赫廣霖著的《理學流變與戲曲發(fā)展》講述了:理學乃中國封建社會后期居統(tǒng)治地位之哲學,重性理之義;戲曲則是宋元時期逐漸形成的戲劇形式,重情文之美。在理學流變與戲曲發(fā)展中,二者之間產(chǎn)生了密切而復雜的糾葛。
就戲曲發(fā)展的歷史沉浮而言,理學非僅為影響因素,甚至是決定性因素。理學既竭力遏制戲曲搬演,又利用戲曲宣揚自身教義,嚴重侵蝕戲曲之健康發(fā)展。理學興,則戲曲衰;理學沒落,則戲曲繁榮。這幾乎是八百年間戲曲與理學相互關(guān)系的主調(diào)。
理學流變與戲曲發(fā)展的歷史規(guī)律昭示人們:文學藝術(shù)的繁榮始終奠基在相對寬松的學術(shù)思想土壤之上。要營造文藝創(chuàng)作的繁榮局面,則應(yīng)創(chuàng)建相對寬松的學術(shù)文化環(huán)境。而認真貫徹“百家爭鳴”的思想方針與“百花齊放,推陳出新”的文藝方針,則是切實保障學術(shù)思想的健康發(fā)展與文藝創(chuàng)作繁榮不衰的必然之路。
赫廣霖,男,山東滕州人,1973年出生,中國古代文學專業(yè)博士,現(xiàn)為杭州電子科技大學教師、副教授,研究方向為中國古代文學與思想文化。
近年來,先后在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文10余篇,出版專著((宋初詩派研究》(齊魯書社2007年版)一部,主持浙江省教育廳課題(《宋明理學與戲曲發(fā)展》,項目代號:Y200700633)、浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題(《理學流變與戲曲發(fā)展》,項目代號:13HQZZ037)各一項。參編著作《杜甫大辭典》(張忠綱主編,山東教育出版社2009年版)一部。
緒論
第一編 兩宋:理學奠興與戲曲生發(fā)
第一章 北宋:理學奠基與戲曲發(fā)軔
第一節(jié) 理學的奠基與產(chǎn)生
第二節(jié) 戲曲的發(fā)軔與形成
第三節(jié) 理學思想與戲曲觀念的潛在對立
第二章 南宋:理學集成與戲曲受禁
第一節(jié) 理學的傳播與集成
第二節(jié) 金院本、南戲的誕生
第三節(jié) 理學家與戲曲搬演的顯在沖突
第二編 元代:理學沉浮與戲曲榮衰
第一章 元代前期:理學傾頹與戲曲盛張
第一節(jié) 理學傾頹與文化思想多元化
第二節(jié) 雜劇的蓬勃興起
第三節(jié) 元前期雜劇的反理學色彩
第二章 元代后期:理學反撥與戲曲蛻變
第一節(jié) 理學作為官方哲學地位的確立
第二節(jié) “厚人倫,美教化”的戲曲功能觀
第三節(jié) 元后期戲曲的倫理化意味
第四節(jié) 雜劇創(chuàng)作的式微
第五節(jié) “性理之學”的叛逆者:鐘嗣成
第三編 明代:理學興替與戲曲嬗遞
第一章 明代前期:理學昌興與教化劇泛濫
第一節(jié) 明代前期理學的昌興
第二節(jié) 《琵琶記》的寵遇與王朝的戲曲文化政策
第三節(jié) 朱權(quán)的皇家戲曲聲教論
第四節(jié) 朱有嫩雜劇的宣教色彩
第五節(jié) 雜劇的岑寂與傳奇教化戲的泛濫
第二章 明代中后期:反理學思潮激蕩與戲曲繁榮
第一節(jié) 反理學思潮的興起與理學的崩析
第二節(jié) 戲曲理論批評的繁榮與“本色”、“言情”論
第三節(jié) 李贄的童心說及其戲曲批評的“異端”色彩
第四節(jié) 徐渭的本色論及其《四聲猿》的反道學精神
第五節(jié) 湯顯祖的至情說及其《牡丹亭》的浪漫主義情懷
第四編 清代:理學崇廢與戲曲更化
第一章 清代初中期:理學的官方推崇與戲曲的案頭化和倫理化
第一節(jié) 清廷對理學的欽定與推崇
第二節(jié) “以情抗理”向“情理合一”的轉(zhuǎn)變及風教觀的重新崛起
第三節(jié) 李漁的“道學風流合而為一”論及其作品的道學氣息
第四節(jié) 戲曲創(chuàng)作的案頭化傾向與倫理化色彩
第二章 清代中后期:理學衰微與地方戲的蓬勃發(fā)展
第一節(jié) 理學在內(nèi)外交困中走向衰微
第二節(jié) 地方戲的蓬勃發(fā)展及其反理學、反傳統(tǒng)內(nèi)涵
余論理學與戲曲相互糾葛的啟示
主要參考書目