《河南省重點學科論叢：坊間問道 漫談中國大學》：
　　一研究型大學——科技創(chuàng)新的主力軍
　　（一）研究型大學科技創(chuàng)新的基礎
　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)是保持創(chuàng)新能力持續(xù)提高的關鍵因素。與普通大學相比，研究型大學特有的優(yōu)勢包括世界著名的教授和研究人員、前沿科學研究和最新進展、一流的研究設施和優(yōu)良的學術氛圍等，這些都為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供了得天獨厚的條件。因此，為國家經濟、科技、社會發(fā)展培養(yǎng)大批高素質的創(chuàng)新人才是研究型大學義不容辭的責任。大力加強研究型大學的科技創(chuàng)新工作，不僅是國家科技創(chuàng)新體系建設的直接需要，而且可以為培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供必要的創(chuàng)新氛圍、充分的科研機會、優(yōu)良的科研設施和充足的經費支持。人才是推動科技進步和技術創(chuàng)新的基礎。中國企業(yè)要走創(chuàng)新型道路，就必須依靠大量的創(chuàng)新人才。
　�。ǘ�）研究型大學科技創(chuàng)新的任務
　　科技創(chuàng)新是研究型大學為國家經濟建設和社會進步做出服務和貢獻的主要職能之一。研究型大學要堅持“以服務求支持，以貢獻求發(fā)展”的思想，積極為國家經濟發(fā)展和社會進步做出人才和知識上的貢獻。研究型大學要努力成為國家基礎研究、應用研究、高科技產業(yè)研究的主力軍。在高科技產業(yè)上，研究型大學要成為各地新經濟蓬勃發(fā)展的重要力量，要成為各地高新技術產業(yè)的孵化器和輻射源，這些都要求研究型大學把科技創(chuàng)新作為主要任務來抓。
　�。ㄈ�）研究型大學科技創(chuàng)新的重點
　　研究型大學有著充足的科技創(chuàng)新資源，潛藏著巨大的技術創(chuàng)新實力。我國高校的科技成果轉化率低，許多具有產業(yè)化前景的科技成果被束之高閣。大學科技成果出現(xiàn)成果多、轉化少、推廣難的情況。主要原因就是企業(yè)和大學分離了，企業(yè)做企業(yè)的研究，大學做大學的研究，研發(fā)和市場信息不對稱。雖然一個大企業(yè)可以雇很多人來搞研究，但他們的專業(yè)畢竟是有限的，不像大學里各個學科都有。另外，由于我國科技創(chuàng)新成果推廣轉化的支撐環(huán)境不完善、法律法規(guī)不健全、投融資體制和市場發(fā)育不成熟，限制了企業(yè)技術創(chuàng)新的能力。從我國目前的情況來看，技術創(chuàng)新最關鍵、最重要的是產品創(chuàng)新，它主要是指企業(yè)應用新知識、新技術和新工藝，采用新的生產方式和管理模式，提高產品質量，開發(fā)新產品，增強市場競爭能力的活動。所以，組織研究型大學的科技力量要以技術創(chuàng)新和產品創(chuàng)新開發(fā)為重點來為企業(yè)服務，加強與企業(yè)的交流與合作，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和區(qū)域經濟的競爭能力。我們要充分發(fā)揮研究型大學學科交叉綜合、人才基礎雄厚、學術氛圍寬松、國際合作交流活躍、信息靈通等優(yōu)勢，根據(jù)國內外市場的需求，推動大學與企業(yè)的結合。通過人才知識成果輻射影響社會，建立與社會和企業(yè)緊密結合的各種形式的聯(lián)盟結構，實現(xiàn)大學科技服務經濟的社會功能。
　　二研究型大學科技創(chuàng)新的現(xiàn)實困頓
　　在全球化和科技革命的背景下，21世紀的中國大學面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。近年來，學界及整個社會圍繞現(xiàn)有的人才培養(yǎng)制度，對畸形的知識生產體制以及彼此分離的學科體系展開深度反思，進而產生了錢學森之問的困頓。2005年，病榻上的錢老憂心忡忡地對溫總理說：“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的、創(chuàng)新的東西，老是冒不出杰出人才，這是很大的問題。”
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