《語文名師經(jīng)典課堂》收錄了眾多語文名師的教學(xué)案例，各具特色的教學(xué)實(shí)錄在這里熠熠閃光，顯現(xiàn)著我國中語界大師、名師的教學(xué)風(fēng)采。
《語文名師經(jīng)典課堂》凝聚著從于漪、錢夢龍、寧鴻彬等老一代語文名師到黃厚江、李鎮(zhèn)西、程翔、程少堂、李衛(wèi)東、蔡明、王君、鄭桂華……再到為年輕一代的語文教師們的心血與智慧，表現(xiàn)著我國好幾代語文名師在語文教學(xué)實(shí)踐與研究方面前赴后繼、辛勤耕耘的奮斗歷程。
《語文名師經(jīng)典課堂》用大量珍貴的、的案例覆蓋了語文教學(xué)界對中學(xué)語文記敘文、說明文、議論文、文學(xué)作品、文言詩文作品和作文指導(dǎo)的教學(xué)思考、教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究，為語文教師、特別是為年輕的語文教師提供了極好的示例與研究的范本。
序
讓名課滋養(yǎng)我們的生命
第一單元
1．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》教學(xué)實(shí)錄
附：教出新聞的情感溫度
2．《蘆花蕩》教學(xué)實(shí)錄
附：上一節(jié)讓人聰明的語文課
3．《蠟燭》教學(xué)實(shí)錄
附：激活學(xué)習(xí)興趣浸潤人文精神
4．《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》教學(xué)實(shí)錄
附：在反思中與學(xué)生共同成長
5．《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)實(shí)錄
附：因文制宜定教法授之以漁重學(xué)法
第二單元
6．《阿長與（山海經(jīng)）》教學(xué)實(shí)錄
附：講課亦如講故事
7．《背影》教學(xué)實(shí)錄
附：和學(xué)生艱難地對話
8．《臺階》教學(xué)實(shí)錄
附：咀嚼文字就是咀嚼生命
9．《老王》教學(xué)實(shí)錄
附：我教《老王》的幾個突破
10．《信客》教學(xué)實(shí)錄
附：三讀《信客》
第三單元
11．《中國石拱橋》教學(xué)實(shí)錄
附：《中國石拱橋》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
12．《橋之美》教學(xué)實(shí)錄
附：在探究性閱讀中開掘“美的清泉”
13．《蘇州園林》教學(xué)實(shí)錄
附：我們必須自己開發(fā)說明文的教學(xué)內(nèi)容
14．《故宮博物院》教學(xué)實(shí)錄
附：另一條大路
15．《說“屏”》教學(xué)實(shí)錄
附：語言教學(xué)的新手法
第四單元
16．《大自然的語言》教學(xué)實(shí)錄
附：夯實(shí)語文的基本功
17．《奇妙的克隆》教學(xué)實(shí)錄
附：努力攻破科普文章閱讀教學(xué)的難關(guān)
18．《生物入侵者》教學(xué)實(shí)錄
附：說明文教學(xué)貴在激趣、激智、激情
19．《落日的幻覺》教學(xué)實(shí)錄
附：因文而異選重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)巧突破
第五單元
20．《桃花源記》教學(xué)實(shí)錄
附：走進(jìn)文言，走出文言
21．《陋室銘》《愛蓮說》整合教學(xué)實(shí)錄
附：從誦讀走向涵泳
22．《陋室銘》教學(xué)實(shí)錄
附：如何確定文言文的教學(xué)內(nèi)容
23．《愛蓮說》教學(xué)實(shí)錄
附：注重實(shí)效，讓文言文與學(xué)生再靠近些
24．《核舟記》教學(xué)實(shí)錄
附：《核舟記》體驗(yàn)性教學(xué)設(shè)計(jì)
25．《杜甫詩三首》教學(xué)實(shí)錄
附：總要有一些課，非比尋常
26．《望岳》《春望》教學(xué)實(shí)錄
附：學(xué)生活動的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
27．《石壕吏》教學(xué)實(shí)錄
附：留住語文的根繁衍語文的林
第六單元
28．《三峽》教學(xué)實(shí)錄
附：一堂美不勝收的語文課
29．《答謝中書書》教學(xué)實(shí)錄
附：搭起從景語到情語的橋梁
30．《記承天寺夜游》教學(xué)實(shí)錄
附：無限風(fēng)光在“神品”
31．《觀潮》教學(xué)實(shí)錄
附：觀照與關(guān)懷：從文本到學(xué)生
32．《湖心亭看雪》教學(xué)實(shí)錄
附：短文長教，簡文豐教
33．《歸園田居（其三）》教學(xué)實(shí)錄
附：抽絲剝筍教詩歌
34．《使至塞上》教學(xué)實(shí)錄
附：詩為智慧而教
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