寄風(fēng)箏
　　大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓?jiān)谝巴馔妗?br />　　小個(gè)子貓指著天邊：“你看！”
　　大個(gè)子老鼠說：“好像是一只風(fēng)箏飛過來了�！�
　　這是一只熊貓風(fēng)箏。
　　小個(gè)子貓說：“沒看見放風(fēng)箏的人，這是一只斷線風(fēng)箏。”
　　風(fēng)箏飛到大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓頭頂?shù)臅r(shí)候，風(fēng)停了，它掉了下來。
　　小個(gè)子貓撿起風(fēng)箏，她忽然發(fā)現(xiàn)：“這上面寫著字呢�！�
　　其實(shí)這是一封飛來的信——
　　你好。
　　撿到這只風(fēng)箏時(shí)，你就是我的朋友了。
　　趁著刮東風(fēng)，我寄出給你的信，也許在刮西風(fēng)的時(shí)候我就可以收到你給我的信。
　　熊貓
　　小個(gè)子貓高興地對大個(gè)子老鼠說：“我要給熊貓寫回信！不過，我不會(huì)放風(fēng)箏，沒法把信寄回去。”
　　“我會(huì)幫你的，”大個(gè)子老鼠說，“我會(huì)放風(fēng)箏�！�
　　小個(gè)子貓把熊貓風(fēng)箏拿回家，立刻在上面寫回信——
　　熊貓：
　　你好。
　　收到你的信了，我是小個(gè)子貓，很高興做你的朋友。你的風(fēng)箏讓我知道你的模樣，我也要讓你知道我的模樣。
　　小個(gè)子貓就在信的最后把自己畫了上去。
　　可是，讓小個(gè)子貓煩惱的是，這幾天老是刮東風(fēng)，就是不刮西風(fēng)，寫好的風(fēng)箏信沒法寄回去。
　　終于有一天，小個(gè)子貓接到大個(gè)子老鼠的電話：“氣象預(yù)報(bào)說，明天上午會(huì)刮西風(fēng)。你明天把風(fēng)箏信帶到學(xué)校，課間休息時(shí)我?guī)湍惴棚L(fēng)箏。”
　　“太好了！”
　　第二天早上，小個(gè)子貓把熊貓風(fēng)箏帶到學(xué)校。
　　上課時(shí)，大個(gè)子老鼠注意著窗外。
　　果然，第一節(jié)課上到一半的時(shí)候，刮起了西風(fēng)。
　　大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓交換了興奮的眼色。
　　但可惜的是，下課鈴一響，風(fēng)就停了。
　　大個(gè)子老鼠安慰小個(gè)子貓：“氣象臺(tái)報(bào)的是‘陣風(fēng)’，就是刮一陣、停一陣，等會(huì)兒還會(huì)再刮的。”
　　第二節(jié)課又刮風(fēng)了，一直刮到下課，停了。
　　總之，上課刮風(fēng)下課停，接下來都是這樣。
　　上午最后一節(jié)課，馬老師發(fā)現(xiàn)大個(gè)子老鼠沒在認(rèn)真聽講。
　　“大個(gè)子老鼠，”馬老師說，“你好像有點(diǎn)心神不定，你在想什么？”
　　“我在想，”大個(gè)子老鼠說，“根據(jù)氣象預(yù)報(bào)，下午就沒有西風(fēng)了�！�
　　馬老師聽不明白：“什么意思？”
　　大個(gè)子老鼠說：“我想……請假五分鐘。”
　　馬老師問：“你要這五分鐘干什么？”
　　大個(gè)子老鼠說：“我要到操場上放風(fēng)箏�！�
　　他就把要幫小個(gè)子貓趁著西風(fēng)寄出風(fēng)箏信的事說了一遍。
　　馬老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“這事情有點(diǎn)美好。不過大個(gè)子老鼠你有沒有想過，放風(fēng)箏會(huì)影響你的學(xué)習(xí)？”
　　“不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，”大個(gè)子老鼠肯定地說，“小個(gè)子貓會(huì)幫我把五分鐘的課補(bǔ)回來的�！�
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