《最作文·30年高考滿(mǎn)分作文鑒賞(新版)》主要內(nèi)容分為散文類(lèi),議論文類(lèi),記敘、說(shuō)明類(lèi),小小說(shuō)類(lèi),故事新編類(lèi),日記、書(shū)信類(lèi),詩(shī)歌、戲劇類(lèi),新文體類(lèi),寓言、童話(huà)、科幻類(lèi),雜文、隨筆類(lèi)共十章。
第一章 散文類(lèi)
最初的責(zé)任
淺閱讀靜水流深
仰望星空與腳踏實(shí)地
我生活的世界
難題
與你為鄰
與你為鄰
與你為鄰
與你為鄰
找回童年
點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆幸福
阡陌人生,盡是繁華
這也是一種高貴
這也是一種美
站在蘇軾的門(mén)口
大愛(ài)無(wú)言綻放
會(huì)有天使替我愛(ài)你
變味的善良
他們
細(xì)雨閑花皆寂寞文人英雄應(yīng)如是
有句話(huà)常掛在嘴邊
就這樣,歲歲年年
懷想天空
語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易
詩(shī)意地生活
提籃春光看媽媽
提籃春光看媽媽
肩膀
北京的符號(hào)——老舍與北京
冰糖葫蘆
北京的符號(hào)
空中的獨(dú)舞
月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)
無(wú)字碑歌
揀盡空白終見(jiàn)風(fēng)景
人和路
相遇在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的軌跡中
守望遙遠(yuǎn)·我們的天堂
窗欞邊的梔子花
愿景
棲息江南
讓心情打個(gè)盹
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
我想握住你的手
讀人生
讀史之悟
一曲紅樓萬(wàn)聲嘆息
山水文人看華夏
菊花·烈酒
二胡·江南
執(zhí)子與通子
晶瑩雪·寂寞林
永遠(yuǎn)的蘇武
勇敢奔跑,勇敢超越
山水不語(yǔ)是吾師
人間四月天
水,靈動(dòng)的歷史
菊花飄香的時(shí)節(jié)
獨(dú)上高樓
詩(shī)人·明月·黃花
一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)
那時(shí)花開(kāi)
一杯白開(kāi)水
照海倚天
追憶似水流年
詞人·酒徒·釣客
落紅
回首向來(lái)蕭瑟處
山水賦
治世之能臣,亂世之奸雄
云淡風(fēng)輕
月是故鄉(xiāng)明
理性的美
眼前同一水,筆下情各異
泥水里的笑容
走出“規(guī)則”
選擇文學(xué),我一生無(wú)悔
張開(kāi)雙臂選擇博愛(ài)
面對(duì)大海
守住心靈的契約
若為人生故誠(chéng)信不可拋
題烏江亭
千年的呼喚
夕陽(yáng)中的對(duì)話(huà)
……
第二章 議論文類(lèi)
第三章 記敘、說(shuō)明類(lèi)
第四章 小小說(shuō)類(lèi)
第五章 故事新編類(lèi)
第六章 日記、書(shū)信類(lèi)
第七章 詩(shī)歌、戲劇類(lèi)
第八章 新文體類(lèi)
第九章 寓言、童話(huà)、科幻類(lèi)
第十章 雜文、隨筆類(lèi)
《最作文·30年高考滿(mǎn)分作文鑒賞(新版)》:
在生活中,我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色,而在與不同的人的交往中,我們對(duì)于他們的不同態(tài)度往往隱含在最常對(duì)他們說(shuō)的話(huà)中。也許那些話(huà)并不像“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄震撼人心,也沒(méi)有“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的悲傷感人肺腑,但最常說(shuō)的一句話(huà)會(huì)彰顯我們對(duì)他人的感情。也許有愛(ài),有感激,有寬容、鼓勵(lì),或是贊許。
最常對(duì)家人說(shuō)的一句話(huà)
家不僅是為我遮風(fēng)避雨的港灣,也是我心靈的棲息地。我可以在這里享受細(xì)心的照料,吃豐盛的食物,穿令我感覺(jué)溫暖的衣服。感到累時(shí),可以依靠爸爸那結(jié)實(shí)的肩膀。感到困時(shí),可以蜷縮在媽媽溫暖的懷抱!罢l(shuí)知寸草心,報(bào)得三春暉”。當(dāng)我在為沒(méi)有什么來(lái)回報(bào)他們的關(guān)愛(ài)而憂(yōu)慮時(shí),那句話(huà),卻已悄悄掛在了我的嘴邊。每天清晨醒來(lái)或是在夜里睡覺(jué)前,我常會(huì)到他們的床邊,嬌氣地輕聲說(shuō):“爸、媽我愛(ài)你們!泵慨(dāng)這時(shí),他們那已留有逝去歲月痕跡的臉上就會(huì)添上欣慰的笑。也許他們聽(tīng)出了我對(duì)他們養(yǎng)育我的感激,也看到了我的成熟。
最常對(duì)對(duì)手說(shuō)的一句話(huà)
在田徑比賽場(chǎng)上,在燈光聚集的演講臺(tái)上,在緊張、嚴(yán)肅的考場(chǎng)上,我都會(huì)面對(duì)形形色色的強(qiáng)有力的對(duì)手;蛟S,我可以對(duì)他們視而不見(jiàn),自負(fù)于自己的實(shí)力。但恰恰相反,我很感謝和慶幸他們的存在,因?yàn)樗麄兊拇嬖诳梢宰屛視r(shí)刻保持清醒的頭腦,作更加充足的準(zhǔn)備,可以激發(fā)我接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出我生命的潛能,磨礪著我的意志,磨亮了我生命的光芒。我更愿意和他們成為朋友,少一個(gè)對(duì)手,多一個(gè)我欣賞并向之學(xué)習(xí)的對(duì)象。多一些寬容,公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。所以每當(dāng)我從演講臺(tái)上走下,面對(duì)對(duì)手常說(shuō)的一句話(huà)則是:“感謝你,我的朋友!
最常對(duì)他人說(shuō)的一句話(huà)
每當(dāng)我在生活中接受他人的服務(wù),或是受到他人的幫助時(shí),我最常說(shuō)的一句話(huà)則是“謝謝”。一句“謝謝”不僅是簡(jiǎn)單地出于禮貌,這也是對(duì)他人的尊重和對(duì)自己的尊重。法國(guó)孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)“禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人禮貌相待的人們喜悅!爆敗の帧っ伤艅倧牧硪粋(gè)角度說(shuō):“講禮貌不會(huì)讓你失去什么,卻會(huì)讓你得到一切。”
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,人與人之間真摯的情感在不斷地被人們對(duì)物質(zhì)的欲望所取代和利用。其實(shí),想要獲得并維持與他人的情感并不難,只要你不吝嗇那句常對(duì)他人說(shuō)的話(huà),它可以表達(dá)你對(duì)家人的關(guān)愛(ài),對(duì)對(duì)手的感激,對(duì)他人的尊重……言語(yǔ)間,完整地傳遞了我們的情感,充實(shí)了我們的生活。
。2007年天津卷滿(mǎn)分作文)
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