城市社會(huì)文明教育是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要舉措。面對(duì)三峽城市群的迅速崛起，如何通過(guò)城市社會(huì)文明教育創(chuàng)新，進(jìn)一步改善城市公眾形象，形成良好社會(huì)風(fēng)尚。需要學(xué)界和政界共同努力思考，并作出科學(xué)理性的回答。由陳金明所*的《三峽流域城市社會(huì)文明教育創(chuàng)新研究》一書(shū)，著重分析了三峽流域城市社會(huì)文明教育的結(jié)構(gòu)體系，并以全國(guó)文明城市宜昌為樣本，從實(shí)證研究角度，總結(jié)了三峽流域城市社會(huì)文明教育的顯*成就與基本經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也探討了存在的問(wèn)題及今后努力的方向，意在為城市社會(huì)文明教育創(chuàng)新提供參考借鑒。