前言本書根據(jù)《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》，大力推行工學結(jié)合，加大課程建設與改革的力度，增強學生的職業(yè)能力，改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，強化學生能力的培養(yǎng)，加強教材建設的課改思想，結(jié)合作者15年的企業(yè)產(chǎn)品設計研發(fā)和16年“機械制圖”“AutoCAD”課程的教學經(jīng)驗編寫而成。
本書以AutoCAD中文版為基礎，以機械繪圖為主線，項目化任務驅(qū)動融入AutoCAD功能命令，按照機械制圖課程知識內(nèi)容順序，通過平面圖形、三視圖、剖視圖、標準件、零件圖、裝配圖項目的實施，著力培養(yǎng)學生的零件圖、裝配圖的繪圖技能，把繪圖項目作為教材內(nèi)容主體，AutoCAD命令作為工具配合融入。
本書內(nèi)容由淺入深逐步展開，所有項目均以機械制圖的內(nèi)容為載體，以加強學生對機械制圖知識、標準的應用與鞏固。全書共分9個項目，包括繪制簡單圖形、繪制平面圖形、繪制三視圖、繪制剖視圖、繪制標準件、圖形標注、繪制零件圖、繪制裝配圖和圖形打印、查詢。每個項目均配置了規(guī)范、清晰、標準的機械圖樣。在每個項目后配有綜合練習題，學生可結(jié)合書中內(nèi)容進行同步操作練習。
本書精心設計了多個項目模塊，采用最直接、最有效的繪圖方法，介紹AutoCAD命令的操作過程。結(jié)構如下：
1）【知識目標】和【能力目標】：根據(jù)項目內(nèi)容，明確目標要求。
2）工作任務：提出要完成的（繪圖）任務及要求。
3）知識準備：完成任務所涉及的相關知識及介紹。
4）任務實施：介紹AutoCAD繪圖的詳細過程。
本書具有以下特點：
1）通過繪圖實例的講解，培養(yǎng)學生的繪圖技能，使學生逐步掌握使用AutoCAD軟件繪制機械圖樣的方法。
2）緊扣機械制圖知識和相關標準，服務專業(yè)課程對零件圖、裝配圖的要求。
3）項目化任務驅(qū)動融入AutoCAD功能命令的編寫形式，便于課堂教學，著力提高學生的繪圖能力。
4）每個項目都配有一定數(shù)量的綜合練習題，針對性強，便于學生課堂練習，以進一步鞏固所學知識。
5）為提高學生的閱讀效果，本書采用雙色印刷。
本書由杭州職業(yè)技術學院錢坤編寫，由于水平有限，書中的不足之處在所難免，誠請讀者批評、指正