前言

高校思想政治理論課是對研究生開展馬克思主義理論與思想政治教育的主渠道，在引導(dǎo)、幫助研究生樹立和堅定馬克思主義信仰，確立中國特色社會主義的共同理想信念等方面，發(fā)揮著非常重要的作用。

2012年，《〈中國特色社會主義理論與實踐研究〉教學(xué)大綱》由高等教育出版社出版發(fā)行并在各高校廣泛使用，2013年進(jìn)行過一次修訂；2015年，中宣部、教育部組織對教學(xué)大綱再一次進(jìn)行了修訂，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義建設(shè)的時代性。

為了進(jìn)一步提高高校研究生思想政治理論課的時效性，西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生思想政治理論課教研部的教師，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，精心編寫了這本案例分析集。

該書有以下三個特點：

一是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本書涉及導(dǎo)論、當(dāng)代中國的基本國情和發(fā)展實際、中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、中國特色社會主義政治建設(shè)、中國特色社會主義文化建設(shè)、中國特色社會主義社會建設(shè)、中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)七個板塊。環(huán)環(huán)相扣，充分展示了當(dāng)下中國特色社會主義建設(shè)的全貌。

二是資料來源豐富。案例材料既有《求是》《人民日報》這樣的主流媒體上刊發(fā)的文章，也有人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流網(wǎng)站的新聞報道；既有黨政領(lǐng)導(dǎo)人的講話，也有諸如科學(xué)網(wǎng)等科普網(wǎng)站的討論。

三是突出理論前沿。每個案例分析都預(yù)設(shè)了一個或多個問題，在邏輯推演下集中回答本學(xué)科領(lǐng)域具有挑戰(zhàn)性和理論深度的問題，有針對性地回答學(xué)生關(guān)注的疑難問題。

這部案例分析集的出版，對進(jìn)一步提高研究生思想政治理論課的教學(xué)水平和實效性將起到積極的推動作用。當(dāng)然，由于是新的探索，書中難免存在一些不足，希望同行、專家提出寶貴意見和建議。

作 者

2016年8月