在悅讀中學(xué)會思考

兒童閱讀推廣人 余治瑩

這本《公主和小馬》自從出版以后，在國外一直獲獎無數(shù)，好評不斷，而最受人稱贊的是故事與圖畫充滿幽默感，深受小孩喜愛。

故事之所以趣味十足，在于作畫者凱特·比頓常在不經(jīng)意處猛出奇招，讓讀者未料所及，往往在驚愕過后，不禁啞然失笑，對于凱特豎起大拇指說：真是妙極了！比如說，松果公主一心一意想要一匹雄壯威武的戰(zhàn)馬，好讓她在戰(zhàn)士比賽上一舉奪魁，揚(yáng)名立萬�？墒撬�獲得生日禮物竟是一匹可愛賣萌的小馬，讓她大失所望（卻讓讀者為之一笑）。

松果公主決定好好訓(xùn)練小馬，讓它可以上場參加比賽，可是小馬卻跟不上來，武力值讓人十分憂心，連松果公主都反過來安慰它（讀者又為之一笑）。而讓人傻眼的是，松果公主所預(yù)期的戰(zhàn)士相互激烈鏖戰(zhàn)，卻變成一群戰(zhàn)士的游戲大戰(zhàn)。幸而一個最殘暴的戰(zhàn)士沖了過來，她趕緊準(zhǔn)備紙團(tuán)應(yīng)戰(zhàn)，不料，戰(zhàn)士卻被小馬深深吸引，拜倒在它的馬蹄下，讓松果公主瞪大了眼（讀者則笑酸了嘴）。

最后松果公主贏得了冠軍，卻不是因?yàn)閼?zhàn)斗力驚人，而是她送給戰(zhàn)士們可愛的毛衣，這又是一個讓讀者笑得絕倒的結(jié)果。整個故事笑果不斷，讀者也經(jīng)歷從頭笑到尾的悅讀之旅。

作畫者凱特之所以能將故事寫得如此生動活潑，妙趣橫生，則歸功于她擅長創(chuàng)作漫畫有關(guān)。她的精彩之作《哈爾克，一個流浪漢》（Hark! A Vagrant）在市場上非常轟動與暢銷，為她贏得美國暢銷書作家的美稱。此外，她在《公主和小馬》的畫風(fēng)也保持一貫的漫畫風(fēng)格，不但造型設(shè)計(jì)逗趣可愛，就連每個角色的一舉手一投足也是充滿動感，彷佛要從紙上跑出來，跟大家競技一番。

如果仔細(xì)欣賞書中圖畫，會發(fā)現(xiàn)凱特在里面隱藏了許多線索及細(xì)節(jié)，等著讀者一一去尋找，比如，一開始畫的是松果公主戴了一個大大的頭盔，這象征著什么，是不是暗示一個小孩玩大人游戲的適當(dāng)性呢？而在松果公主房間零零亂亂的東西中，又看到哪些暗示呢？小弓和小劍都是她的玩具��！ 而在應(yīng)敵時，松果公主的秘密武器竟然是一個小小的紙團(tuán)，這究竟是意味著什么呢？因此后來的戰(zhàn)斗成為游戲，應(yīng)該就是凱特暗示的結(jié)果，對不對？

在這本讓人看了笑聲連連的作品里，也隱含著作畫者凱特想要傳達(dá)的生活哲學(xué)，那就是讓游戲代替打斗，讓歡笑蓋過哭聲。從松果公主期望一匹戰(zhàn)馬開始，整個故事就朝著打贏一場戰(zhàn)斗發(fā)展，整個氛圍彌漫著一股暴力味道，直到比賽開始，情節(jié)直轉(zhuǎn)而下，變成一場眾人嬉戲之爭，雖然看似荒唐，卻真真實(shí)實(shí)地傳遞出凱特堅(jiān)持的信念：就讓爭強(qiáng)好斗的場面消失，大家玩在一起吧！因此，戰(zhàn)士脫下鐵甲，換穿上可愛毛衣，就是一種最好的顯現(xiàn)方式。而凱特的這種獨(dú)特的創(chuàng)作手法，讀者是否感受得到，進(jìn)而也加入這場好玩的游戲呢？

為了讓孩子更理解這本書，我們帶領(lǐng)他們讀完整個故事后，不妨用輕松的態(tài)度，跟他們討論一下，請他們說說看：松果公主為什么想要一匹戰(zhàn)馬呢？讓孩子確切明了松果公主的目的。而這個提問很簡單，只要閱讀故事即可找到答案。

接下來，我們可以再問：為什么戰(zhàn)斗竟然變成一場游戲呢？松果公主會不會很失望呢？這個提問必須要讀完整個故事，才能找到答案。最后我們再問孩子：你喜歡這個故事嗎？如果你是松果公主會做什么？或許有些孩子一時難以回答，做為大人不要太焦慮著急，只要讓他們?nèi)ハ胍幌耄�終有找出答案的那一刻，也因此學(xué)會透過閱讀仔細(xì)思考的歷程了。