近幾年來，隨著我國經濟的高速發(fā)展，國內的職業(yè)教育事業(yè)得到了迅速發(fā)展。針對我國職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，為了滿足當今社會對計算機技能緊缺型人才的需求，編者本著以就業(yè)為導向，以能力為本位的指導思想，編寫了本書。
本書具有較強的實用性與可操作性，采用項目引導、任務驅動的形式組織內容，以通俗易懂的語言向讀者展現了計算機組裝與維修實際項目的全過程。本書基于理實一體化的理念編寫，所選擇的項目均來源于計算機裝機市場及維修市場的工作實際，具有實用價值。項目介紹由淺入深、循序漸進，將計算機硬件、軟件知識及維修方法融于實戰(zhàn)之中，符合學生的認知規(guī)律和技能訓練的特點，可以充分調動學生的學習積極性與創(chuàng)造性。本書模擬計算機組裝與維修市場的實際操作流程，由簡單到復雜遞進式地組織教學，共 12個項目，包括：認識計算機及其組件、組裝計算機硬件、BIOS基本設置、硬盤與硬盤分區(qū)、安裝操作系統(tǒng)、驅動程序安裝與常用外設、安裝常用應用軟件、優(yōu)化計算機、硬件選購與性能測試、系統(tǒng)還原與批量安裝、維護與維修基本方法以及主要設備常見故障及處理。本書將理論知識融入 12個具體項目中，既動手又動腦，將理論與實踐有機地結合在一起，可充分發(fā)揮學生的主體作用。
本書建議學時76學時，各�？筛鶕�實際情況進行調整。
序號 項目名稱 學時 序號 項目名稱 學時
項目1 認識計算機及其組件 6 項目8 優(yōu)化計算機 4
項目2 組裝計算機硬件 10 項目9 硬件選購與性能測試 6
項目3 BIOS基本設置 6 項目10 系統(tǒng)還原與批量安裝 6
項目4 硬盤與硬盤分區(qū) 8 項目11 維護與維修基本方法 4
項目5 安裝操作系統(tǒng) 8 項目12 主要設備常見故障及處理 6
項目6 驅動程序安裝與常用外設 4 機動 4
項目7 安裝常用應用軟件 4 總計 76
本書由浙江省嘉興市建筑工業(yè)學校王利民和張興明任主編，浙江省嘉興市建筑工業(yè)學校周冬珽和張效銘任副主編，參與編寫的還有浙江省平湖市職業(yè)中等專業(yè)學校王新，浙江省嘉興技師學院王勇、曹融、吳瓊，浙江省嘉興市建筑工業(yè)學校倪旭斌、徐寧、孫林美，浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學范建農。其中，范建農、王勇編寫了項目1，周冬珽編寫了項目2，周冬珽、張興明編寫了項目3，曹融、張興明編寫了項目4，王新編寫了項目5，吳瓊編寫了項目6，王新、張興明編寫了項目7，王利民編寫了項目8與項目12，倪旭斌、張效銘編寫了項目9，徐寧、張效銘編寫了項目10，孫林美編寫了項目11。本書由浙江省嘉興市教育研究院計算機教研員、高級教師鄧穎瑩老師悉心審閱，在此表示衷心的感謝。
由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請讀者與專家批評指正。