《基于公民意識(shí)培養(yǎng)的民族院校人文教育研究》選取西北地區(qū)五所民族院校為樣本，對(duì)其培養(yǎng)大學(xué)生公民意識(shí)的人文教育及其大學(xué)生公民意識(shí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。在問(wèn)卷和訪(fǎng)談基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)：西北地區(qū)民族院校人文教育在大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)方面有一些好的做法，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，如通過(guò)民族類(lèi)專(zhuān)業(yè)、民族類(lèi)研究、課程教學(xué)、有民族特色的校園文化環(huán)境傳承民族文化，培育民族情懷，培養(yǎng)大學(xué)生正確的文化價(jià)值觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)；通過(guò)改革人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置和教學(xué)彰顯專(zhuān)業(yè)精神，在專(zhuān)業(yè)中加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)的培育；通過(guò)課程設(shè)置、制度改革、校園文化建設(shè)等凸顯通識(shí)意蘊(yùn)，滲透全面發(fā)展的理念。