前言 素描是藝術(shù)專業(yè)教學(xué)體系中重要的基礎(chǔ)課程之一。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化發(fā)展日新月異的時代，任何事物都是不進(jìn)則退，基礎(chǔ)教學(xué)也不例外。很多在中職學(xué)校從事美術(shù)教育的工作者對新形勢下的工藝美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式進(jìn)行了有益的探索，并取得了許多突出的成果。但是，在總課時無法增加的前提下，素描學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，又要讓學(xué)生完成一個剛進(jìn)入中職的初中生到設(shè)計師身份的轉(zhuǎn)變，或有好的美術(shù)基本功升入大專院校對口深造，這無疑增加了難度。因此，需要我們通過對自身的課程進(jìn)行不斷優(yōu)化，改善教學(xué)方法，增強(qiáng)課程的時效性，才能適應(yīng)新形勢下的專業(yè)要求。 本書依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成。在充分吸收國內(nèi)外優(yōu)秀專業(yè)基礎(chǔ)教程的基礎(chǔ)上，從中職生工藝美術(shù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，注重培養(yǎng)以素描為手段的創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力。本書具有以下幾個特點(diǎn)。（1） 采取模塊化教學(xué)方法編寫。以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向，從培養(yǎng)興趣入手，將理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)融入相關(guān)模塊，讓學(xué)生在畫中學(xué)，學(xué)中畫，使教、學(xué)、練、賞融為一體，豐富、完善和拓展教學(xué)方法，構(gòu)建了一個開放的、動態(tài)的、有序的綜合訓(xùn)練體系，給廣大師生營造了一個自主、互動、愉快的教學(xué)環(huán)境。（2） 對每個任務(wù)提出了明確的訓(xùn)練目標(biāo)和考核評價，打破以往本課程的教學(xué)往往是學(xué)生作業(yè)一交就萬事大吉的情況，讓學(xué)生清楚知道我在做什么我要怎么做和我做了什么，這對學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和后續(xù)發(fā)展都有重要意義。（3） 本書遵循寬基礎(chǔ)、重技能、活模塊和以提高能力為宗旨的原則。針對中職生學(xué)習(xí)美術(shù)的需求，在內(nèi)容上進(jìn)行優(yōu)化，主要集中在石膏幾何體和靜物寫生并有效結(jié)合專業(yè)拓展知識。編寫中雖以工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)生為主，同時，也兼顧了不同中職學(xué)校、不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，由淺入深、循序漸進(jìn)地使學(xué)生掌握和鞏固素描基礎(chǔ)知識，這也是其他教材所不具備的。同時，本書充分發(fā)揮圖片的直觀性，配以視頻步驟和教學(xué)課件，還提供了部分寫生照片，使之易教易學(xué)，注重學(xué)生對方法的領(lǐng)悟、技巧的掌握、能力的提高�！　”緯�共分四個模塊： 素描欣賞與應(yīng)用引導(dǎo)如何認(rèn)識素描，通過欣賞名家名畫以及師生作品，由遠(yuǎn)及近感受素描的魅力，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 解密素描是學(xué)習(xí)素描的起步，包括工具的使用和用線方法等練習(xí)，正所謂工欲善其事，必先利其器，結(jié)合作者十幾年的教學(xué)經(jīng)驗傳授相關(guān)知識； 科學(xué)的規(guī)律形體與透視重點(diǎn)講解素描的透視知識，比如平行透視、成角透視和圓形透視，這是所有造型的基礎(chǔ)； 造型因素與方法是一個系統(tǒng)的實訓(xùn)篇，分階段、分任務(wù)逐個突破各項知識點(diǎn)，使學(xué)生在系統(tǒng)的任務(wù)中掌握構(gòu)圖方法、結(jié)構(gòu)素描和明暗素描的造型能力及作畫方法，提高學(xué)生的觀察能力和審美能力�！　”緯�由陳輝、蔡毅銘任主編，黃嘉亮、馮澤宏任副主編。具體分工如下： 模塊一和模塊四由陳輝編寫，模塊二由蔡毅銘編寫，模塊三由黃嘉亮、馮澤宏編寫。在本書的編寫過程中，得到了順德姜浩、張超畫室分教點(diǎn)和大地畫室的大力支持，在此表示衷心的感謝�！　∮捎诰幷咚�平有限，不足之處在所難免，希望廣大讀者批評、指正。靜物素描示范視頻請掃下面二維碼直接觀看。

靜物素描示范視頻
編者
2016年3月