本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。
本書在編寫內(nèi)容選擇上突出實(shí)用性和針對性,內(nèi)容簡明扼要、突出重點(diǎn),適度體現(xiàn)校企合作醫(yī)教協(xié)同的要求,并加入已定論的zui新信息和知識。全書共三個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容主要包括兒科護(hù)理基礎(chǔ)知識、新生兒及患病新生兒的護(hù)理及患病兒童的護(hù)理。
本書適合高職高專護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。
★根據(jù)高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及崗位職業(yè)能力要求,參考國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱,設(shè)置本課程,以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書雙證融通。在教學(xué)內(nèi)容選擇上突出實(shí)用性和針對性,內(nèi)容簡明扼要、突出重點(diǎn),適度體現(xiàn)校企合作、醫(yī)教協(xié)同的要求,并加入已定論的zui新信息和知識。通過教學(xué)做合一、理實(shí)一體化的教學(xué)模式組織教學(xué),培養(yǎng)從事兒童保健及兒科常見疾病整體護(hù)理的綜合職業(yè)能力。
《兒科護(hù)理》是高職高專護(hù)理專業(yè)的核心課程。兒科護(hù)理是研究胎兒至青少年時(shí)期的生長發(fā)育、營養(yǎng)衛(wèi)生、保健、疾病護(hù)理及預(yù)防的臨床學(xué)科。主要培養(yǎng)護(hù)理崗位需要的兒科常規(guī)護(hù)理操作技能,以及運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榉⻊?wù)對象提供整體護(hù)理的能力。前導(dǎo)課程主要有《應(yīng)用解剖》、《應(yīng)用生理》、《護(hù)理藥理》、《健康評估》、《基礎(chǔ)護(hù)理》等,與《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《婦產(chǎn)科護(hù)理》等課程一起構(gòu)成專業(yè)核心課程體系。
根據(jù)高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及崗位職業(yè)能力要求,參考國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱,設(shè)置本課程,以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書雙證融通。在教學(xué)內(nèi)容選擇上突出實(shí)用性和針對性,內(nèi)容簡明扼要、突出重點(diǎn),適度體現(xiàn)校企合作、醫(yī)教協(xié)同的要求,并加入已定論的最新信息和知識。通過教學(xué)做合一、理實(shí)一體化的教學(xué)模式組織教學(xué),培養(yǎng)從事兒童保健及兒科常見疾病整體護(hù)理的綜合職業(yè)能力。堅(jiān)持知識能力素質(zhì)并重,構(gòu)建過程考核與結(jié)果考核、理論考核與技能考核相結(jié)合的課程評價(jià)方式。
由于時(shí)間緊迫,能力有限,難免存在不足之處,懇請給位同仁批評與指正。
李軍華,女,副教授。本科畢業(yè)于東南大學(xué)醫(yī)學(xué)部,在武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院完成研究生學(xué)習(xí),獲得內(nèi)科學(xué)碩士學(xué)位,F(xiàn)任武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院專職教師,主要從事內(nèi)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)等的臨床和教學(xué)工作。
項(xiàng)目一 兒科護(hù)理基礎(chǔ)知識
任務(wù)一 認(rèn)識兒科護(hù)理
一、兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍
二、小兒年齡分期及各期特點(diǎn)
三、兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求。
四、兒科護(hù)理的發(fā)展趨勢。
任務(wù)二 小兒生長發(fā)育的評估
一、生長發(fā)育規(guī)律
二、體格生長發(fā)育及評價(jià)
三、小兒神經(jīng)心理發(fā)育及評價(jià)。
四、小兒發(fā)育的特殊問題
任務(wù)三 小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)
一、小兒能量與營養(yǎng)的需要
二、小兒喂養(yǎng)與膳食安排
任務(wù)四 小兒保健與疾病預(yù)防
一、各年齡期小兒的健康指導(dǎo)
二、兒童計(jì)劃免疫
三、小兒意外事故的預(yù)防
項(xiàng)目二 新生兒及患病新生兒的護(hù)理
任務(wù)一 認(rèn)識新生兒
一、新生兒分類
二、正常足月兒的特點(diǎn)
三、足月兒的護(hù)理
四、早產(chǎn)兒的特點(diǎn)
五、早產(chǎn)兒的護(hù)理
任務(wù)二 患病新生兒護(hù)理
一、新生兒重癥監(jiān)護(hù)
二、新生兒氣道護(hù)理
三、新生兒窒息
四、新生兒缺血缺氧性腦病
五、新生兒顱內(nèi)出血
六、新生兒黃疸
七、新生兒敗血癥
八、新生兒低血糖
九、新生兒寒冷損傷綜合征
項(xiàng)目三 患病兒童的護(hù)理
任務(wù)一 認(rèn)識患病兒童
一、兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置及護(hù)理管理
二、與患兒及家長的溝通
三、小兒健康評估的特點(diǎn)
四、小兒臨終關(guān)懷和父母情感支持
任務(wù)二 營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理
一、蛋白質(zhì)-熱能營養(yǎng)不良
二、肥胖癥
三、維生素營養(yǎng)障礙
任務(wù)三 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
一、小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
二、急性上呼吸道感染
三、急性支氣管炎
四、小兒肺炎
五、支氣管哮喘
任務(wù)四 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
一、小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
二、先天性心臟病
三、病毒性心肌炎
四、充血性心力衰竭
任務(wù)五 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
一、小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
二、小兒口炎
三、小兒腹瀉
四、小兒液體療法
任務(wù)六 造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
一、小兒造血和血液特點(diǎn)
二、小兒貧血
三、小兒白血病
任務(wù)七 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
一、小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
二、急性腎小球腎炎
三、原發(fā)性腎病綜合征
任務(wù)八 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
一、小兒神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
二、病毒性腦炎
三、化膿性腦膜炎
四、小兒驚厥
任務(wù)九 免疫性疾病和結(jié)締組織病患兒的護(hù)理
一、小兒免疫系統(tǒng)發(fā)育及特點(diǎn)
二、過敏性紫癜
三、皮膚黏膜淋巴結(jié)綜合征
任務(wù)十 感染性疾病患兒的護(hù)理
一、小兒傳染病的護(hù)理管理
二、小兒結(jié)核
三、麻疹
四、水痘
五、流行性腮腺炎
六、中毒性細(xì)菌性痢疾
七、手足口病