《小貓城堡》的創(chuàng)作，本書沒有任何文字對白，由純圖畫組成。雖然這是一本沒有文字的漫畫，但依然能夠激發(fā)孩子的想象力和自學能力。
　　前蘇聯(lián)著名教育實踐家和理論家蘇霍姆林斯基說過：“所有那些有教養(yǎng)、平行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”美國著名的閱讀研究專家吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》一書中也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠也不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽�！�
　　由此可見，親子閱讀在對孩子的教育中有著多么重要的地位。家庭教育是所有教育的前提和基礎，對孩子的成長質量起著決定性的作用。
　　親子閱讀能培養(yǎng)孩子的學習興趣。因為父母的陪伴和引導，能讓他們接觸到新的事物，而好奇心就是孩子學習的動力。此外，親子閱讀對于提高孩子的口頭表達能力也有幫助，親子閱讀必須是雙向的，父母給孩子講解，孩子向父母表述自己的理解，在這樣的交流中，孩子能逐漸培養(yǎng)起系統(tǒng)的表達，同時也拓展了思維。更重要的是，親子閱讀給父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機會，一同分享樂趣，給孩子一個愉快的童年就是成功的教育的開端。
　　而在親子閱讀中，無字類圖書或是繪本這類文字量較少的圖書是***孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，在閱讀這類圖書的過程中，孩子能夠在聽故事的同時品味繪畫藝術，在欣賞圖畫的過程中認識文字，理解文學。在當下被快餐文化腐蝕的時代，閱讀繪本對于孩子來說無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。
　　無字類圖書以及少字的繪本符合孩子的思維特點，能激活孩子的想象，有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時，長期保持閱讀繪本的習慣，能增長孩子的認知學習能力和語言學習能力。此外，這類圖書中生動的圖畫還能讓孩子接受藝術的熏陶，為孩子提供相應的生活經驗，真正從小就讓孩子做到學以致用。