本書是成都電視臺大型紀(jì)錄片《尋找沙依諾夫》同名紀(jì)實文學(xué)。
本書圍繞一位生于19世紀(jì)末的俄羅斯韃靼人沙依諾夫的傳奇經(jīng)歷,講述了他傳奇的一生,以及受他影響的一群成都人的故事。全書收集了大量素材,包含了沙依諾夫自傳手稿的中譯本、成都俄語愛好者群幾位典型成員與沙依諾夫的交往故事、萬里尋親團遠(yuǎn)赴俄羅斯的尋根之旅、七中學(xué)生懷念沙依諾夫老師的文章等。書稿涉及的雖然都是小人物,但以沙依諾夫為代表的個人經(jīng)歷,反映了中俄百年來的歷史,涉及一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、俄國內(nèi)戰(zhàn)、中國的抗日戰(zhàn)爭,以及在這段歷史中中國和俄羅斯的民間交往歷程。
《尋找沙依諾夫》紀(jì)錄片策劃、本書編者、故事主角之一的劉勇稱:沙依諾夫的一生,是小人物的命運在大時代的矛盾沖突中掙扎求生的過程,折射出普通人善良、堅韌、悲憫、勇敢的人性光輝,體現(xiàn)了和平、友愛、融合、建設(shè)的時代主題。 俄羅斯駐華大使館特命全權(quán)大使安德烈·杰尼索夫讀完此書后感嘆:我相信,這本書中所描寫的這些人命運的故事,任何人看了都不會無動于衷。
★在地球這個星球上,有一個中國,在中國的西南方有一個地方叫成都,這里有一個獨特的群體,他們幾十年來孜孜不倦地追尋的一個名字沙依諾夫
★我相信,這本書中所描寫的這些人命運的故事,任何人看了都不會無動于衷。安德烈·杰尼索夫(俄羅斯駐華大使館特命全權(quán)大使)
序一
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人類命運的鏡子
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俄羅斯駐華大使館 特命全權(quán)大使安德烈·杰尼索夫
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本書給讀者揭示并講述了艾哈邁德·侯賽因諾維奇·沙依諾夫的一生。他是一位來自俄羅斯的普通人,后在中國找到自己的第二故鄉(xiāng)。
艾哈邁德·沙依諾夫高壽的一生是和20世紀(jì)俄羅斯以及中國歷史上的許多可歌可泣的英雄悲壯事件緊密聯(lián)系在一起的。他經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)、俄羅斯內(nèi)戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭。
已是成年人的艾哈邁德·沙依諾夫在命運洪流的推動下來到了中國成都。在這里他獲得家庭幸福,喜迎兒子和女兒的降生他們都是新中國的公民。長期遠(yuǎn)離俄羅斯并沒讓沙依諾夫忘記自己的根,忘記自己的母語和俄羅斯文化,他在成都建了俄羅斯庭院,在中國的心臟地帶四川省開創(chuàng)和奠定了系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語的基礎(chǔ)實踐。
作為一個曾經(jīng)的鄉(xiāng)村教師,后來又在成都的中學(xué)和大學(xué)教授俄語的艾哈邁德·沙依諾夫培養(yǎng)出了整整一代未來的政府官員、文化和教育工作者。四川大學(xué)是當(dāng)今得到公認(rèn)的俄羅斯研究中心之一,其中也有艾哈邁德·沙依諾夫的功勞。
這里要特別感謝劉勇、孫丹年和宋立新()等專家教授,沒有他們,這本書的出版是不可能的。
緣于眾人的付出我們才能夠拜讀到艾·侯·沙依諾夫的日記手稿。我相信,這本書中所描寫的這些人命運的故事,任何人看了都不會無動于衷。
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安·杰尼索夫2016年2月15日于北京
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序
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序二
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人文精神的默默尋求
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吳野
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在成都,有一個不算大的群體。
這是一個獨特的群體;钴S于其中的人,論年紀(jì),包含了耄耋老者,精明強干的中青年。論職業(yè),從街頭的三輪車夫到大學(xué)教授,從基層公務(wù)員到各行業(yè)的棟梁之才。論國籍,有中國人,也有俄羅斯人。他們從事共同的追求,不炫耀,不張揚,不求回報,卻一干二十余年,無怨無悔。
他們孜孜不絕追求的,究竟是什么?一個又一個故事,雖然算不了多大的事兒卻牽扯著我們的心跳、讓我們咀嚼不止,因為它正好激活了時時在我們腦子里蹦跳著的現(xiàn)代人都應(yīng)當(dāng)具備的
人的精神。
第一個故事把時間拉回到一戰(zhàn)開始的年代。一個在俄羅斯邊遠(yuǎn)地區(qū)教書的年輕人沙依諾夫被征召入伍。他糊里糊涂地被卷入第一次世界大戰(zhàn)的狂潮中。這狂潮把他東拋西擲,竟莫明其妙地把他拋到了他做夢也不會想到的民國時期的中國。聽天由命,從東北到上海,由武漢而重慶,最后落足于成都,在七中當(dāng)了數(shù)年的俄語教師。這個被命運拋到成都這個古城的俄國人能不能同這里的人們?nèi)谇⑾嗵帲届o安詳?shù)囟冗^一生呢?
第二個故事里,在成都街頭,一個被生活壓得憔悴不堪的三輪車夫用自己學(xué)過的不多的俄語同這個俄羅斯人進行了一次簡單的交談。驚喜不已的俄語教師終于找到了渴望已久的融入當(dāng)?shù)厝松畹拇翱凇蓚國籍不同年紀(jì)迥異的人很快就成了朋友,頻頻來往,逐漸地越來越深入地了解著對方。這個三輪車夫不但得到一個盡心盡力教他的教師,而且在為人處事上,在看待人生境遇上,他是不是會引發(fā)更多的思索,從而逐步邁入另一個境界呢?
接著,在第三個、第四個故事里,有更多的中國人和更多的俄國人,像雨點一般滲入到這個小小的群體里,一起來探究由沙依諾夫引發(fā)的種種值得思考的問題。這里,有在成都各行各業(yè)工作的青年人和中年人,有中國的教授,也有俄國的教授,有在俄國讀書的中國青年,也有到中國求學(xué)、求職的俄國青年。他們在追蹤沙依諾夫事件的過去與現(xiàn)在,也自然而然地思考著它帶給人們的種種啟示。于是,事情發(fā)生了奇妙的深化與拓展。一戰(zhàn)老兵的故事成為它的骨架,滲透于其中的是更深層次的思考。人們在二十多年的追索中,是不是也在讓浸潤開來的思路呼喚著人文精神的宏揚呢?
是的,人生是艱難的。雖說人生短促,轉(zhuǎn)眼就可能過去。但這不算長的時日,總會給人們留下味之無窮的咀嚼。無數(shù)前人留下的思考,正在把我們這一代人推向更深的思慮。人是需要一定的物質(zhì)條件才可能求得生存與發(fā)展的,但是,在這個坡坡坎坎的歷程中,我們?nèi)绾尾拍苁冀K如一地保持靈臺的清明,經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨,才能以樂觀積極的心態(tài)去面對一切?我們?nèi)绾闻c人相處,才能變得從容睿智,值得信賴?簡而言之,我們是不是要求得在人文精神上的升華,為每一個獨立的心靈獲取深厚的文化底蘊?
沙依諾夫到中國后,雖然前途難料,但他總是以積極的態(tài)度,務(wù)實而樂觀地應(yīng)對。在新中國成立前后的兩個時期,他都堅定地申請中國國籍,也都得到了友好的回應(yīng)。他在成都一住數(shù)十年,抱著此心安處即故鄉(xiāng)的態(tài)度,同家人,與同事,與學(xué)生,同一切愿意與他交往的人,和善相處。中國人民,特別是成都人民一直以熱情的態(tài)度,開放的心態(tài),接納他,尊重他,使他安詳?shù)卦诰攀粴q高齡時才離開人世。今天,一批中國人和俄羅斯人還在一起研究有關(guān)他的一切。這不僅是對沙依諾夫的悼念,更是他們對自我的一次超越。在二十多年間,他們在自己的業(yè)余時間里,做出了難以想象的工作,也讓自己獲得了開闊的思維、廣泛的見識。他們在感悟生活帶來的深層內(nèi)涵時,也不忘和周圍的人分享。于是才有了這本書的出現(xiàn),念及這一切,我不能不向這一小群人表達(dá)我的敬意。
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劉勇 主編
畢業(yè)于西南大學(xué)外國語學(xué)院俄語系。成都廣播電視臺主任編輯,四川教育學(xué)院外事學(xué)院客座教授,中共成都市委黨校外語及國際政治國際關(guān)系講師。曾獲中國廣播電視學(xué)會,四川省、成都市廣電局等頒發(fā)的近二十項獎項。中廣學(xué)會全國城市電視臺新聞委員會二十年特別貢獻獎、二十年全國新聞交換突出貢獻獎的獲得者。
目 錄
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引子/14
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上部
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百年傳奇:
一個名叫沙依諾夫的成都人
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沙依諾夫回憶錄
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對峙/ 4
教師/ 11
厭戰(zhàn)/ 16
逃離/ 26
生計/ 40
成家/ 57
抗戰(zhàn)/ 59
校園里/ 71
會俄語的三輪車工人白美鑒/ 82
大家都叫他沙洋人/ 84
一臺錄音機/ 88
沙洋人有個大家庭/ 89
中國妻子藍(lán)笑梅/ 91
大女兒沙瑪莉/ 94
老三屆學(xué)生羅德瓊/ 97
劉勇記憶中的夏天/ 99
俄語班來了個高齡學(xué)員/ 102
學(xué)霸村姑鐘雪茹/ 105
走進熒屏的三輪車夫/ 106
第一次親密接觸/ 109
白美鑒的信/ 111
古力奇/ 115
飛機工程師瓦洛佳/ 117
俄羅斯的川妹子/ 118
圍棋冠軍鐵木爾/ 121
親愛的安德烈,你在哪里? / 123
托利亞獨特的家史/ 127
沙黛玉/ 129
孤獨的凝視/ 133
街道干部高德文/ 137
俄羅斯筆友/ 138
一、手稿誕生記
百年傳奇浮出水面/ 143
手稿前五十六頁遺失/ 145
團隊合作,翻譯手稿/ 147
翻譯中的難點和疑點/ 149
二、眾人談手稿
他是一個將來時的人/ 151
向往尋常生活/ 155
這不僅是日記,更是文學(xué)佳作/ 156
一朵美麗的浪花/ 158
我們都在尋找一些東西/ 159
爺爺有一顆充滿了愛的心/ 160
一、尋找·一抔黑土
遺愿與作業(yè)/ 162
萬里尋親團/ 163
在奧倫堡/ 165
一抔黑土,魂兮歸兮/ 172
俄羅斯國家電視臺采訪尋親團成員/ 174
二、印象·美麗的俄羅斯
沙依諾夫曾外孫的記述/ 178
尋訪俄羅斯/ 180
熱情的俄羅斯民眾/ 188
柳芭與巴維爾的傳神愛情/ 189
附錄一:沙依諾夫的人生經(jīng)歷/ 192
附錄二:成都七中學(xué)生回憶沙依諾夫老師/ 202
附錄三:多少話留在心上/ 210
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一抔黑土:
尋找沙依諾夫
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第一章成都有一個俄語群
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目 錄
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第二章泛黃的百年手稿
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第三章尋親的故事
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附錄
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后記/214