《鳥類的生活》分四個章節(jié),分別從雛鳥、鳥類的生活、鳥體構(gòu)造、與人類的關系四個方面介紹有關鳥類的知識,集科普性、趣味性于一體。
鳥類是地球上一種快樂的生物。我們對于她們,沒有一人不加愛惜,視為可以安慰我們枯燥的生活的。
這本書,將論述一些關于她們的事實;她們在什么地方住,她們在什么地方睡,她們吃些什么,她們?nèi)绾蔚弥利惖囊路,以及其他。但是沒有一個人能夠完全說明她們的生活和習性;因為她們的生活和習性,我們所知,還極有限。
研究鳥類標本的人,能夠說明她們?nèi)绾螛?gòu)造:例如她們的骨骼如何組合,翼和尾的羽毛有幾多;當然,這些是很容易知道的。但是,觀察鳥類生活的情形,更有趣味。
我們?nèi)タ茨给B建筑她們的巢,隨后看護她們的雛鳥;當雛鳥開始飛翔的時候,這是一種何等快樂的現(xiàn)象。母鳥更教她們?nèi)绾螌ひ捠澄,如何避免危險,如何歌唱,以及其他各種事體。
當她們長成以后,我們要研究她們?yōu)樯跤行┒煲x開我們,有些反而冬天來了;但她們卻都不能終年和我們相伴,除少數(shù)的例外。
一個人,能夠到田野中觀察并研究她們的動作,將覺得她們非?蓯,而且覺得這樣可愛的生物,真是世間少有的。
你們要曉得對于有趣的鳥類,如何觀察,如何研究,請你們先讀這一本小書。
賈祖璋(1901—1988),浙江海寧人,現(xiàn)代著名科普作家。他于20世紀20年代開始撰寫科學小品,在60多年編輯、寫作生涯中發(fā)表了100多萬字的著作,有《鳥與文學》《動物珍話》《生物素描》《花與文學》等20多種文集。作品《花兒為什么這樣紅》獲全國新長征科普創(chuàng)作一等獎;作品《南州六月荔枝丹》《蘭和蘭花》等被收入中學和大學語文課本;曾編著《開明新編高中生物學》《高中生物學綱要》等教材。
《鳥類的生活》:
第22節(jié) 翼與尾
鳥類翼的外形,全不似我們的手和臂,但骨骼的組合,仍舊是同一的。她們也有肩肘和腕,同我們一樣,不過她們雖然也有手指,但為羽毛所遮被著,是以通常我們都不注意。她們的指數(shù),沒有我們那樣多,而且不像我們那樣能活動。
鳥翼是一種奇異的飛行機器,我們?nèi)祟愑帽M了心機,才能勉強造成,卻總不及它巧妙。它由長而堅硬的羽毛組成,休息的時候,各羽互相重疊,翕在背上,開展時好似一柄扇子,激動空氣,就可以將她的身軀移行。
羽毛的力量,我們粗想起來,不會如此地大。但要知各根羽毛,系由羽枝合成,羽枝上有我們?nèi)庋鬯床灰姷男°^,互相鉤住;而各根羽毛又邊緣互相重疊,所以張翼的時候,仿佛一塊固體的木板,非常堅實。
翼的形狀,不盡相同;燕子的翼,長而狹;雉或鶉的翼,則短而圓。由翼的形狀,我們可以推想她們飛翔的能力:有修長尖狹翼膀的鳥類,她們能掠飛疾行,勝任悠長的時間;有短縮圓鈍的翼的鳥類,只能作近距離緩慢的飛行,這些鳥類,體軀也較為笨重。最長大的翼膀,在海鳥中發(fā)見,例如海燕、軍艦鳥等;最短小的翼膀,也在水鳥中發(fā)現(xiàn),因為她們的游泳能力,甚為發(fā)達,所以不需飛翔,例如企鵝,她的翼退化得像魚鰭。
翼的羽毛,各有名稱。逐一敘述,太嫌瑣細,姑且從略。只有一種是應說起的,就是一種修長而堅硬,稱為撥風羽的羽毛都固定在筋肉中,極難拔去,為保持鳥類安全的緊要部分。
鳥類的翼,除飛翔外,還有一種功用;它是一種強有力的自衛(wèi)武器。大型鳥類,撲動一下,可將他物折斷;通常的鴿子,據(jù)說常舉起一只翼膀,以防仇敵的攻擊。
有時翼膀卻如一種樂器。啄木鳥飛翔的時候,翼間發(fā)出一種嘯聲;雉類常作粗重的啪啪之音;群飛時,每聞聲音聒噪,蓋非但鳴聲,并有羽聲攙混的緣故。
翼如長時間不用,則逐漸變?yōu)樗ト跫毿,終于無用,不復飛翔;例如鴕鳥和前述的企鵝就是。我們飼養(yǎng)的雞鴨,也是退化的適例。
鳥類的尾,由成對的即偶數(shù)的羽毛合成,其數(shù)通常為12枚。擴張時,好似一把扇子,翕合時,互相重疊,中央一對,在最上面。
尾羽的長短,不一定相等,因此尾的形狀,有種種的變化。有些是等長的,稱為角尾或平尾;有些中央幾對較兩邊為長,稱為圓尾或突尾;有些兩邊的尾羽較長,則稱為叉尾或燕尾。
尾的作用,可以變換飛行方向,所以西文稱尾羽為Rectrices或Ruddes,意思就是舵羽。還有一種作用,可以增減飛行的速度。
尾的運動,也用以表示情感。例如鵲鴿,她將尾作左右擺動,或上下翹動,以表示各種的意義。
啄木鳥的尾羽,尖端不似他種鳥類那樣柔軟,羽軸甚為堅硬。雨燕則是尖削如針。
尾羽不及翼羽那樣牢固,容易拔出,有時我們想捉住一只小鳥,但只有搦住她尾羽的時候,她就可以乘機逃去,只剩尾羽在我們的手中。
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