本書從當(dāng)代社會背景、邊疆社會穩(wěn)定和社會控制的現(xiàn)狀及問題出發(fā)，在在馬克思主義民族理論觀點的指導(dǎo)下，圍繞民族倫理控制這一中心線索，展開邊疆社會非正式控制體系及其運行機制問題的歷史考察和理論分析，進(jìn)而對邊疆社會現(xiàn)代非正式控制體系的構(gòu)建和完善問題進(jìn)行嘗試性的理論探索。
楊志明，男，白族，1963年生于云南省大理州洱源縣，現(xiàn)為云南師范大學(xué)教授、云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、云南師范大學(xué)哲學(xué)與民族文化研究所所長、云南師范大學(xué)中國哲學(xué)碩士研究生導(dǎo)師組組長、云南少數(shù)民族哲學(xué)思想研究基地首席專家召集人、中國少數(shù)民族哲學(xué)及社會思想史學(xué)會副理事長。曾獲國家社科基金項目優(yōu)秀成果二等獎1項（參與完成）、云南省社科優(yōu)秀成果一等獎1項（參與完成）和三等獎2項（獨立完成）。
導(dǎo)言
第一章 開展研究的社會背景和問題意識
第一節(jié) 當(dāng)代社會穩(wěn)定、社會控制問題的凸顯
第二節(jié) 國內(nèi)社會穩(wěn)定、社會控制的現(xiàn)狀和問題
一 國內(nèi)社會穩(wěn)定的現(xiàn)狀和問題
二 國內(nèi)社會控制的現(xiàn)狀和問題
第三節(jié) 邊疆民族地區(qū)社會穩(wěn)定的現(xiàn)狀和問題
一 邊疆民族地區(qū)社會穩(wěn)定的現(xiàn)狀
二 邊疆民族地區(qū)社會穩(wěn)定面臨的問題
第四節(jié) 邊疆民族地區(qū)社會控制的現(xiàn)狀和問題
一 邊疆民族地區(qū)社會控制的現(xiàn)狀
二 邊疆民族地區(qū)社會控制面臨的問題
第二章 “社會穩(wěn)定”“社會控制”概念分析
第一節(jié) 社會穩(wěn)定的概念和特征
一 社會穩(wěn)定概念的界定
二 社會穩(wěn)定的特征
第二節(jié) 社會控制的概念和機制
一 社會控制概念的界定
二 社會控制機制
第三章 邊疆社會的正式控制與非正式控制
第一節(jié) 邊疆社會正式控制的歷史沿革
一 邊疆社會正式控制的內(nèi)涵
二 古代國家對邊疆社會的正式控制
三 近代國家對邊疆社會的正式控制
四 中華人民共和國對邊疆社會的正式控制
第二節(jié) 邊疆社會非正式控制的主要因素
一 邊疆社會非正式控制的內(nèi)涵和形式
二 邊疆社會非正式控制因素的本質(zhì)
三 邊疆社會非正式控制因素的秩序構(gòu)建功能
第三節(jié) 邊疆社會非正式控制與正式控制的關(guān)系
一 邊疆社會正式控制的功能分析
二 邊疆社會非正式控制的功能分析
三 邊疆社會正式控制與非正式控制的互補
第四章 民族倫理控制與邊疆社會控制
第一節(jié) 民族倫理控制的概念和主要內(nèi)容
一 民族倫理控制的概念
二 民族倫理控制的主要內(nèi)容
第二節(jié) 民族倫理控制的主要途徑和特征
一 民族倫理控制的主要途徑
二 民族倫理控制的主要特征
第三節(jié) 民族倫理控制在邊疆社會控制體系中的地位
一 民族倫理控制是邊疆民族社會正式控制的必要補充
二 民族倫理控制是邊疆民族社會非正式控制體系的基礎(chǔ)
第五章 民族習(xí)，匿法與邊疆社會的倫理控制
第一節(jié) 民族習(xí)慣法的概念和主要特點
一 民族習(xí)慣法的概念
二 民族習(xí)慣法的主要特點
第二節(jié) 民族習(xí)慣法與社會控制
一 民族習(xí)慣法的社會控制作用
二 民族習(xí)慣法的社會控制范圍
第三節(jié) 民族習(xí)慣法中的倫理因素
一 生命倫理因素
二 生態(tài)倫理因素
三 婚姻、家庭倫理因素
四 公共倫理因素
第四節(jié) 民族習(xí)慣法的倫理控制機制
一 民族習(xí)慣法實現(xiàn)倫理控制的載體
二 民族習(xí)慣法實現(xiàn)倫理控制的方式
第六章 民族宗教與邊疆社會的倫理控制
第一節(jié) 民族宗教的概念和主要特點
一 民族宗教的概念
二 民族宗教的主要特點
第二節(jié) 民族宗教與社會控制
一 民族宗教的社會控制作用
二 民族宗教的社會控制范圍
第三節(jié) 民族宗教中的倫理因素
一 生命倫理因素
二 生態(tài)倫理因素
三 社會倫理因素
第四節(jié) 民族宗教的倫理控制機制
一 民族宗教實現(xiàn)倫理控制的載體
二 民族宗教實現(xiàn)倫理控制的方式
第七章 民族教育與邊疆社會的倫理控制
第一節(jié) 民族教育的概念和主要特點
一 民族教育的概念
二 民族教育的主要特點
第二節(jié) 民族教育與社會控制
一 民族教育的社會控制作用
二 民族教育的社會控制范圍
第三節(jié) 民族教育中的倫理因素及其控制機制
一 生態(tài)倫理因素
二 生命倫理因素
三 禮制倫理因素
四 交際倫理因素
五 族際倫理因素
六 政治倫理因素
第八章 邊疆社會現(xiàn)代非正式控制體系的構(gòu)建
第一節(jié) 構(gòu)建邊疆社會現(xiàn)代非正式控制體系的依據(jù)
第二節(jié) 民族習(xí)慣法與現(xiàn)代邊疆社會控制
第三節(jié) 民族宗教與現(xiàn)代邊疆社會控制
第四節(jié) 民族教育與現(xiàn)代邊疆社會控制
參考文獻(xiàn)
后記
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