《“走進(jìn)少先隊(duì)·輔導(dǎo)員篇”系列：少先隊(duì)工作從“心”做起》：
　　新任職少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我想對(duì)你說(shuō)
　　雖然我?guī)缀趺磕甓家獙?duì)新任職的輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，已經(jīng)和你們交流了不少，但還是想通過(guò)這種形式和你們說(shuō)些心里話。
　　今天這個(gè)話題讓我想起了蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你教齡的20周年會(huì)不知不覺(jué)地到來(lái)，你會(huì)感到時(shí)間不夠用了。你也許會(huì)憂傷地說(shuō)，如果早知今日，那么年輕的時(shí)候就該用一番功夫，以便老年將至的時(shí)候，工作能夠更容易些�！�
　　這段話讓我感概萬(wàn)千，這不就是我們教育生涯的真實(shí)寫照嗎？幾十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，等我明白并回過(guò)味的時(shí)候，才感覺(jué)，時(shí)間過(guò)得太快了。
　　不要為未來(lái)過(guò)分擔(dān)憂。
　　從全國(guó)來(lái)說(shuō)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本落實(shí)了中層干部待遇，這其中也包括四川省的輔導(dǎo)員。如果你所在地區(qū)還沒(méi)有為你落實(shí)輔導(dǎo)員待遇，也請(qǐng)你不要過(guò)分擔(dān)憂，畢竟文件落實(shí)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。
　　幾年前，我還在和一名大隊(duì)輔導(dǎo)員探討這件事情，到現(xiàn)在，這個(gè)區(qū)乃至這個(gè)市的絕大多數(shù)輔導(dǎo)員都已經(jīng)落實(shí)了中層干部待遇。有時(shí)候可以想想那些從事少先隊(duì)工作幾十年的輔導(dǎo)員，也沒(méi)有趕上這樣的好政策。
　　你的現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始燦爛，將來(lái)還會(huì)更有前途。畢竟幾十年前，學(xué)校也只有教導(dǎo)處沒(méi)有德育處，你看現(xiàn)在，除了德育處，不是還有科研室、信息工作部，都享受著學(xué)校中層干部待遇。據(jù)非正式調(diào)查，現(xiàn)在很多學(xué)校的校級(jí)干部都曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。所以說(shuō)，如果你在為此擔(dān)憂的話，我覺(jué)得真的是大可不必。
　　少先隊(duì)工作確實(shí)不容易。
　　當(dāng)然，我也不知道是什么原因讓你從事了少先隊(duì)工作。但至少我可以告訴你，少先隊(duì)工作和學(xué)校的中心工作聯(lián)系緊密。往往需要你們吹拉彈唱樣樣精通，同時(shí)還需要一定的教學(xué)和管理技能，要完全能夠勝任這份崗位，必須付出艱苦的勞動(dòng)。
　　相較其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，少先隊(duì)工作要繁瑣和枯燥一些，你會(huì)感覺(jué)成天都和孩子打交道。有時(shí)候需要你板起臉來(lái)認(rèn)真處理事情，有時(shí)候又需要你和孩子們一起歡笑，做個(gè)真正的“孩子王”。
　　你會(huì)感到你既是中層干部，但同時(shí)也是一個(gè)“苦力”。比如，雖然你享受中層干部待遇，但這個(gè)中層待遇有點(diǎn)“軟”，說(shuō)起話來(lái)不如別人那么硬，那么管用。也不容易得到別人的尊重，甚至一些年級(jí)老師會(huì)因?yàn)橹嘘?duì)評(píng)比扣分而和你大吵大鬧。
　　但我想對(duì)你說(shuō)的是，這些過(guò)程是人成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的。
　　當(dāng)然，如果你一開(kāi)始就打定把少先隊(duì)工作當(dāng)成晉升學(xué)校行政的跳板的主意，我勸你還是就此打住，趁著還年輕，盡快選擇適合自己的其他工作。因?yàn)槟氵@樣做，一來(lái)是對(duì)少先隊(duì)工作的傷害，二來(lái)也是對(duì)自己的傷害。試想，一個(gè)成天強(qiáng)顏歡笑的人能夠真正快樂(lè)嗎？
　　親身實(shí)踐非常重要。
　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)包括書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，也包括自己在實(shí)踐過(guò)程中不斷摸索、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
　　少先隊(duì)工作也是如此，需要你們不斷學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。但作為新任職的輔導(dǎo)員，我認(rèn)為把別人的經(jīng)驗(yàn)停留在理論學(xué)習(xí)上是不夠的。最關(guān)鍵的還是要把別人的知識(shí)變成自己的經(jīng)驗(yàn)。
　　這就好比學(xué)習(xí)游泳一樣，教練反反復(fù)復(fù)給你教授了游泳知識(shí)，怎么劃水，怎么蹬腿，可最終還是需要你自己親自跳到水里嗆幾口水，才能學(xué)會(huì)。
　　作為新任職輔導(dǎo)員，你們可以主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)做各種嘗試，在自己的工作時(shí)間表里，下一階段要做什么，你就主動(dòng)尋找這方面的經(jīng)驗(yàn)，并把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用起來(lái)，把適合你的留下，不適合的舍棄，并在事后及時(shí)加以總結(jié)。
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