頂層設(shè)計(jì)·藝術(shù)教育·社會(huì)表情
定 價(jià)：63 元
- 作者：吳戈 著
- 出版時(shí)間：2014/9/1
- ISBN：9787548220930
- 出 版 社：云南大學(xué)出版社
- 中圖法分類：J-4
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書作者多年致力于藝術(shù)教育事業(yè)，在中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)教育發(fā)展的歷史過(guò)程當(dāng)中，他既是發(fā)展的推進(jìn)者，也是歷史的見(jiàn)證者，更是教育園地的躬耕者，對(duì)于藝術(shù)教育，觀察全面、思考深刻、見(jiàn)解獨(dú)到，均來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)積累、管理甘苦和研究心得。
正文分為7個(gè)板塊，27篇論文分別從不同的角度切入，對(duì)中國(guó)當(dāng)下藝術(shù)教育的狀態(tài)進(jìn)行了條分縷析的梳理、分析、探討和總結(jié)，既有歷史的沉思，也有現(xiàn)實(shí)的追問(wèn)；既有藝術(shù)教育的歷史淵源與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的勾連，又有頂層設(shè)計(jì)與社會(huì)表情之間的聯(lián)系……在此基礎(chǔ)上，延伸眼光，洞察地區(qū)、國(guó)家的藝術(shù)教育發(fā)展，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和理論深度。
戲劇與教育
教育戲劇與中國(guó)現(xiàn)代話劇
當(dāng)代中國(guó)戲劇教育的結(jié)構(gòu)板塊與發(fā)展走向
戲劇與教育
社會(huì)表演學(xué)視野中的干部學(xué)院培訓(xùn)
人才興文，繁榮戲劇創(chuàng)立品牌，謳歌時(shí)代
藝術(shù)教育與產(chǎn)業(yè)
動(dòng)漫人才”的課程結(jié)構(gòu)與“動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展困境
互利雙贏：藝術(shù)教育的發(fā)展與藝術(shù)的繁榮
思路．動(dòng)向．創(chuàng)新：中國(guó)藝術(shù)教育發(fā)展沉思
對(duì)民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾個(gè)辯證問(wèn)題的思考
——兼及楚雄彝族自治州個(gè)案
藝術(shù)教育與頂層設(shè)計(jì)
“學(xué)”的位置與“藝”的歸宿
定尺度·設(shè)標(biāo)準(zhǔn)·立規(guī)矩·成方圓
一一論綜合藝術(shù)院校的辦學(xué)與發(fā)展
中國(guó)新時(shí)期舞臺(tái)的農(nóng)民形象與新中國(guó)"三農(nóng)"歷史
專業(yè)規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
--關(guān)于戲劇影視學(xué)學(xué)科建設(shè)的原則構(gòu)想
藝術(shù)教育與社會(huì)表情
八年跋涉，八年風(fēng)光
--"全國(guó)藝術(shù)院校長(zhǎng)高峰論壇"創(chuàng)辦的篳路藍(lán)縷
從"云南表情"到"云南姿態(tài)"
藝術(shù)教育視角中的畫家普文治
藝術(shù)教育與民族形象
乙小鍛同二；，氏膚肜豕
"強(qiáng)國(guó)夢(mèng)"與中國(guó)藝術(shù)教育
自覺(jué)·自信·自立·自強(qiáng)
--民族文化的創(chuàng)造之理與國(guó)家形象的塑形之要
文化自覺(jué)·形象定位·身份認(rèn)同
交流的價(jià)值：藝術(shù)的傳統(tǒng)魅力與民族個(gè)性
路徑反思
云南少數(shù)民族戲劇生存現(xiàn)狀的思考
尊重規(guī)律，貼近現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展
--云南省花燈劇院的青春奧秘
生存還是毀滅?
--從"文化自覺(jué)"談云南花燈的發(fā)展
云南當(dāng)代話劇發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)
中國(guó)新時(shí)期舞臺(tái)的農(nóng)民形象與新中國(guó)"三農(nóng)"歷史
附錄考察與報(bào)告
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