊球技術(shù)
第一節(jié) 整體發(fā)力是基礎(chǔ)
一、什么是整體
二、如何做到整體發(fā)力
第二節(jié) 核心力量是關(guān)鍵
一、什么是核心力量
二、如何提高核心力量
第三節(jié) 流暢的節(jié)奏是靈魂
一、良好的節(jié)奏
二、心理因素在高爾夫球運(yùn)動(dòng)中的作用
第四節(jié) 擊實(shí)、擊透是核心
第三章 練就高超的繪圖技巧
第一節(jié) 了解高爾夫球場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)
一、探索高爾夫球場(chǎng)的起源和發(fā)展
二、探索高爾夫球場(chǎng)的設(shè)計(jì)與選址原則
三、探索高爾夫球場(chǎng)的功能與景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)
四、掌握高爾夫球場(chǎng)的草坪建造與植物選擇
五、熟知高爾夫球場(chǎng)的總體規(guī)劃步驟
第二節(jié) 高爾夫球場(chǎng)地形圖的比例尺
一、比例尺的含義
二、地形圖的含義
三、地形圖比例尺的選擇
第三節(jié) 高爾夫球場(chǎng)地形圖的分幅與編號(hào)
一、地形圖分幅概述
二、地形圖的梯形分幅與編號(hào)
三、地形圖的矩形分幅與編號(hào)
第四節(jié) 高爾夫球場(chǎng)地形圖圖外注記
一、地物符號(hào)
二、地貌符號(hào)
第五節(jié) 測(cè)繪前的準(zhǔn)備工作
一、資料收集和準(zhǔn)備
二、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)
三、展繪控制點(diǎn)
第六節(jié) 視距測(cè)量
一、視距測(cè)量原理
二、視距測(cè)量
三、視距測(cè)量誤差及其注意事項(xiàng)
第七節(jié) 果嶺測(cè)量的方法
一、果嶺速度
二、果嶺速度的測(cè)量
三、果嶺測(cè)速的發(fā)展
第八節(jié) 高爾夫球場(chǎng)地形圖繪制
一、地形圖的勾繪
二、地形圖的繪制、拼接、檢查與整飭
第四章 通曉裁判規(guī)則
第一節(jié) 達(dá)到初級(jí)裁判員能力
一、球場(chǎng)禮儀
二、定義詞匯
三、比賽規(guī)則
第二節(jié) 組織小型比賽
第五章 培養(yǎng)良好的高爾夫球童禮儀與身體形態(tài)
第一節(jié) 修煉規(guī)范的禮儀、培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)
一、禮儀的心理基礎(chǔ)
二、服務(wù)禮節(jié)
第二節(jié) 提煉儀態(tài)禮儀修養(yǎng)，塑造形態(tài)氣質(zhì)美
一、基本儀態(tài)禮儀
二、塑造形態(tài)氣質(zhì)美
第三節(jié) 培養(yǎng)球童禮儀意識(shí)
一、球童禮儀的具體要求
二、球童實(shí)際操作知識(shí)
第四節(jié) 練就高超的駕車技巧
一、熟練球車的使用方法
二、球車安全操作的程序
三、球車服務(wù)程序中的注意事項(xiàng)
四、關(guān)于球車使用的管理規(guī)定
第六章 精通球童的工作程序
第一節(jié) 球童工作流程
一、到崗的準(zhǔn)備工作及必備用品
二、迎賓處（接包處）
三、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作
四、發(fā)球臺(tái)上的服務(wù)
五、球道上的服務(wù)
六、果嶺上的服務(wù)
七、中場(chǎng)休息
八、全場(chǎng)結(jié)束
九、送賓工作
十、比賽中的服務(wù)
十一、特殊情況的處理方式
十二、一桿進(jìn)洞管理規(guī)定
第二節(jié) 心經(jīng)營(yíng)、心滿意、心管理
一、用“心”服務(wù)
二、球場(chǎng)客人類型分析
三、高爾夫球童處理人際關(guān)系的十大技巧
四、球童管理
第三節(jié) 練習(xí)場(chǎng)服務(wù)程序
一、基本工作程序
二、雷雨、大風(fēng)封存場(chǎng)實(shí)施細(xì)則
三、前臺(tái)值班球童服務(wù)程序
四、高爾夫球練習(xí)場(chǎng)使用規(guī)則
第七章 鑄就情報(bào)能手和攻略專家
第一節(jié) 破解高爾夫球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)特點(diǎn)、搜集水文氣象資料
一、感知高爾夫球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)原理
二、搜集比賽當(dāng)?shù)氐臍夂蚝退馁Y料
三、搜集競(jìng)賽對(duì)手的相關(guān)資料
第二節(jié) 制定詳盡的攻略
一、逆向思維在攻略中的運(yùn)用
二、雨天攻略
三、詳盡攻略的制定
后記
書單推薦
