本書著力于教育信息化理論研究，系統(tǒng)論述了教育信息化的核心價(jià)值、發(fā)展路徑、理論基礎(chǔ)、教育環(huán)境、教學(xué)模式、績(jī)效評(píng)估、師生發(fā)展、發(fā)展趨勢(shì)以及互聯(lián)網(wǎng) 教育等內(nèi)容，以期為教育信息化的科學(xué)發(fā)展與實(shí)踐工作提供一個(gè)初步的理論框架和概念，并嘗試回答《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》中所表述的信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響這一命題。
本書內(nèi)容體系較完整、案例豐富，可供教育信息化管理者、研究與實(shí)踐者和一線教師參考。