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作為孩子的第1任老師，父母要給孩子的，不只是物質(zhì)上的滿足，更要教給他們良好的品行和習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的意志和追求持久幸福感的能力，讓他們?cè)谖磥?lái)的生活中無(wú)所畏懼�！陡改�1%的改變，孩子100%的優(yōu)秀：潛教育》這本書(shū)從愛(ài)心、誠(chéng)信、勤儉、寬容、勇氣、讀書(shū)、禮儀、學(xué)習(xí)等方面講述了父母的言傳身教對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀的影響，案例典型、方法實(shí)用、語(yǔ)言平實(shí)，對(duì)于初為人父人母或者想更好地教育叛逆期子女的父母來(lái)說(shuō)，具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

前言
2015年春節(jié)，我和老公都給自己放了個(gè)長(zhǎng)假，帶著8歲的女兒去了三亞。在酒店，我們邂逅了這樣的祖孫三代——姥姥、媽媽和女兒——老人65歲，中年婦女40 歲，女孩剛滿12歲。她們也是來(lái)這里旅游的，由于都來(lái)自北方，我們一家和她們很快就相處得非常融洽了。白天，大家分頭實(shí)現(xiàn)著自己的旅游計(jì)劃，一到晚上，兩家人便會(huì)聚在一起吃晚飯。
這天晚上，我們六個(gè)人一邊吃飯，一邊打開(kāi)了話匣子。
老人說(shuō)：“我這個(gè)人比較看得開(kāi)，也特別喜歡旅游。我年輕的時(shí)候根本沒(méi)條件去這兒去那兒，在我的記憶中，60歲之前，我去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方就是縣城。”
中年婦女接過(guò)她的話說(shuō)：“我們老家在東北農(nóng)村，我記得小時(shí)候，村里人很少會(huì)離開(kāi)自己的家，去趟縣城都是一種奢望。后來(lái)，我們家的條件一天天好了，可是我們姐妹幾個(gè)都在上學(xué)，父母為了供我們上學(xué)，省吃儉用，哪有閑心去旅游？不過(guò)，我媽倒是挺樂(lè)觀的，即使不能出門，也會(huì)想辦法收集一些各地景點(diǎn)的圖片拿給我們姐妹幾個(gè)看，她還會(huì)模擬其中的場(chǎng)景，讓我們談感受，就跟身臨其境似的。”
老人忍不住說(shuō)：“其實(shí)都這把年紀(jì)了，出不出來(lái)無(wú)所謂，可是閨女偏要帶我出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！�
“因?yàn)椋鳛榕畠�，我是最了解我媽的！”中年婦女和老人相視一笑，“在我媽身上，我能看到自己的影子。比如我媽喜歡做菜，我也喜歡做菜；我媽愛(ài)干凈，我也愛(ài)干凈；我媽生活樸素，我也不喜歡穿奇裝異服……所以看到我媽，就能了解我；我也能根據(jù)自己的心意，更多地了解我媽的心理。我一有時(shí)間就旅游，到各地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，雖然老人不愿意拖累我，可我出來(lái)的時(shí)候還是會(huì)帶上她，因?yàn)椋抑溃?
她和我一樣喜歡旅游！”
說(shuō)到這里，中年婦女看了一眼身邊的老人，從她們的眼神中，我看到一種感情的交流。這是一種知女莫若母、知母莫若女的默契。
女孩顯然也在認(rèn)真地聽(tīng)我們的談話，她夾了一塊排骨給中年婦女：“我姥姥、我媽和我都喜歡吃這個(gè)！”說(shuō)完，她詭秘地一笑，接著給老人也夾了一塊。
看著老少三代津津有味地吃著排骨，我莫名地感受到了一種滿足，一種祖孫三代之間少有的情感交流。
……
曾幾何時(shí)，為了更深入地了解親子關(guān)系，我看過(guò)很多的育兒書(shū)，也讀過(guò)大量的報(bào)刊，可是，沒(méi)有任何信息能夠像這句話一樣讓我豁然開(kāi)朗——“在我媽身上，我能看到自己的影子�！闭沁@句話，讓我對(duì)親子關(guān)系有了進(jìn)一步的理解。旅途結(jié)束回到家，我突然有了寫(xiě)作的沖動(dòng)，于是趕緊記錄下這段經(jīng)歷，同時(shí)也想將父母和子女之間微妙的親子關(guān)系寫(xiě)出來(lái)。
受國(guó)家計(jì)劃生育政策的影響，現(xiàn)在有很多孩子是獨(dú)生子女。為了成就孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)可以說(shuō)是傾其所有，不僅要求孩子文化課門門優(yōu)秀，更要讓孩子懂藝術(shù)——跳舞、彈琴、下棋等，為的就是不讓孩子輸在起跑線上，比其他的孩子都優(yōu)秀�？墒�，很多人都忽視了父母對(duì)子女的影響，尤其是媽媽對(duì)女兒、爸爸對(duì)兒子有著不同的影響作用。
歸結(jié)為一點(diǎn)，爸爸媽媽的性格習(xí)慣都會(huì)在兒女身上潛移默化地表現(xiàn)出來(lái)，這就是為什么我們經(jīng)常會(huì)在某個(gè)男孩的身上看到他爸爸的影子，會(huì)在某個(gè)女孩身上窺視到她媽媽的影子。打個(gè)比方，媽媽生活沒(méi)有規(guī)律，女兒也會(huì)將自己的事情安排得雜亂無(wú)章；爸爸在公共場(chǎng)合隨地吐痰，兒子也會(huì)加以效仿……
總之，爸爸與兒子、媽媽與女兒有著更直接、更緊密的關(guān)系，認(rèn)識(shí)并了解了這一點(diǎn)，在家庭教育中，父母就能更好地扮演自己的角色，同時(shí)改變自己認(rèn)為不足的地方，這不只是為了給子女做個(gè)好榜樣，更是為了子女的未來(lái)，以及子女的后代……
本書(shū)囊括了我對(duì)家庭教育思考和研究的精華，書(shū)中的案例也多為我親身經(jīng)歷，現(xiàn)與各位爸爸媽媽分享，不僅希望能夠帶給眾多爸爸媽媽以啟發(fā)，更希望幫助各位爸爸媽媽通過(guò)改變1%，讓子女變得100%優(yōu)秀。

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