《幼兒教師實用教學技能》聚焦于幼兒園教師所需的基本技能，如教育活動的組織與設計、備課說課聽課、反思能力、教學研究、家長工作等，探討了這些基本能力的內涵、培養(yǎng)途徑和策略，可使學前教育專業(yè)學生在職前就熟悉并掌握這些能力，順利地適應今后的教育教學�！队變航處煂嵱媒虒W技能》適合作為應用型本科、專科學前教育專業(yè)教材，同時還可用作幼兒教師在職培訓用書。
第一章 幼兒園教學本質辨析
第一節(jié) 幼兒園教學的現(xiàn)實觀照
第二節(jié) 幼兒園教學的價值追求
第三節(jié) 幼兒園教學的原則
第二章 幼兒教師教學技能界說
第一節(jié) 教學技能的概念
第二節(jié) 教學技能訓練的意義與原則
第三節(jié) 幼兒教師教學技能的培養(yǎng)與訓練
第三章 幼兒教師的教學準備技能
第一節(jié) 備課的基本流程
第二節(jié) 備課的基本準備
第四章 幼兒教師的教學實施技能
第一節(jié) 教學活動的導入技能
第二節(jié) 教學活動巾的組織技能
第三節(jié) 教學活動的結束技能
第四節(jié) 教學活動中的獎懲技能
第五章 幼兒教師的教學呈現(xiàn)技能
第一節(jié) 教學內容的講解技能
第二節(jié) 教學內容的演示技能
第六章 幼兒教師的教學意外處置技能
第一節(jié) 認識教學意外
第二節(jié) 教學意外的處置
第三節(jié) 提升教學意外處置技能的途徑
第七章 幼兒教師的教學輔助技能
第一節(jié) 幼兒教師的觀察技能
第二節(jié) 幼兒教師的提問技能
第三節(jié) 幼兒教師的獎懲技能
第四節(jié) 幼兒教師的語言技能
第八章 幼兒教師的教學研究技能
第一節(jié) 說課的技能
第二節(jié) 聽課和評課的技能
第三節(jié) 準備公開課的技能
第四節(jié) 撰寫教學反思的技能
第九章 幼兒教師的家園共育技能
第一節(jié) 家園共育的價值定位
第二節(jié) 家園共育的形式
第三節(jié) 與家長溝通的技巧
第四節(jié) 與家長溝通的途徑
參考文獻
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