1．編寫目的明確：重在基礎(chǔ)、強調(diào)應(yīng)用、謀求能力
本書不僅重在培養(yǎng)學生扎實的計量模型基礎(chǔ)理論、建模思想，而且強調(diào)理論與應(yīng)用相結(jié)合，使學生養(yǎng)成正確選擇和合理使用計量模型的習慣，切實提高針對各種類型經(jīng)濟問題的綜合研判與分析能力。
2．內(nèi)容上的廣泛、獨特性
本書以經(jīng)典假設(shè)的線性模型入手，然后分別討論了經(jīng)典假設(shè)放寬前提下的線性模型、線性模型擴展形式、聯(lián)立方程系統(tǒng)、離散因變量模型和時間序列初步等內(nèi)容；同時，本書結(jié)合當前的現(xiàn)實問題，適當增加和吸收了現(xiàn)代計量經(jīng)濟學的前沿理論與方法。
3．編排與寫作合理性
本書編排盡可能自始至終由簡單到復雜，由特殊到一般的過程。
講述力求簡明扼要、通俗易懂，盡可能避免繁瑣的公式推導。同時，所有案例運用eviews或者R操作，使得軟件的學習在案例分析當中得以體現(xiàn)，在實際應(yīng)用中學習相關(guān)的軟件。